Jauniešu organizācija “Avantis” un “Young Media Sharks” piedāvā iespēju jauniešiem 16. un 17. janvārī piedalīties tiešsaistes meistarklasēs un kompetentu jomas pārstāvju pavadībā apgūt video veidošanas teorētiskās zināšanas un praktiskās iemaņas. Pateicoties Vācijas Federatīvās Republikas Ārlietu ministrijas atbalstam, meistarklases jauniešiem ir bez maksas.

Foto meistarklases vadīs aģentūras “Picture Agency” dibinātājs, viens no pieredzējušākajiem fotogrāfiem Latvijā – Gatis Rozenfelds. Video un montāžas pamatus varēs apgūt pie “Young Media Sharks” jaunajiem speciālistiem Emīla Smiļģa un Mārtiņa Taukača. Emīls fotografējis, filmējis, montējis daudzus jauniešu projektus, veidojis reklāmu festivāla “Lampa” jauniešu programmai “Īssavienojums”. Savukārt Mārtiņš Taukačs ir jauns, ambiciozs video jomas profesionālis, kas, pateicoties savām uzņēmējdarbības prasmēm un pieredzei video veidošanā, pilngadību oficiāli ieguvis 17 gados. Meistarklasē varēs arī smelties iedvesmu no populāro jauno mūzikas grupu klipu autora un reklāmas video veidotāja Elvja Lāča. Elvis ir veidojis video darbus gan Latvijas, gan ārzemju tirgum un pazīstams ar aizraujošo un unikālo pēcapstrādi. Viņš ir autors arī vairākiem mūzikas grupas “Singapūras satins” videoklipiem.

Jaunieši meistarklasēs ne tikai apgūs teorētiskās zināšanas, bet arī paši radīs saturu. Pieteikties meistarklasēm var līdz 14. janvārim šeit. Praktisko darbnīcu dalībnieku skaits ir ierobežots!

Meistarklases rīko “Avantis” un “Young Media Sharks”; atbalsta – Vācijas Federatīvās Republikas Ārlietu ministrija. Papildu informāciju var iegūt, rakstot “Young Media Sharks” producentei Ilonai Bičevskai info@avantis.lv.

No šodienas, 8. janvāra, ikvienam ir iespēja piedalīties Jauniešu iniciatīvu centra “Mērķis” konkursā, kurā iespējams kļūt par jauniešu centra Instagram konta redaktoru uz vienu nedēļu. Pirmais dalībnieks tiks noskaidrots jau pirmdien, 11. janvārī.

Lai piedalītos konkursā un kļūtu par Instagram konta redaktoru uz vienu nedēļu, konkursa dalībiekam savā Instagram kontā ir jāievieto fotogrāfija un apraksts par savu mīļāko filmu vai grāmatu un jāpastāsta, kas tajā bija tāds, kas patika, kā arī jāietago @siguldasjauniesi.

Konkurss norisināsies četru nedēļu garumā, un kreatīvāko publikāciju autors tiks apbalvots.

Aicinām sekot līdzi informācijai šeit.

2021. gads 38 ģimenēm iesācies ar priecīgu ziņu – viņu mazākās atvases uzsāks bērnudārza gaitas pirmsskolas izglītības iestādē “Tornīši”. Pierodot pie jaunās ikdienas, jaunatvērtajās grupiņās izglītošanos uzsākuši 14 bērni katrā no grupiņām, vēlāk pievienojoties vēl pāris bērniem. Šobrīd “Tornīšos” ir 10 pilna laika un trīs nepilna laika grupas, kurās izglītojas 229 audzēkņi no pusotra līdz septiņiem gadiem.

Ēka, kas 1993. gadā būvēta kā bērnudārzs, pēc turpat 30 gadiem kļuvis par vienotu iestādi “Tornīši”, jo laika gaitā šajās telpās atradušās citas iestādes: bibliotēka, skola, Jaunrades centrs, Izglītības pārvalde un citas. Turpinot izglītības infrastruktūras pārmaiņas, Siguldas novada pašvaldība jau 2020. gada pavasarī no bērnudārza “Tornīši” telpām pārcēla Siguldas novada bibliotēku uz pilsētas centru. Pēc tam tika uzsākta divu grupu pārveide, kā arī virtuves bloka izbūve.

Bērnudārzā līdzās virtuves blokam un divām grupām “Dzenīši” un “Dzilnīši” izbūvēta arī telpa mājturības nodarbībām un atsevišķa telpa veļas mazgāšanai. Papildus pārbūvētas arī āra nojumes, kur bērniem spēlēties, un vieta saimnieciskā inventāra uzglabāšanai. Teritorijas labiekārtošanas darbu laikā tika nojaukts vecais žogs gar bērnudārza galveno ieeju, tā vietā izbūvējot jaunu. Rotaļu un bērnudārza plašās teritorijas labiekārtošana turpināsies pavasarī.

Kopējās remontdarbu izmaksas ir turpat 290 tūkstoši eiro (ar PVN), no kuriem 236 660 eiro ir aizņēmums Valsts kasē, bet pārējie – pašvaldības budžeta līdzekļi.

Jau ziņots, ka ēka Skolas ielā 3 sākotnēji celta kā bērnudārzs un pirmo reizi nodota ekspluatācijā 1993. gadā. Bet zīmīgi, ka ēkā pilnā apjomā bērnudārzs nav funkcionējis, jo līdz 2011. gadam ēkā atradās Siguldas 3. pamatskola. Savukārt 2016. gada 18. janvārī ēkā tika atklāta Siguldas pilsētas pirmsskolas izglītības iestādes “Pasaciņa” filiāle ar četrām grupām. Palielinoties bērnu dzimstībai Siguldas novadā, pašvaldība 2017. gadā lēma par jaunas pirmsskolas izglītības iestādes – “Tornīši” – dibināšanu. Tikai pēc 27 gadiem ēka piedzīvo brīdi, kad visos ēkas torņos ir bērnudārza audzēkņi.

Lai radošs un aizrautīgs jaunais darba cēliens visai bērnudārza “Tornīši” komandai!

Pagājušā gada nogalē, 16. decembrī, deviņi Siguldas novada skolēni (divi no Siguldas pilsētas vidusskolas un septiņi no Siguldas Valsts ģimnāzijas) piedalījās valsts 2. posma olimpiāde vācu valodā 10.–12. klasēm, vairākiem skolēniem uzrādot augstus rezultātus:

11. klašu grupā 1. vietu ieguva Anastasija Filatova no Siguldas pilsētas vidusskolas (skolotāja Dace Mitrofanova).

12. klašu grupā 1. vietu ieguva Everts Krauklis no Siguldas Valsts ģimnāzijas (skolotāja Dzintra Meldere); 2. vietu – Anastasija Maure no Siguldas Valsts ģimnāzijas (skolotāja Dzintra Meldere).

Lepojamies ar mūsu novada skolēnu sasniegumiem mācību priekšmetu olimpiādēs! Paldies viņu skolotājiem par ieguldīto darbu!

Siguldā turpinās novada izglītības infrastruktūras attīstība un notiek darbs pie materiāltehniskās bāzes pilnveidošanas – šogad izstrādāta Siguldas novada Tehnoloģiju izglītības centra stratēģija 2021.–2026. gadam, lai tuvākajos gados Siguldā izveidotu Tehnoloģiju izglītības centru.

Decembrī turpinājās Valsts 2. posma mācību priekšmetu olimpiāžu maratons, kurā piedalījās arī Siguldas novada gudrākie un erudītākie skolēni, uzrādot augstus sasniegumus.

10. decembrī aizvadīta Valsts 2. posma olimpiāde vesturē 9.–12. klasēm, kurā kopumā piedalījās 18 novada skolēni (1 Siguldas pilsētas vidusskolas skolēns un 17 Siguldas Valsts ģimnāzijas skolēni). Augstus sasniegumus Valsts 2. posma vēstures olimpiādē 9.–12. klasēm ieguva šādi Siguldas Valsts ģimnāzijas skolēni:

Vārds	Pedagogs	Klase	Vieta
Annija Paula Meņģele	Inta Romanovska	9. klase	1. vieta
Artūrs Stakšs	Inta Romanovska	9. klase	2. vieta
Marta Evelīna Klinsone	Inese Berga	9. klase	3. vieta
Beatrise Lūse	Inese Berga	9. klase	Atzinība
Eva Grauda	Inta Romanovska	9. klase	Atzinība
Mariss Priekulis	Inese Berga	10. klase	1. vieta
Agnese Zaperecka	Inta Romanovska	11. klase	1. vieta
Kristaps Toms Rendors	Inta Romanovska	12. klase	1. vieta
Ivars Anspoks	Inta Romanovska	12. klase	2. vieta

15. decembrī notika Eiropas Savienības Dabaszinātņu olimpiāde, kurā piedalījās 28 Siguldas Valsts ģimnāzijas 9.–10. klašu skolēni. Augstus sasniegumus Eiropas Savienības Dabaszinātņu olimpiādē ieguva šādi Siguldas Valsts ģimnāzijas skolēni, kurus skolojis pedagogs Jānis Bukins:

Vārds	Klase	Vieta
Uldis Andrejs Kurpnieks	9. klase	1. vieta
Dāvis Strazdiņš	9. klase	2. vieta
Laura Cakule	9. klase	3. vieta
Marta Evelīna Klinsone	9. klase	Atzinība
Dāvis Dalders	10. klase	1. vieta
Aleksandra Brīvule	10. klase	2. vieta
Marta Kazāka	10. klase	3. vieta
Dārtai Auziņai	10. klase	Atzinība

 

Lepojamies ar mūsu novada skolēnu sasniegumiem mācību priekšmetu olimpiādēs! Paldies viņu skolotājiem par ieguldīto darbu!

Ziemassvētku brīnumu radīšanas laikā Siguldas novada uzņēmēji Vita un Imants Rendenieki Siguldas novada 10 daudzbērnu ģimenēm dāvina datorus, lai ģimenēs visiem bērniem vienlaicīgi būtu iespēja kvalitatīvi iesaistīties attālinātajā mācību procesā.

Datorus saņēma ģimene Allažu pagastā, divas ģimenes Mores pagastā, kā arī ģimenes, kuru bērni mācās Siguldas 1. pamatskolā, Laurenču sākumskolā un Siguldas pilsētas vidusskolā. Divas ģimenes, kurās aug un mācās četri skolēni, saņēma dāvinājumā katra divus datorus.

Līdz ar ārkārtējās situācijas izsludināšanu Covid-19 izplatības dēļ un pieņemto lēmumu mācību procesu skolās nodrošināt attālināti, vairākām ģimenēm arī Siguldas novadā attālinātais mācību process kļuvis par izaicinājumu, jo pietrūkst viedierīču, lai varētu visi ģimenē esošie skolēni pilnvērtīgi iesaistīties mācībās. Visvairāk šī situācija skar bērnus no trūcīgām un daudzbērnu ģimenēm. Lai Siguldas novada skolēniem ārkārtējās situācijas laikā būtu iespēja piedalīties attālinātajā mācību procesā, visas novada pašvaldības izglītības iestādes savu iespēju robežās ir izsniegušas skolēniem un pedagogiem attālinātajam mācību procesam kopumā 120 viedierīces.

Siguldas novada pašvaldība izsaka pateicību Vitai un Imantam Rendeniekiem par atbalstu novadnieku ģimenēm un novērtē iesaistīšanos palīdzības sniegšanā līdzcilvēkiem!

2020./2021. mācību gada 1. semestra noslēgumā Siguldas 1. pamatskolas skolēni saņēma grāmatas par augstiem sasniegumiem mācību darbā. 1. klašu skolēnu kolektīvi saņēma kopīgu pasaku grāmatu par apzinīgu mācību darbu, skolas gaitas uzsākot.

 

 

 

Tāpat grāmatas saņēma 2.–3.klašu skolēni, kuru liecībās vērtējums ir 9 balles un augstāk:

• 2.b klasē Enija Bērziņa un Jēkabs Vāvere
• 2.c klasē Herta Butkus, Ansis Jugans, Adele Kurpniece, Luīze Oļukalna, Leila Šteinberga un Dārta Tīsa
• 3.a klasē Ernests Kārlis Panovs, Miķelis Rostoks un Karīna Spurava
• 3.b klasē Ritvars Rozentāls un Reičela Anna Skuja
• 3.c klasē Adrians Grebežniks, Krišjānis Emīls Kalējs un Sofija Ļusaja

Grāmatas saņēma 4.–7. klašu skolēni, kuru liecībās vērtējums ir 7 balles un augstāk:

• 4.a klasē Viktorija Delikatnija, Līva Krauša, Kristīne Krūmiņa, Laura Mārtinsone, Emīls Mārtinsons, Simona Sprudzāne un Markuss Trušelis
• 4.b klasē Elza Gailīte, Elīza Šica un Elizabete Žagare.
• 4.c klasē Madara Bogdane, Elīna Eisaka, Viktorija Gavare, Kristaps Jegurs, Gabriela Kuprijanova, Miķelis Līkops, Ance Pakalne un Alise Slavēna
• 5.a klasē Egija Klāmane
• 5.b klasē Dita Adzilča, Markuss Broks, Elmārs Klibas, Lote Līpace, Kristaps Neimans, Rūdolfs Rostoks, Marta Stīpniece, un Martins Stūrītis
• 5.c klasē Sabīne Beķere, Māra Bērze, Ralfs Briedis, Loreta Lebedoka, Tomass Melngalvis, Kristaps Ondzulis un Marta Zandberga
• 6.a klasē Laura Pakalne un Dārta Uzare
• 6.b klasē Niks Bogdans un Raitis Goferts
• 6.c klasē Šarlote Andželīna Cechladze, Kārlis Matīss Ieviņš, Bruno Kančs, Kristians Komurņickis un Annija Maslovska
• 7.a klasē Aleksandrija Sofija Bogdanova un Šarlote Jurjāne
• 7.b klasē Evita Mārtinsone un Arvita Tuņķele

Grāmatas saņēma 8.–9.klašu skolēni, kuru liecībās ir 6 balles un augstāk:

• 8.a klasē Gustavs Melngalvis, Estere Mintika, Sintija Elīza Nežborte, Martins Platkēvičs, Sandija Podniece, Raiens Rūja un Dace Elizabete Stīpniece
• 8.b klasē Kristiāna Freimane un Nika Tišaloviča
• 8.c klasē Normena Logina un Toms Rāgs
• 9.a klasē Monika Apkalne, Kristiāna Plūme un Elīza Roze
• 9.b klasē Ance Adzilča, Līva Līpace, Rūta Meistere, Ralfs Sebastians Rozens, Marta Virziņa
• 9.c klasē Evelīna Bukša un Daniela Līna Petrova

18. decembrī skolas direktors Valters Mačs sveica visus skolēnus un skolotājus ar 1. semestra noslēgumu. Direktora uzruna šoreiz tika pārraidīta tiešsaistē.

Skolas kolektīvs izsaka pateicību visiem skolēniem un viņu vecākiem par ieguldīto darbu un pozitīvo attieksmi un vēl gaišus svētkus un sekmīgu Jauno gadu!

Pirmsskolas izglītības iestādē “Saulīte” ir 10 grupiņas; bērnudārzā 24 pedagogu vadībā tiek veikta kvalitatīva pirmsskolas izglītības programmas īstenošana, ļaujot bērniem pilnvērtīgi izdzīvot bērnību caur aizraujošām rotaļām, sagatavojot bērnus turpmākajai dzīvei. Pirmsskolas izglītības iestāde “Saulīte” aicina komandā profesionālu un enerģisku kolēģi, kurš kļūs par Siguldas novada mazāko novadnieku labāko draugu – pirmsskolas izglītības iestādes “Saulīte” vadītāju.

 

 

• vadīt un nodrošināt izglītības iestādes darbu saskaņā ar Latvijas Republikas izglītības jomu reglamentējošo normatīvo aktu prasībām;
• izstrādāt izglītības iestādes iekšējos normatīvos aktus, nodrošināt iestādes attīstības plāna izstrādi, veikt regulāru izglītības iestādes darba pašvērtēšanu un uzraudzību par dokumentu izpildi;
• nodrošināt Valsts pirmsskolas vadlīniju, pirmsskolas izglītības programmu īstenošanu;
• sagatavot un iesniegt izglītības iestādes budžeta pieprasījumu un realizēt iestādes darbību apstiprinātā budžeta apjomā;
• nodrošināt izglītības iestādes intelektuālo, finanšu un materiālo līdzekļu efektīvu un racionālu izmantošanu;
• nodrošināt izglītības iestādes lietojumā nodoto valsts vai pašvaldības nekustamo īpašumu lietderīgu apsaimniekošanu;
• uzturēt iestādes lietvedību, nodrošināt dokumentu apriti.

• uz pretendentu neattiecas Izglītības likumā un Bērnu tiesību aizsardzības likumā noteiktie ierobežojumi strādāt par pedagogu;
• izglītība atbilstoši Izglītības likumā un Ministru kabineta noteikumos par pedagogiem nepieciešamo izglītību un profesionālo kvalifikāciju un profesionālās pilnveides kārtību noteiktajām prasībām; par priekšrocību tiks uzskatīta izglītība izglītības vadībā;
• pieredze izglītības vadības darbā ne mazāka par trīs gadiem pēdējo piecu gadu laikā (par izglītības vadības darbu tiek uzskatīts darbs izglītības iestādes vadītāja vai vadītāja vietnieka amatā; cits darbs, ja tas saistīts ar izglītības jomas vadību);
• vismaz trīs gadu pedagoģiskā darba pieredze vispārējās izglītības jomā;
• valsts valodas prasme atbilstoši Valsts valodas likuma prasībām;
• vismaz vienas Eiropas Savienības oficiālās valodas prasme profesionālajai darbībai nepieciešamajā apjomā;
• praktiska pieredze budžeta plānošanas un personāla vadības jautājumos;
• pieredze darbā ar finanšu līdzekļu piesaistes un sadarbības projektiem;
• stratēģisks redzējums par pirmsskolas izglītības attīstību un izpratne par inovācijām izglītībā, tai skaitā par kompetenču pieeju mācību saturā;
• izglītības jomas normatīvo aktu pārzināšana un pieredze to sagatavošanā;
• lieliskas saskarsmes, komunikācijas un sadarbības prasmes, spēja organizēt un vadīt komandas darbu, motivēt darbiniekus;
• nevainojama reputācija, augsta atbildības sajūta, precizitāte un spēja risināt problēmsituācijas;
• ļoti labas prasmes darbā ar informācijas tehnoloģijām.

• iespēju strādāt dinamiskā vidē pašvaldībā, kuras sauklis ir “Sigulda aizrauj!”;
• interesantu, dinamisku un atbildīgu darbu;
• draudzīgu un profesionālu darba kolektīvu;
• profesionālās pilnveidošanās iespējas;
• atalgojumu no 1442 līdz 1518 eiro pirms nodokļu nomaksas.

Kopš 9. novembra valstī ir izsludināta ārkārtējā situācija saistībā ar vīrusa Covid-19 pieaugošo izplatību. Ņemot vērā pašreizējos valdībā noteiktos piesardzības pasākumus, attālināti mācās 5.–12. klašu skolēni, bet klātienes mācības turpinās pirmsskolas izglītības iestādēs un 1.–4. klašu skolēniem, kā arī audzēkņiem profesionālās izglītības programmās, apgūstot praktiskās daļas mācības. Interešu izglītības un profesionālās ievirzes izglītības programmu apguve, kur tas ir iespējams, tiek nodrošināta attālināti, bet klātienē iekštelpās – tikai individuāli vai tikai vienas izglītības iestādes grupas vai klases izglītojamiem.

Skolēniem, kas izglītības iestādēs mācās klātienē, tiek nodrošināti visi piesardzības pasākumi: pedagogi un personāls izmanto sejas aizsargmaskas gan stundās, gan ārpus tām, skolēniem tiek nodrošināti valdībā noteiktie distancēšanās ierobežojumi. Starpbrīžos skolēnu plūsmas koordinētas, lai tās savā starpā nekrustotos. Mācību telpas tiek regulāri vēdinātas un dezinficētas; skolēniem, pedagogiem, skolas personālam pieejami roku dezinfekcijas līdzekļi.

Savukārt attālinātais mācību process norisinās saskaņā ar noteikto stundu grafiku un e‑klasē pieejamo informāciju. Tāpat kā pavasarī, arī šobrīd mācību apguvei skolēni izmanto grāmatas un darba burtnīcas, skenētus mācību materiālus, kā arī pedagogu veidotos elektroniskos mācību materiālus un tiešsaistes materiālus tādās vietnēs kā

. Savukārt saziņai tiek izmantots e‑pasts, tālrunis, tiešsaistes tikšanās vietne Zoom, lietotne Whatsapp. Skolēniem mācību vielas nostiprināšanai vai jautājumu gadījumā pieejamas arī tiešsaistes konsultācijas; konsultāciju grafiku iespējams aplūkot katras skolas tīmekļa vietnē vai uzzināt, sazinoties ar klases audzinātāju. Ja skolēns veselības stāvokļa vai citu iemeslu dēļ nevar iesaistīties attālinātās mācīšanās procesā, par to nekavējoties ir jāinformē klases audzinātājs.

Pašvaldība valstī izsludinātās ārkārtējās situācijas laikā nodrošināja pārtikas pakas ģimenēm no maznodrošinātām ģimenēm un ģimenēm, kurām ir piešķirts statuss “Siguldas novada pašvaldības ģimene, kuras aprūpē ir trīs un vairāk bērni” un kuru bērni mācās attālināti Siguldas novada skolās no 5. līdz 12. klasei. Trīs pārtikas paku izsniegšanas reizēs kopumā izsniegtas 612 daudzveidīgas, veselīgas un sabalansētas pārtikas pakas. Nākamajā gadā pārtikas paku dalīšana attiecīgajām mērķgrupām būs atkarīga no tā, ko valdība lems par mācību procesu. Aicinām sekot līdzi aktuālajai informācijai!

Ja skolēniem vai vecākiem ir neskaidrības un nepieciešams atbalsts, pašvaldība aicina sazināties ar klases audzinātāju, mācību priekšmetu skolotājiem vai skolas administrāciju.

Svarīgi atzīmēt, ka 17. decembrī Ministru kabinets paziņoja par skolēnu brīvlaika pagarināšanu par vienu nedēļu 1. līdz 6. klašu skolēniem – Ziemassvētku brīvlaiks pagarināts līdz 8. janvārim.

Mācību pirmajam pusgadam noslēdzoties, pašvaldība apkopojusi skolu informāciju par to, kā pedagogiem un skolēniem veicies daļēji attālināto, daļēji klātienes mācību procesa laikā.

Laurenču sākumskolā šobrīd klātienē mācās 1.–4. klases (kopskaitā 261 skolēns), bet pārējās attālināti. 1.–3. klašu skolēnu klases ir izvietotas abos Laurenču sākumskolas korpusos, bet 4. klases mācās Siguldas Valsts ģimnāzijas telpās. Ienākot skolā (Laurenčos un Siguldas Valsts ģimnāzijā), gan skolēni, gan darbinieki dezinficē rokas un izmēra temperatūru – šī rīta procedūra šobrīd ir kļuvusi par neatņemamu ikdienas sastāvdaļu. Mācību gada 1. semestrī savlaicīgi novērsti potenciālie riski Covid-19 izplatībai, piemēram, nedodoties ekskursijās ar autobusu un citu transportu, daudz laika pavadot brīvā dabā, kā arī ievērojot valstī noteikto kārtību. Neskatoties uz to, ka šī mācību gada iesākums ir bijis daudz citādāks, skolēni veiksmīgi piedalījušies gan konkursos un akcijās, gan veiksmīgi aizvadījuši programmas “Latvijas Skolas soma” pasākumus un turpinājuši savas tradīcijas, piemēram, adventes rītus, taču šoreiz video formātā. Īpaši aktīvi skola pievērsusies Ekoskolu programmas jautājumiem, aicinot iesaistīties dažādās iniciatīvās un aizvadot tematiskās mācību stundas. Divu nedēļu garumā 5.un 6.klašu skolēni ir piedalījušies vairāk nekā 222 tiešsaistes stundās, tāpat katru rītu 15 minūtes katrai klasei bija iespēja sazvanīties ar savu audzinātāju, lai izrunātu visus neskaidros jautājumus, dienas plānu u.tml.
Skolas vadība ļoti novērtē vecāku iesaisti un spēju uzticēties skolai. Vislielākā pateicība pedagogiem un skolas darbiniekiem, kuri ar savu enerģisko darbu ir panākuši mācību procesa nepārtrauktību un drošību. Pateicība arī Siguldas Valsts ģimnāzijas administrācijai un pārējiem darbiniekiem par atsaucību un laipno uzņemšanu.

Allažu pamatskolā skolēni, kas mācās klātienē, mācību dienas aizvada kā ierasts. Pusdienas skolēni saņem skolas ēdnīcā, kur tiek nodrošināta gan distance, gan citi drošības pasākumi – atsevišķas ieejas. Savukārt skolēniem, kam mācību ikdiena norit attālināti, ir jāpielāgojas. Skolēniem pieejams mācību plāns katrai nedēļai tiešsaistē Google diskā. Mācību stundas tiek organizētas gan tiešsaistē, izmantojot tiešsaistes programmu “Zoom”, gan ievietojot materiālus Clasroom, gan lietotnē WhatsApp, kā arī patstāvīgi strādājot. Galvenais skolēnu un pedagogu saziņas rīks ir e‑klases pasts. Skolas vadība atzīst, ka skolēni attālinātajā mācību laikā strādā ļoti individuāli; dažkārt skolotājiem jāatrod veidi, kā skolēnu piesaistīt un ieinteresēt mācībām. Ņemot vērā, ka skolotājiem ir jāiespēj novadīt klātienes mācības un tai pašā laikā sekmīgi pārslēgties uz attālinātajām, skolotāju vidū vērojams ierastās slodzes disbalanss. To veicina arī skolēnu uzdoto darbu iesūtīšana vēlu vakaros. Tāpat novērojams, ka 5.–6. klašu skolēniem nereti trūkst patstāvīgu iemaņu gan laika plānošanā, gan mācību darba organizēšanā; viņiem nepieciešams skolotāja vai vecāku atbalsts.
Izmantojot esošo situāciju, skolā turpinās tradīciju ievērošana – tiek filmēti individuāli priekšnesumi„ lai iepriecinātu vecākus; labdarības akcijā skolēni kopā ar skolotājiem palīdzējuši dzīvnieku patversmei “Ulubele”, savukārt Ziemassvētkos ar gardām saldumu paciņām tiks iepriecināti “Cerību spārnu” jaunieši.

Mores pamatskolā līdzīgi kā pavasarī arī šobrīd ir izstrādāta kārtība, kādā tiek nodrošināts attālinātais mācību process. Izstrādāts attālināto mācību plāns, kuru pedagogi aizpilda ik nedēļu par katru nākošo nedēļu, ievadot informāciju par katrā mācību priekšmetā uzdoto, plānotajiem rezultātiem, atgriezenisko saiti, kā arī plānotajām tiešsaistēm. skolēniem, kuri mācības turpina attālināti, tiek nodrošinātas klātienes un attālinātās konsultācijas; izveidota MS Teams platforma un Google mākoņsreviss informācijas apmaiņai un stundu nodrošināšanai attālinātā procesā. Tāpat kā Siguldas pilsētas vidusskolā arī Mores pamatskolā attālinātā mācību procesā 50% stundu notiek tiešsaistē. Pozitīvi, ka attālinātā mācību procesa laikā pedagogi sākuši vairāk sadarboties –kopā plāno mācību saturu un veido starpdisciplināras mācību stundas. Salīdzinot ar pavasarī īstenoto attālināto mācību procesu, pedagogi atzīst, ka šoreiz tas norit “smagāk” gan fiziski, gan psiholoģiski, jo pedagogiem jāspēj paralēli strādāt ar divām – klātienes un neklātienes – plūsmām, turklāt pedagogi ļoti izjūt klātienes kontakta ar bērniem trūkumu. Arī skolēni norāda, ka attālinātā mācību procesā tiek iegūtas teorētiskās zināšanas, tomēr pedagoga skaidrojumi par mācību saturu klātienē, kā arī tiešais kontakts ar pedagogu ir neatsverams.
Skolēniem, kuri mācās klātienē, skolā ir jāievēro virkne ar drošību saistīti pasākumi. Piemēram, katra klase mācās tikai savā telpā, izņēmums ir sporta nodarbības un datorikas nodarbības, kur skolēni dodas uz sporta zāli un datorikas klasi. Skolēni pusdieno vairākās plūsmās, tādējādi tiek samazināts cilvēku skaits ēdamzālē, arī koplietošanas telpās skolēni uzturas pēc iespējas tikai savas klases ietvaros. Piesardzības nolūkos skolēnu pārvietošanās skolā ir ierobežota, tādēļ pedagogi cenšas nodrošināt skolēniem mācību stundās un starp tām dinamiskās pauzes. Daļu mācību stundu pedagogi organizē brīvā dabā. Āra nodarbības tiek organizētas dabaszinību, ģeogrāfijas, sporta un arī citās mācību stundās.

Siguldas pilsētas vidusskolā īpašs darbs rit 1.–4. klasēs, kur skolēni mācās klātienē, taču, lai nodrošinātu katram noteikto distanci (3 kvadrātmetri uz skolēnu), mācību stunda notiek divās klases telpās. Skolotājs darbu veic abās klašu telpās un, lai nodrošinātu skolēnu drošību, ir piesaistīti skolotāju palīgi. Strādājot klātienē divās klasēs, 1. semestris noslēgts, nostiprinot iepriekš apgūtās tēmas, nostiprinot bērnu rakstītprasmi, lasītprasmi, kā arī veicinot patstāvīga darba iemaņas. Skolotāji atzīst, ka ilgstoši šāds mācību process, īpaši 1. klasēs, kad jāapgūst jauna mācību viela, nesniegs vajadzīgo rezultātu.
Attālinātajā mācību procesā 50% no mācību stundām norisinās tiešsaistē, lielākoties izmantojot MS Teams platformu un e‑klasi. Attālināto mācību procesā skolotāji novēro audzēkņu vēlmi iesaistīties praktiskos uzdevumos, piemēram, fizikā nevis runāt un rēķināt izdomātus uzdevumus par kustību, bet gan skolēniem pašiem ir interese lietas paripināt, pamērīt, saprast, izpētīt. Arī Robotu tehnoloģijas virziena 11. klases audzēkņu vidū puiši patstāvīgi ar nelielu palīdzību un mentoringu ir radījuši dažādus mehatroniskus risinājumus, piemēram, autonomus žalūziju atvēršanas/aizvēršanas mehānismus, rotaļu mašīnas un ar roku darbināmu mikseri. Lai arī šiem projektiem ir dažādas pabeigtības un kvalitātes pakāpes, jaunieši ir ieguldījuši darbu un apguvuši gan 3D modelēšanu jau krietni augstā līmenī, gan iepazinušies ar dažādiem standartizētiem mehānismiem un komponentiem. Jāatzīmē, ka turpinās arī Radošo industriju klases mācību process, kas parasti noritēja Rīgā; šobrīd mācības notiek attālināti, speciālistiem pieslēdzoties MS Teams platformā.
Lai skolēnus mudinātu izkustēties, Siguldas pilsētas vidusskolas 5. klases audzēkņi piecas dienas pēc kārtas, izmantojot mobilo lietotni “Activity tracker”, skaitīja ikdienā nostaigātos soļus. Tāpat fizisku aktivitāšu klātesamība iekļauta arī citos mācību priekšmetos, piemēram, literatūrā.

Siguldas Valsts ģimnāzijā, lai nodrošinātu epidemioloģiski drošu klātienes mācību procesa norisi, tika norādītas virzienu plūsmas, katrai klašu grupai bija nozīmēta rekreācijas zona, kurā var atrasties tikai konkrētās klases skolēni, skolēniem bija piešķirtas ID kartes, katrai klašu grupai citā krāsā. Tāpat bija plānota ēdināšana, ievērojot klašu savstarpējo distancēšanos, tādā veidā izvairoties no saslimšanas ar Covid-19 vīrusu.
Kopš oktobra beigām ģimnāzijas skolēni mācīšanās procesu īsteno attālināti. Atbalstot skolēnus attālinātajās mācībās, skola kopumā 31 audzēknim nodrošinājusi portatīvo datoru. Tāpat Siguldas Valsts ģimnāzija ir izstrādājusi savā tīmekļa vietnē sadaļu “mācības attālināti”, kurā vienkopus apkopota visa būtiskākā informācija, prasības un noteikumi, kā norit attālinātās mācības. Skolas vadība ir izstrādājusi arī padomus skolēniem un vecākiem attālināto mācību īstenošanai, skolotāji ir sagatavojuši video pamācības interneta vietņu lietošanai. Jāatzīmē, ka skolēnu rudens brīvlaikā skolotājiem notika mācības Google Classroom un Google Meet platformu izmantošanā, jo tika nolemts, ka 50% mācību stundu notiek tiešsaistē, ko skolotāji un skolēni veiksmīgi īstenoja.
Sākoties attālinātajam mācību procesam, tika mainīts stundu saraksts, lai pēc iespējas samazinātu dažādu mācību priekšmetu skaitu dienā, tādējādi samazinot mācību slodzi skolēniem, ieplānojot dinamiskās pauzes un pusdienu pārtraukumu. Klašu audzinātāji attālināto mācību procesa laikā uzņēmās koordinatora lomu, palīdzēja skolēniem apjaust mācību procesa norisi, prasības, sadarbojās ar vecākiem problēmu risināšanā. Pēc skolas veiktās aptaujas skolēni uzskata, ka attālināto mācību procesa laikā ir pilnveidojuši prasmi plānot savu darbu, attīstījuši pašvadītās mācīšanās prasmes, patstāvīgu mācīšanos, taču atzīst, ka lielākās grūtības sagādā dienas režīma ievērošana. Sadarbībai ar skolēniem ļoti pozitīvi tika vērtēts, ka skolēniem ir skolas oficiālais e‑pasts, kas atvieglo informācijas nodošanu un saņemšanu, tāpat sadarbībai tika izmantota arī platforma e‑klase. Katrs skolotājs, ņemot vērā sava priekšmeta specifiku, mācību procesā izmantoja dažādas interneta vietnes, piemēram, uzdevumi.lv, soma.lv u.c.
Attālināto mācību laikā notika vairākas aktivitātes, pasākumi skolēniem. Piemēram, Latvijas valsts svētkos skolēniem tika nodrošināts izglītojošs tiešsaistes koncerts “Ir vērts”, kas tika translēts no labiekārtotā reģionāli metodiskā centra Siguldas Valsts ģimnāzijas Kvantu korpusā. Ziemassvētku gaidīšanas laikā skolēni piedalījās aicinājumā “Svinēsim dāvinot”, kurā līdzekļus, ko citkārt tērētu Ziemassvētku svinībām skolā, pārvērta dāvanās biedrības “Cerību spārni” bērniem un jauniešiem un Bērnu slimnīcas Onkoloģijas nodaļas pacientiem, kopuma sarūpējot vairāk nekā 100 dāvanas.
Mainoties valdības noteikumiem, ģimnāzija ieguvusi pozitīvu pieredzi, sadarbojoties ar Laurenču sākumskolu. No 30. novembra Siguldas Valsts ģimnāzijas ēkā mācību telpas tika iekārtotas Laurenču sākumskolas 4.–6. klases skolēniem, vēlāk tikai 4. klašu skolēniem un skolotājiem.

Siguldas 1. pamatskolā mācību gada 1. semestris aizvadīts veiksmīgi gan klātienes, gan attālināto mācību procesā. Kā ik gadu arī šogad, noslēdzoties semestrim, skolēni par labām un teicamām sekmēm saņems pateicības – kopumā tās saņems 84 skolēni. Skolai šogad bija plānots atzīmēt 150 gadu jubileju, taču Covid-19 straujās izplatības dēļ pasākums nenotika. Neskatoties uz to, skolas vadība saņēmusi siltus pateicības vārdus no skolēnu vecākiem, absolventiem, skolas jubilejā saņemts apsveikums arī no valsts prezidenta Egila Levita. Sveicot skolu jubilejā, tās absolvente, māksliniece Līga Roze skolotājiem uzdāvināja sevis radītu mākslas darbu.

Mākslu skola “Baltais flīģelis” ilgāku laiku strādā daļēji attālināti, un skolotāju kolektīvs rūpīgi darbojas pie tā, lai audzēkņiem būtu iespēja iegūt kvalitatīvas zināšanas arī attālinātajā mācību procesā. Ievērojot piesardzības pasākumus, Mūzikas, Mākslas un Teātra nodaļu grupu stundu vietā skolotāji strādāja konsultācijās ar audzēkņiem pēc rūpīgi veidotiem grafikiem. Pārējā laikā stundas notika attālināti, kā arī tika veidoti mājas darbi gan audiāli, gan vizuāli, kas noteiktos termiņos bija jānosūta vai jāiesniedz priekšmeta skolotājam (mākslas nodaļas darbiem tika novietoti speciāli plaukti, neienākot vestibilā). Iesūtītos darbus, attēlus un videomateriālus semestra noslēgumā attālināti vērtēja katra mācību priekšmeta pedagogu komisijas. Jāatzīmē, ka vairāki video materiāli tika radīti arī plašākam skatītāju lokam, piemēram, Latvijas Republikas gadadienai izveidots Mākslu skolas kolektīva video sveiciens; pūtēju orķestra “Sudrabskaņa” diriģenti un aktīvākie dalībnieki piedalījušies valsts svētkiem radītā Latvijas virtuālā pūtēju orķestra video ierakstā. Savukārt decembrī tiek realizēti vairāki projekti sadarbībā ar citiem māksliniekiem. Viens no tiem ir interaktīvais svētku pastaigu maršruts “Enģeļu taka”, kura veidošanā piedalījušies Mākslas skolas audzēkņi skolotāju Daces Andersones un Ivetas Šveisbergas vadībā. Attālinātajā mācību laikā skolas koris ierakstījis Ziemassvētku dziesmas: “Gaismas dzimšanas diena” (Georga Pelēča mūzika, Māras Cielēnas vārdi) ar koncertmeistari Elīnu Gruzniņu un 19. gs. amerikāņu dziesmu Andra Sējāna aranžijā “Ne šūpulī greznā” kopā ar ģitāristu Ginti Kalniņu. Jauniešu pūtēju orķestris “Sudrabskaņa” attālināti piedalās XXIV internacionālajā pūtēju orķestru un bigbendu festivālā-konkursā Polijā (konkursa rezultāti būs zināmi 22. decembrī). Savukārt pēdējā mācību nedēļā audzēkņiem ir iespēja piedalīties un iegūt balvu, noskatoties skolas pedagogu organizētu šovu “Pedagogs maskā”.

Siguldas Sporta skola kopš oktobra vidus organizē klātienes treniņus ārpus telpām grupās līdz 10 audzēkņiem, kā arī individuālos treniņus telpās, kur treneris strādā vai nu ar vienu audzēkni, vai viena audzēkņiem no vienas ģimenes vai klases. Vecāko grupu audzēkņiem tiek organizēta iespēja trenēties telpās individuāli, pildot trenera izstrādātu attālinātā treniņa programmu. Treneriem šāda darba organizācija, protams, rada papildus slodzi, jo jāgatavo būtībā trīs dažādi nodarbību plāni. Sacensības visos Sporta skolas pārstāvētajos sporta veidos nenotiek jau kopš 17.oktobra, tāpat arī neviena sporta federācija vēl neprognozē, kad tās varētu atsākties. Lai uzturētu sportistu motivāciju trenēties, Sporta skola decembrī organizēja virtuālās sacensības starp treniņgrupām, kurās bija jāsacenšas dažādās stafetēs. Janvārī skola plāno organizēt virtuālās sacensības katras nodaļas ietvaros.

Siguldas novada Jaunrades centrs aktīvi uzsāka savu mācību gadu jau vasarā, piedāvājot vasaras interešu radošās un tehnoloģiju programmas. No septembra 18 interešu programmās dažādās vecuma grupās darbojas 203 bērni un jaunieši. Darbs turpinās arī ārkārtas apstākļos, rodot risinājumus gan attālinātajām, gan individuālajām nodarbībām. Piemēram, mākslu pulciņi izcēlās ne tikai ar uzdevumiem, individuālajām nodarbībām, bet arī ar garām un bērniem nepieciešamām sarunām ar savu pulciņu skolotājiem. Keramikas pulciņš nodrošināja māla sūtījumus pulciņu dalībniekiem, lai dalībniekiem iespēja nodarboties arī mājās. Breika un mūsdienu deju dejotāji vada individuālās nodarbības un veido video mācību sižetus tiem jauniešiem, kas netiek klātienē. Tehnoloģiju pulciņi strādā individuāli un dažādās platformās. Dronu skola turpina trenēties Dron Racing disciplīnā Velocidrone platformā. Praktiskās elekronikas, mehatronikas, lidmodelisma un Lego robotikas pulciņi turpina konstruēt gan platformās virtuāli, gan saņem komplektus attālinātām nodarbībām mājās. Savukārt Motodarbnīca strādā individuāli darbnīcā pie trīs kartingu projektiem. Jauniešu iniciatīvu centrs “Mērķis” turpina strādāt ar jauniešiem, piemērojoties dažādām attālinātās darbības veidiem.
Siguldas novada Jaunrades centrs patlaban cītīgi gatavojas attālinātām Siguldas robotu kausa sacensībām, kas plānotas nākamā gada februāra beigās.
Siguldas novada Jaunrades centrs piedāvā ielūkoties, kā attālinātajā mācību procesa laikā veicies tehniskajā jaunradē.

Foto – Siguldas 1. pamatskolas absolventes Līgas Rozes mākslas darbs

Ziemassvētku gaidīšanas laiks Mores pamatskolā ienāca ar brīnumu – skolas bērnus apciemoja Ziemassvētku vecītis ar palīgiem – briedīti un elfu.

Bērni par labām sekmēm un radošu darbību skolas pasākumos saņēma atzinības rakstus un balvas. Skolēni kopā ar Ziemassvētku vecīti dziedāja dziesmas un skaitīja dzejoļus, balvā saņemot gardu saldumu paku.

Mores pamatskolas saime vēl visiem priecīgus Ziemassvētkus un laimīgu Jauno gadu!