Lai arī mācības 12. klašu skolēniem šobrīd norisinās attālināti, tomēr arī šogad neizpalika tradicionālais Žetonu vakars topošajiem vidusskolas absolventiem. 5. marta vakarā katrs savās mājās un tomēr kopā tikās Siguldas pilsētas vidusskolas Žetonu vakarā, kurā, kā ierasts, bija gan Siguldas novada pašvaldības domes priekšsēdētāja Uģa Mitrevica, gan direktores uzrunas 12. klašu skolēniem, gan 11. klašu skolēnu sveicieni.

Pielāgojoties situācijai, pasākuma laikā tika baudīti 12. klašu video, jauniešu sveicieni skolotājiem, deju kolektīva “Vizbulīte” apsveikums dejotājiem, kā arī dažādi pārsteigumi, kopīgi atskatoties gan uz aizvadīto skolas laiku, gan izvirzot mērķus turpmākajiem sasniegumiem.

Vēlam veiksmi atlikušajā mācību posmā un gaidāmajos vidusskolas eksāmenos!

Atsākoties attālinātajām mācībām arī 1.–4. klašu audzēkņiem, skolēnu vecāki aicināti ar bērniem atkārtoti pārrunāt drošību internetā. Riski attālināto mācību laikā tiešsaistē nav mazinājušies un pastāv risks tikt apdraudētiem, tāpēc gan bērni, gan vecāki aicināti ievērot piesardzības un drošības pasākumus arī tiešsaistes vidē, lai sevi pasargātu.

Attālināto mācību laikā skolēni var saskarties ar dažādiem riskiem. Piemēram, ar bērnu tiešsaistē var sazināties kāds pieaugušais, ar kuru reālajā dzīvē nav bijusi saskarsme. Īpaši piesardzīgiem jābūt, ja skolēnam ir izveidoti profili sociālo tīklu vietnēs, kur jāpievērš pastiprināta uzmanība seksuālās uzmākšanās riskam. Lai pasargātu savas atvases no seksuālas uzmākšanās internetā, Latvijas Drošāka interneta centrs aicina vecākus pastāstīt par riskiem. Svarīgi ir arī iedrošināt bērnus un pusaudžus vērsties pie pieaugušajiem pēc palīdzības, pat ja radušās tikai aizdomas, ka sarunu biedrs nav tas, par kuru izliekas. Tikpat svarīgi ir lieku reizi pārliecināties un uzlikt sociālo tīklu vietņu drošības un privātuma iestatījumus tā, lai ar bērnu tiešsaistē nevar sazināties svešinieki, kā arī painteresēties, ar ko bērns sazinās interneta vidē.

Skolēnu vecāki aicināti pārrunāt arī citus drošības pasākumus, piemēram, nozīmi drošām parolēm, lai tās nevarētu iegūt un izmantot svešas personas. Svarīgi ir pārrunāt arī to, ko pats skolēns publicē sociālo tīklu vietnēs un citās tiešsaistes platformās.

Jāatgādina, ka arī vecāki var iesaistīties un sagatavot bērna datoru mācībām, izmantojot dažādus drošības iestatījumus, kas palīdzēs ierobežot iespēju piekļūt vecumam neatbilstošai informācijai. Plašāka informācija par viedierīces sagatavošanu drošam izmantošanas laikam pieejama tīmekļa vietnē www.drossinternets.lv, kur pieejami arī citi materiāli, kas var palīdzēt arī citu interneta drošības tēmu pārrunāšanai.

Latvijas Universitāte sadarbībā ar Siguldas novada pašvaldību šajā mācību gadā izglītības iestādēs uzsākusi programmu “Garīgās veselības veicināšana skolās”. Vispirms programma tiek īstenota pirmsskolas izglītības iestādēs ”Pasaciņa”, “Ābelīte”, “Tornīši” un Siguldas pilsētas vidusskolas, Siguldas 1. pamatskolas, Laurenču sākumskolas, Siguldas Valsts ģimnāzijas atsevišķās vecuma grupās. Šajā darbā ir iesaistījušās arī Mālpils novada vidusskola un Krimuldas vidusskola.

Garīgās veselības veicināšanas programma ir paredzēta bērnu sociāli emocionālo prasmju attīstīšanai, dzīvesspēka stiprināšanai un sociālo, emocionālo un uzvedības problēmu riska mazināšanai visās vecuma grupās. Pedagogi vada nodarbības par šīm tēmām, lai pievērstos ne tikai kvalitatīvu zināšanu sniegšanai, bet arī sekmētu bērnu personības attīstību.

Pedagogi savās pirmsskolas grupās un audzināmajās klasēs jau ir vadījuši vidēji 6 nodarbības, kurās bērniem un skolēniem piedāvā interesantus stāstus, spēles, kustību aktivitātes, dziesmas, tiešsaistes resursus, pašnovērtējuma jautājumus diskusijas padziļināšanai. Pašreizējā situācijā nodarbības tiek vadītas arī tiešsaistē.

Aicinot iesaistīties arī ģimenes un papildināt zināšanas par sociāli emocionālo mācīšanos un šobrīd tik aktuālo dzīvesspēku, tika organizētas divas tiešsaistes nodarbības tieši vecākiem. Tās notika 2020. gada 29. oktobrī un šī gada 4. februārī. Vecāki saņēma rokasgrāmatas garīgās veselības stiprināšanai ģimenēs.

Nozīmīga ir skolu un vecāku sadarbība ar mērķi jau agrīni pievērst uzmanību bērnu garīgās veselības stiprināšanai, tādēļ ir izveidotas skolēnu un vecāku rokasgrāmatas, lai veselīgai personības attīstībai svarīgās prasmes tiktu apgūtas izglītības iestādē un nostiprinātas ģimenes vidē. Šīs prasmes ir emociju atpazīšana un pašregulācija, iejūtība, sadarbība un attiecību veidošana ar citiem, problēmu risināšana, mērķu izvirzīšana un lēmumu pieņemšana.

Visi šīs programmas īstenošanā iesaistītie bērni un skolēni jau pērn oktobrī saņēma savas rokasgrāmatas, kuras var izmantot patstāvīgi vai vienkāršās vakara sarunās ar vecākiem par ģimenei aktuālām un arī skolā apgūtām tēmām. Dažkārt vienkārša filma, īss stāsts uzvedina uz sarunu ar bērnu par viņam nozīmīgām lietām, stiprinot savstarpējās attiecības un radot labu pamatu bērna sociāli emocionālajai attīstībai.

Par projekta īstenošanu pārdomās dalās bērnudārza “Pasaciņa” audzinātāja Ilze Stankevica, atklājot, ka reizēm nodarbības spēj piesaistīt ikviena bērna uzmanību un nodarbībās apgūtais saturs spēj dzīvot arī turpmākajās ikdienas darbībās. Bet reizēm ir dienas, kad bērnu uzmanību piesaistīt un noturēt ir sarežģīti, līdz ar ko pedagogam jāspēj būt radošam vai nodarbība jāatkārto citu reizi. Savukārt Pilsētas vidusskolas skolotāji apstiprina, ka veselības veicināšanas tēmas ir aktuālas un skolēni ar interesi iesaistās nodarbībās. Projekta piedāvātais materiāls ir vērtīgs un sniedz motivāciju ne tikai pašiem pedagogiem nodarbību gatavošanās procesā, bet arī skolēniem, kuri nodarbībās jūtas uzklausīti un novērtē, ka pedagogs ir gatavs iesaistīties problēmjautājumu risināšanā.

Garīgās veselības veicināšanas programmas izstrādātāji informē, ka līdz nākamajam mācību gadam mācībās varēs piedalīties un programmas materiālus saņemt arī citi Siguldas novada izglītības iestāžu pedagogi, kuriem būs interese un vēlme īstenot šo programmu ar saviem skolēniem. Par turpmāko programmas ieviešanas gaitu, skolēnu, skolotāju ieguvumiem, aktuālā informācija sekos.

“Erasmus+” projektu garīgās veselības veicināšanai skolās “PROMEHS” Latvijā vada psiholoģijas doktore, Latvijas Universitātes asociētā profesore Baiba Martinsone kopā ar komandu – Ingu Supi, Ilzi Dambergu, Ievu Stokenbergu, Vinetu Inbergu. Projekta atbalstītāji apskatāmi šeit. Plašāka informācija par projektu aplūkojama šeit.

Trešdien, 10. martā, no plkst. 18.00 līdz 20.00 tiešsaistes saziņu programmā “Zoom” norisināsies psihoterapeita Viestura Rudzīša lekcija “Mūsu emocionālā veselība. Saruna par sievišķību un vīrišķību”. Gandrīz divu stundu garumā psihoterapeits modelēs sievietes un vīrieša attiecības, kā arī atbildēs uz svarīgiem jautājumiem, kā piemēram, kāda ir situācija dzīvē, kad epidemioloģisko noteikumu ievērošanai nepieciešams lielāko dienas daļu pavadīt mājās, pildīt vairākus pienākumus reizē un nav iespējams izrauties? Ņemot vērā saziņas platformas kapacitāti, reģistrācija ir slēgta, lai nodrošinātu atgriezenisko saiti starp psihoterapeitu un dalībniekiem tiešsaistes lekcijas laikā.

Tāpat būs iespēja uzzināt, kas mums ikdienā nosaka “pareizos” standartus, kādēļ tie ir tik svarīgi mums katram? Tiešsaistes lekcijas laikā būs iespējams izzināt savus personīgos resursus un saprast, vai to pielietošanai nepieciešams otra persona.

Ikvienam lekcijas dalībniekam, kuri pieteicās tās dalībai, līdz 9. martam tiks nosūtīta saite uz reģistrācijas laikā norādīto e‑pastu.

Mākslu skolas “Baltais Flīģelis” Teātra nodaļā un studijā arī ārkārtējās situācijas apstākļos mācību darbs un radošais process nav apstājies. Tas turpinās attālināti, virzoties pretī iedvesmojošiem un uz darbošanos motivējošiem mērķiem.

Teātra studijas audzēkņiem ik nedēļu kopā ar skatuves kustības/dejas pedagoģi Madaru Luīzi Muzikanti ir uzdots sacerēt, pašiem iestudēt, nospēlēt, nofilmēt un atsūtīt etīdi par konkrētu tēmu no plašā cirka priekšnesumu klāsta. Piemēram, attēlojot iluzionistu, priecīgu žonglēšanu, virves dejotāju, klaunādi un citus cirka priekšnesumus. Mākslu skola “Baltais flīģelis” piedāvā aplūkot dažas no Teātra studijas audzēkņu etīdēm par tēmu “Cirks”

, , , un izpildījumā.

Audzēkņi allaž tiek mudināti visu darīt ar prieku, uzdrošināties, nebaidoties kļūdīties. Neparastā ideja par kopīgu iestudējumu “Cirks” nāca no pūtēju orķestra “Sudrabskaņa” vadītāja Elmāra Rudzīša. Māksliniece Zinaīda Ceske jau radījusi bagātīgu skatuves iekārtojuma un kostīmu skiču klāstu. Kad visi kopā varēs tikties mēģinājumu telpā, pašiem jau būs audzēkņu radītais etīžu krājums, no kura tālāk attīstīt lielākus cirka mākslinieku priekšnesumus.

Teātra nodaļas jaunieši visos mācību priekšmetos saņem uzdevumus, mācību materiālus, lai katrā no 6 programmām būtu maksimāli iespējama un nodrošināta to apguve. Katrs no pedagogiem savā darbā ieliek visu sirdi, izdomu un prasmes. Tiek veikti arī visi pagaidām iespējamie darbi, lai taptu Jāņa Baltvilka darbu dramatizējuma “Vējlukturis mežā” iestudējums, kuram kolēģis Kristaps Kiršteins sakomponējis trīs dziesmas. Tās jauniešiem dziedāšanas nodarbībās būs jāapgūst. Jāpiemin, ka māksliniece Evija Ābele atkal piekritusi sadarboties ar Teātra nodaļas jauniešiem.

Informāciju sagatavoja:
Mākslu skolas “Baltais flīģelis” Teātra nodaļas pasniedzēja
Ārija Liepiņa-Stūrniece

Siguldas novada pašvaldības Izglītības pārvalde sadarbībā ar Siguldas Valsts ģimnāzijas mūžizglītības iniciatīvu “Lielo ģimnāzija” aicina novada izglītības iestāžu skolēnus, viņu vecākus, skolotājus un citus interesentus uz tiešsaistes lekciju par tipiskākajām emocionālajām reakcijām krīzes situācijās un kā tās novērst. Lekcija norisināsies 15. martā no plkst. 18.15 līdz 19.45. Interesenti aicināti reģistrēties lekcijai šeitDalība – bez maksas.

Tiešsaistes lekcijā ārsts-psihoterapeits Artūrs Miksons pastāstīs par to, kā emocionālas reakcijas izpaužas garastāvokļa maiņā, uzvedības izmaiņās, dažādos ķermeniskos simptomos, kā laicīgi tās novērst un ko darīt, ja šīs emocionālās reakcijas ir ieilgušas.

Lekcija tiek organizēta ESF projekta “Esi vesels Siguldas novadā!” (Nr.9.2.4.2/16/I/018) ietvaros lekciju ciklā “Psihosomatiskā veselība krīzes apstākļos”.

2020./2021. mācību gadā Siguldas novada izglītības iestādēs – Siguldas pilsētas vidusskolā, Mores pamatskolā, Siguldas 1. pamatskolā, Allažu pamatskolā, Laurenču sākumskolā, Mākslu skolā “Baltais Flīģelis”, Siguldas Sporta skolā – no 2020. gada 19. oktobra notikušas jau septiņas ārsta, Rīgas Stradiņa universitātes (RSU) Psihosomatiskās medicīnas un psihoterapijas katedras docētāja, psihoterapeita, RSU Psihosomatikas klīnikas virsārsta Artūra Miksona lekcijas “Psihosomatiskā veselība  – iespējas un izaicinājumi: kā saglabāt emocionālo veselību krīzes apstākļos”. Lekciju mērķauditorija bija novada iedzīvotāji – skolotāji, vecāki, vecāko klašu skolēni. Ārkārtas situācijas laikā vairākas lekcijas organizētas attālināti. Lekcijas tiek īstenotas ESF projekta Nr. 9.2.4.2/16/I/018 “Esi vesels Siguldas novadā” ietvaros.

Februāris Siguldas 1. pamatskolā ir karjeras mēnesis. 1. klasēs šis mēnesis aizritēja īpaši rosīgi un darbīgi, jo dažādas hobiju un profesiju tēmas tika integrētas mācību priekšmetos.

Februāra sākumā, vēl attālināto mācību laikā, sociālajās zinībās un dizaina un tehnoloģiju stundās tapa kolāžas par dažādām profesijām. Jau tiekoties klātienē, pirmklasnieki izmantoja iespēju iepazīstināt klasesbiedrus ar savu izveidoto kolāžu, pastāstīja par tās tapšanu un izvēlētās profesijas specifiku.

Latviešu valodas stundās tika piemeklēti teksti, pievēršot uzmanību ar tekstu un grāmatām saistītām profesijām.

Klases stundās skolēni tika vedināti uz sarunu par vaļaspriekiem un to saistību ar profesijām. Tika gūta izpratne par daudzveidīgo profesiju pasauli. Skolēni tika rosināti domāt, kāda profesija katram būtu vistīkamākā un kāpēc.

Informāciju sagatavoja:
Siguldas 1. pamatskolas direktora vietniece mācību darbā
Laila Biteniece

27. februārī Siguldas pilsētas bērnudārzs “Pīlādzītis” svinēs 45 gadu jubileju. Šobrīd bērnu smiekli skan visās bērnudārza telpās, apdzīvojot visu bērnudārza teritoriju, lai gan šo gadu laikā ēku apdzīvojušas citas funkcijas, tostarp bibliotēka. Neskatoties uz to, ka pandēmijas laikā ir jāievēro dažādi drošības pasākumi, “Pīlādzīša” darbinieki ir izdomājuši veidus, kā svinības varēs notikt katrā grupiņā atsevišķi, ļaujot bērniem izzināt pirmsskolas izglītības iestādes vēsturi un citus interesantus faktus.

Bērnudārzs “Pīlādzītis” darbu sāka 1976. gada 27. februārī kā celtniecības organizācijas Siguldas Pārvietojamās Mehanizētās Kolonnas (PMK) strādnieku bērnudārzs. Ēka bija paredzēta aptuveni 140 bērniem 6 bērnudārza grupās.

Bērnudārza būvniecības laikā, jau no 1975. gada rudens, par bērnudārza vadītāju tika iecelta Liene Soste, kuras vadībā bērnudārzs tika iekārtots un pieņemti darbā pirmie darbinieki. Viena no viņām ir arī skolotāja Biruta Kudiņa, kura bērnudārzā strādā joprojām, stāstot spilgtus atmiņu stāstus par bērnudārza pārvērtībām šo 45 gadu laikā.

“Ņemot vērā stingri ieliktos pamatus, daļa no Lienes Sostes paveiktā redzama ik uz soļa “Pīlādzīša” darbībā, telpās un izglītības vadlīnijās. Izsaku pateicību viņai un citiem vadītājiem, kā arī darbiniekiem par milzīgo darbu, kas ieguldīts “Pīlādzīša” attīstībā,” uzsver bērnudārza “Pīlādzītis” vadītāja Zanda Krastiņa, kura šajā amatā strādā no 2013. gada.

Patlaban bērnudārza 6 grupās ikdienā darbojas 122 audzēkņi, par kuru labsajūtu kopumā rūpējas 29 darbinieki. Bērnudārzā, realizējot pirmsskolas izglītības programmas un mainot iknedēļas tēmas, bērni izzina pasauli, apgūst likumsakarības, nostiprina vērtību izpratni, sporto un svin gadskārtu svētkus. Ar bērniem, kuriem ir runas traucējumi, strādā logopēds.

Sveicam darbiniekus, visus mazos “Pīlādzīšus” un jau lielos absolventus!

Siguldas novada pašvaldības domes sēdē apstiprināts līdzfinansējuma apmērs privātajām pirmsskolas izglītības iestādēm un bērnu uzraudzības pakalpojumu sniedzējiem jeb sertificētajām auklēm. Jaunais atbalsta apmērs noteikts, ņemot vērā vidējās izmaksas Siguldas novada pašvaldības pirmsskolas izglītības iestādēs. Lai nodrošinātu līdzfinansējumu privātajām pirmsskolas izglītības iestādēm un bērnu uzraudzības pakalpojuma sniedzējiem, 2021. gadā pašvaldības budžetā kopumā plānoti 450 000 eiro.

Šogad, ja bērns ir sasniedzis pusotra gada vecumu, nav nodrošināts ar vietu pašvaldības pirmsskolas izglītības iestādē un apmeklē privāto izglītības iestādi, līdzfinansējuma apmērs palielināts līdz 224,92 eiro līdzšinējo 222,98 eiro vietā mēnesī, bet bērniem, kuri apgūst obligāto sagatavošanu pamatizglītības ieguvei, atbalsts ir nedaudz samazināts – 135,36 eiro (2020. gadā atbalsta apmērs bija 144,98 eiro). Jāatzīmē, ka jaunais līdzfinansējuma apmērs tiek piemērots no 2021. gada sākuma, un šobrīd tiek veikti līgumu grozījumi un pārrēķini tiem rēķiniem, ko bērnu uzraudzības pakalpojumu sniedzēji un privātās pirmsskolas izglītības iestādes iesniedza par šā gada janvāri un februāri. Līdzfinansējuma apmērs stāsies spēkā normatīvajos aktos noteiktajā kārtībā – pēc Vides aizsardzības un reģionālās attīstības ministrijas apstiprinājuma.

Jau vairākus gadus pašvaldības līdzfinansējums privātajām izglītības iestādēm tiek saglabāts arī tiem bērniem, kuriem nodrošināta vieta pašvaldības pirmsskolas izglītības iestādēs, bet vecāki izvēlas privātās pirmsskolas izglītības iestādes pakalpojumus – līdz šim pašvaldības atbalsta apmērs mēnesī par vienu bērnu no pusotra gada vecuma līdz brīdim, kad bērns uzsāk obligāto sagatavošanu pamatizglītības ieguvei, bija 198,46 eiro, bet 2021. gadā līdzfinansējums šiem bērniem būs 202,12 eiro. Bērniem, kam nepieciešama obligātā sagatavošana pamatizglītības ieguvei, bet kuru vecāki būs atteikuši vietu pašvaldības pirmsskolas izglītības iestādē, pašvaldības atbalsts šogad būs mazāks – 112,56 eiro (2020. gadā 120, 46 eiro).

Līdzfinansējuma nelielais samazinājums bērniem, kuri apgūst obligāto sagatavošanu pamatizglītības ieguvei, skaidrojams ar to, ka šogad valsts mērķdotācijas apjoms pedagogu atalgojumam ir palielinājies.

Savukārt bērniem, kuri saņem sertificētu auklīšu pakalpojumus, gadījumos, kad pašvaldība nevar nodrošināt vietu pašvaldības pirmsskolas izglītības iestādē, pašvaldības līdzfinansējums palielināts līdz 141,40 eiro mēnesī. Saskaņā ar pašvaldības saistošajiem noteikumiem Nr. 38 “Par kārtību, kādā Siguldas novada pašvaldība sedz pirmsskolas izglītības programmas izmaksas privātajai izglītības iestādei un bērnu uzraudzības pakalpojuma sniedzējam” jāatzīmē, ka atbalsta apmērs bērnu uzraudzības pakalpojumam tiek samazināts par 50%, ja bērnam piedāvāta vieta pašvaldības bērnudārzā un ja Siguldas novadā deklarēts tikai bērns un viens no vecākiem uz kalendārā gada 1. janvāra plkst. 00.00.

Jāpiemin, ka atšķirībā no obligāta pienākuma nodrošināt pieejamību pirmsskolas izglītības apguvei izglītības iestādē, pašvaldībai normatīvajos aktos nav noteikts pienākums nodrošināt arī alternatīvu bērnu uzraudzības pakalpojuma saņemšanu – Siguldas novada pašvaldība ir viena no nedaudzajām pašvaldībām Latvijā, kas šo līdzfinansējumu sava novada iedzīvotajiem nodrošina. 2021. gada sākumā sertificētu auklīšu pakalpojumus Siguldas novada pašvaldībā izmantoja 65 bērni, bet privāto pirmsskolas izglītības iestāžu izmaksu segšanai līdzfinansējumu saņēma 133 novadā deklarētie bērni.

Plašāka informācija par pieejamo atbalstu novadnieku ģimenēm, kuru bērni apmeklēs vai apmeklē privātās pirmsskolas izglītības iestādes, kā arī izmanto auklīšu pakalpojumus, pieejama Siguldas novada pašvaldības Izglītības pārvaldē, zvanot uz tālruņa numuru 67970914.

Programma “Latvijas skolas soma” skolēniem piedāvā klausīties rakstnieces Agneses Vanagas audiostāstu piedzīvojumu “Mūzikas izlaušanās”. Audiostāsti “Mūzikas izlaušanās” ir audiopiedzīvojums septiņu sēriju garumā. Katra sērija ir aptuveni piecas līdz sešas minūtes gara. Attālināto mācību laikā, atpūtinot acis no ekrāniem, audiostāstus aicināti klausīties arī Siguldas novada skolu audzēkņi.

Audiostāstos galvenie varoņi ir akordeons, nošu pults un čells, kuri saprot, ka ir pamesti kādā telpā. Vai tā ir mūzikas skola? Kur ir bērni? Kā viņiem izdosies izkļūt, ko viņi satiks un ko neticamu mūzikas instrumenti uzzinās?

Rakstniecei Agnesei Vanagai ideja par stāstiem radās tieši pandēmijas laikā, lai ļautu bērniem “atlipt” no viedierīcēm, atpūtināt acis un rosinātu iztēli un fantāziju caur stāstu klausīšanos.

Agnese Vanaga ir stāstu autore un arī balss audioierakstā, bet skaņu celiņu un vairāk nekā 10 mūzikas instrumentus ir ierakstījis un mūziku komponējis mūziķis Kārlis Auzāns.

Projekts tapis ar Valsts kultūrkapitāla fonda atbalstu.