Digitālās prasmes ir būtiska mūsdienu izglītības sastāvdaļa, kas palīdz skolēniem ne tikai veiksmīgāk mācīties, bet arī kritiski izvērtēt informāciju, radoši risināt problēmas un atbildīgi izmantot tehnoloģijas. Siguldas 1. pamatskolā digitālo prasmju pilnveide ir viena no skolas attīstības prioritātēm, piedāvājot skolēniem iespējas apgūt jaunas zināšanas, darboties ar digitālajiem rīkiem un gūt pieredzi gan radošos projektos, gan starptautiskā vidē.
Eiropas Savienības izglītības politikas prioritāte ir kvalitatīvas un pieejamas digitālās izglītības attīstība. Arī Siguldas 1. pamatskolā būtiska uzmanība tiek pievērsta tam, lai skolēni kļūtu par zinošiem, radošiem un atbildīgiem tehnoloģiju lietotājiem. Digitālā pratība nozīmē daudz vairāk nekā prasmi lietot datoru vai viedierīci – tā ietver arī kritisko domāšanu, informācijas izvērtēšanu, drošību digitālajā vidē un spēju ar tehnoloģiju palīdzību īstenot savas idejas.
2026./2027. mācību gadā skolā izstrādāts jauns izglītības saturs digitālo prasmju attīstīšanai. Septīto klašu skolēniem fakultatīvajās datorikas un mediju tehnoloģiju nodarbībās ir iespēja apgūt jaunas zināšanas un tās praktiski izmantot, veidojot digitālu saturu.
Jau mācību gada sākumā Siguldas 1. pamatskolas mediju tehnoloģiju klases skolēni apliecināja savas prasmes konkursā “Ū vitamīna izaicinājums”, ko Latvijas Ūdensapgādes un kanalizācijas uzņēmumu asociācija organizēja projekta “Ū vitamīns: Zaļā paaudze” ietvaros.
Konkursa mērķis bija pievērst jauniešu uzmanību dzeramā ūdens vērtībai un tā atbildīgai izmantošanai ikdienā. Skolēni konkursam sagatavoja divus video darbus, katrā izmantojot atšķirīgu radošo pieeju. Meiteņu komanda radīja animācijas tehnikā veidotu video, savukārt puišu komanda izveidoja muzikālu videoklipu par ūdens nozīmi mūsu dzīvē.
Puišu veidotais video aicināja aizdomāties par to, cik pašsaprotama ikdienā šķiet piekļuve tīram dzeramajam ūdenim un kā mainītos dzīve pasaulē, kurā tā trūktu. Darbs guva lieliskus panākumus, iegūstot 1. vietu Vidzemes reģionā 7.–12. klašu grupā.
Šis sasniegums apliecina, ka digitālās prasmes skolēniem sniedz iespēju ne vien apgūt tehnoloģijas, bet arī radoši paust savu viedokli, pievērst sabiedrības uzmanību nozīmīgiem jautājumiem un ar savām idejām uzrunāt citus.
Būtiska loma skolēnu digitālo kompetenču attīstībā ir starptautiskajai sadarbībai. Pirms trim gadiem Siguldas 1. pamatskola ieguva Erasmus+ programmas akreditāciju, kas jau trešo gadu ļauj mērķtiecīgi attīstīt skolēnu prasmes, sadarbojoties ar izglītības iestādēm citās Eiropas valstīs.
No 4. līdz 10. oktobrim 13 Siguldas 1. pamatskolas 6. un 7. klašu skolēni devās uz Vitanovas pamatskolu Slovākijā. Mobilitātes laikā skolēni iepazina citas skolas ikdienu, piedalījās dažādu mācību priekšmetu stundās un pilnveidoja savas digitālās prasmes, izveidojot video filmiņu par gūto pieredzi.
Šādi braucieni sniedz skolēniem iespēju mācīties starptautiskā vidē, pilnveidot angļu valodas prasmes, sadarboties ar vienaudžiem no citām valstīm un izmantot digitālos rīkus reālu uzdevumu veikšanai.
Arī turpmākajā 2026./2027. mācību gadā plānotas skolēnu mobilitātes uz Tartu Igaunijā 5. klašu skolēniem un uz Salonikiem Grieķijā 9. klašu skolēniem. Tādējādi starptautiskā pieredze kļūst par nozīmīgu mācību procesa papildinājumu, kas palīdz skolēniem attīstīt gan digitālās, gan sadarbības un komunikācijas prasmes.
Siguldas 1. pamatskolā digitālo prasmju pilnveide ir mērķtiecīgs ieguldījums skolēnu nākotnē. Mācību stundās, radošos projektos un starptautiskās mobilitātēs bērniem tiek dota iespēja tehnoloģijas izmantot jēgpilni, atbildīgi un radoši.
Mūsdienās svarīgi ir ne tikai prast lietot tehnoloģijas, bet arī zināt, kā tās izmantot, lai mācītos, radītu un īstenotu savas idejas. Siguldas 1. pamatskolas pieredze apliecina, ka, apvienojot zināšanas, radošumu un praktisku darbošanos, skolēni var attīstīt prasmes, kas būs nozīmīgas gan turpmākajās mācībās, gan nākotnes darba dzīvē.