Siguldas novadā mērķtiecīgi tiek attīstīta pedagogu profesionālās pilnveides sistēma un nodrošināts metodiskais atbalsts, īstenojot Eiropas Sociālā fonda Plus projektu Nr. 4.2.2.3/1/24/I/001 “Pedagogu profesionālā atbalsta sistēmas izveide”. Projekta ietvaros tiek stiprināta vienota pieeja pedagogu profesionālajai izaugsmei, vienlaikus sistemātiski apzinot pedagogu vajadzības un nodrošinot atbalsta mehānismus kvalitatīva mācību procesa īstenošanai.
Ar jaunu enerģiju darbu turpina novada metodisko jomu vadītāji, īstenojot daudzveidīgas aktivitātes, organizējot seminārus un darbseminārus, nodrošinot individuālas un grupu konsultācijas, veidojot metodiskos materiālus, kā arī apkopojot pedagogu profesionālās vajadzības.
10. un 11. martā Siguldas novada vispārējās izglītības iestāžu pedagogiem notika konference “Pedagogu profesionālā atbalsta sistēmas izveide metodiskā darba atbalstam Siguldas novadā”. Tās mērķis bija veicināt vienotas pedagogu profesionālā atbalsta sistēmas izveidi, stiprinot metodiskā darba kvalitāti, sekmējot pedagogu profesionālo pilnveidi, sadarbību un pieredzes apmaiņu, lai uzlabotu mācību procesa efektivitāti un izglītības kvalitāti novadā. Konferences ietvaros PhD Marija Ābeltiņa vadīja lekciju “Ko nozīmē “normāli” šodien: dzīve trauksmainā laikmetā un kopregulācija”. Novada pedagogiem bija iespēja iesaistīties tīklošanās aktivitātēs, profesionālās sarunās un metodisko vajadzību apzināšanā. Pedagogu stiprināšanai un jaunu zināšanu gūšanai tika piedāvāti arī profesionālās pilnveides kursi “Klasvadība efektīvam audzināšanas un mācību procesam” un “Skolēnu sociāli emocionālo prasmju attīstības iespējas dažādu mācību priekšmetu stundās”.
Martā būtisks atbalsts pedagogiem tika nodrošināts ar mācību līdzekļu iegādi projekta Eiropas Sociālā fonda Plus projekta Nr. 4.2.2.3/1/24/I/001 “Pedagogu profesionālā atbalsta sistēmas izveide” ietvaros. Siguldas novada izglītības iestādēm bija iespēja papildināt savu materiāltehnisko bāzi ar mūsdienīgiem un mācību saturam atbilstošiem mācību līdzekļiem – mācību grāmatām un darba burtnīcām dažādās mācību jomās. Kopējais ieguldījums sasniedza 34 450 eiro, nodrošinot izglītības iestādēm plašākas iespējas kvalitatīva, daudzveidīga un mūsdienu prasībām atbilstoša mācību procesa īstenošanai. Jaunie mācību materiāli palīdz pedagogiem efektīvāk plānot un organizēt mācību darbu, diferencēt uzdevumus atbilstoši skolēnu vajadzībām, kā arī veicināt skolēnu iesaisti un mācību motivāciju.
Īpaša nozīme tika pievērsta arī starpinstitucionālajai sadarbībai. 12. martā pirmsskolas un sākumskolas pedagogi pulcējās Turaidas muzejrezervātā seminārā “No vērtībām līdz pieredzei – izglītība kultūrvidē”. Tajā piedalījās 47 pedagogi, kopā ar muzejpedagogiem meklējot jaunus veidus, kā bērniem saistoši atklāt vēsturi, kultūru un dabas vidi. Semināra laikā tika izstrādātas idejas mācību darbam muzejvidē, kas nākotnē kalpos par pamatu jaunu izglītības programmu veidošanai, kā arī veicinās ciešāku sadarbību starp izglītības iestādēm un kultūras institūcijām.
Pedagogu darbs metodiskajās jomās turpinās, aptverot gan mācību satura pilnveidi, gan datu analīzi, gan pedagogu profesionālo vajadzību izpēti. Iegūtā informācija kalpo par pamatu turpmāko profesionālās pilnveides aktivitāšu plānošanai. Nākotnē plānots turpināt attīstīt vienotu pedagogu profesionālā atbalsta sistēmu, paplašinot metodiskā atbalsta iespējas, organizējot mērķtiecīgus profesionālās pilnveides pasākumus un stiprinot sadarbību starp pedagogiem, izglītības iestādēm un nozares partneriem.
