Mālpils pagasta pārvalde turpina 2019. gadā uzsāktā Erasmus+ programmas projekta “Kultūras mantojuma loma un iespējas starppaaudžu izglītībā” īstenošanu, kurā sadarbībā ar partneriem no Čehijas, Francijas, Polijas un Austrijas piedalās dažādas. No 4. līdz 9. oktobrim mālpiliešu grupa piedalījās starptautiskajā sanāksmē Piotrkow Trybunalski pilsētā Polijā, kur iepazinās ar senioru neformālās izglītības organizēšanas pieredzi un piedalījās dažādās mācību aktivitātēs saistībā ar projekta tēmām. Līdztekus projekta pasākumiem katrs dalībnieks ieguva arī savā turpmākajā profesionālajā darbībā izmantojamu pieredzi.

Aizvadītajā sanāksmē projekta partneri dalījās ar paveikto kopš projekta uzsākšanas. Koronavīrusa Covid-19 izaicinājumu dēļ vairāk kā gadu nebija iespējami starptautiski pasākumi, ļoti daudz tika paveikts katrā organizācijā uz vietas. Mālpilī tika organizēta izstādes “Ziedi manā albumā” un “Lietu un vietu biogrāfijas”, kā arī apkopoti un tulkoti projekta pirmajā gadā veikto aktivitāšu materiāli – senioru un jauniešu kopīgi gatavotās ēdienu receptes, lietišķās mākslas izstādes katalogs un Mālpils tūrisma objektu apraksti.

Projekts turpināsies līdz 2022. gada 31. augustam un tā mērķis ir iepazīt visu partnervalstu kultūras mantojuma sabiedriskās un izglītojošās vērtības un tā saglabāšanas un turpmākas izmantošanas iespējas senioru izglītībā. Visi projekta partneri, veicot nelielus pētījumus, materiālu apkopošanu un prezentēšanu izstādēs, piedaloties radošās praktiskajās darbnīcās par šīm tēmām, mācību ekskursijās un citos pasākumos, kopīgi īsteno aktivitātes, lai attīstītu un iepazītu dabas, kulināro, amatniecības un lauksaimnieciskais mantojumus.

Mālpils pagasta pārvaldes Erasmus+ programmas projekta “Kultūras mantojuma loma un iespējas starppaaudžu izglītībā” materiāli skatāmi šeit.

Ņemot vērā valstī izsludināto ārkārtējo situāciju un rūpējoties par dalībnieku drošību un veselību, ir veiktas izmaiņas konferencē “Garīgās veselības veicināšana skolās”, kas notiks 19. oktobrī plkst. 10.00–14.00 kultūras centrā “Siguldas devons”. Klātienē konferenci nevarēs apmeklēt, taču tā tiks straumēta no kultūras centra “Siguldas devons” Latvijas sabiedrisko mediju ziņu portālā www.lsm.lv un organizācijas Facebook lapā. Saite uz konferences tiešraidi pieejama šeit, pieslēgšanās tiks atvērta neilgi pirms konferences sākuma.

“Garīgās veselības veicināšana skolās” ir zinātniski pārbaudīta programma bērniem no pirmsskolas līdz vidusskolai, ieskaitot atbalstu skolotājiem un vecākiem. Programmas īstenošana un pārbaude 2020./2021. mācību gadā notika uz Covid-19 pandēmijas ierobežojumu fona.

Konferences programma

Konferences moderatore – Eva Johansone

Nacionālā nostāja personības attīstības un garīgās veselības veicināšanā izglītības sistēmā. Izglītības un zinātnes ministre Anita Muižniece

Visa novada iesaiste programmas īstenošanā. Siguldas novada pašvaldības priekšsēdētaja vietniece Līga Sausiņa

Latvijas vecāku organizācijas Mammamuntetiem.lv vadītāja Inga Akmentiņa-Smildziņa par vecāku attieksmi pret skolēnu personības attīstību skolās

Garīgās veselības veicināšana skolās – programmas saturs, efektivitāte un materiālu pieejamība. LU profesore Baiba Martinsone un asociētā profesore Ieva Stokenberga

Paneļdiskusija par pieredzi dalībā programmā “Garīgās veselības veicināšana skolās” no skolas direktora, vecāka un pedagoga perspektīvas. Siguldas valsts ģimnāzijas direktors, Latvijas Izglītības vadītāju asociācijas prezidents, LU vadībzinātnes doktors Rūdolfs Kalvāns; RSU Sabiedrības veselības institūta direktore, asociētā profesore Anda Ķīvīte-Urtāne; Siguldas pilsētas vidusskolas skolotāja un direktora vietniece mācību darbā Elīna Apsīte.

Viedokļu līderi par izglītības iestāžu lomu bērnu garīgās veselības veicināšanā un visu pušu iesaistīšanos bērnu/skolēnu personības attīstībā, un pedagogu izdegšanas mazināšanā.

Noslēgumā apzinātības moments un iedvesma.

Latvijā starptautisko zinātnisko Erasmus + projektu īsteno Latvijas Universitāte, profesores Baibas Martinsones vadībā un partnerībā ar Siguldas novada pašvaldību. Projekta mērķis ir izveidot pierādījumos balstītu garīgās veselības veicināšanas programmu izglītības iestādēm un izstrādāt rekomendācijas izglītības politikas veidotājiem. Garīgās veselības veicināšanas pieejas efektivitāte tiek pārbaudīta arī Itālijā, Horvātijā, Grieķijā, Portugālē un Rumānijā, kas ir projekta partnervalstis. Programmu veido nodarbību plāni, skolēnu, pedagogu, vecāku un politikas veidotāju rokasgrāmatas par trīs garīgās veselības stūrakmeņiem – sociāli emocionālo prasmju attīstīšanu, dzīvesspēka veicināšanu un uzvedības problēmu riska mazināšanu.

Papildu informācija pieejama, rakstot uz e‑pasta adresi inga.supe@lu.lv, vineta.inberga@gmail.com vai baiba.martinsone@lu.lv.

 

Novada publiskajās aktivitātēs var tikt veikta fotografēšana un filmēšana. Fotoattēli un video var tikt izvietoti Siguldas novada pašvaldības tīmekļa vietnē www.sigulda.lv un pašvaldības kontos sociālajā tīklā Facebook, Twitter un Instagram. Pārzinis un personas datu apstrādes nolūki: Siguldas novada pašvaldība, juridiskā adrese Pils ielā 16, Siguldā, Siguldas novadā, LV-2150, veic personas datu apstrādi informācijas atklātības nodrošināšanai un sabiedrības informēšanai.

Papildu informāciju par minēto personas datu apstrādi var iegūt Siguldas novada pašvaldības tīmekļa vietnes www.sigulda.lv sadaļā “Pašvaldība” – “Privātuma politika”, iepazīstoties ar Siguldas novada pašvaldības iekšējiem noteikumiem “Par Siguldas novada pašvaldības personas datu apstrādes privātuma politiku” vai klātienē Siguldas novada pašvaldības klientu apkalpošanas vietās.

Pateicoties vairāk nekā 200 ziedotājiem no Latvijas, Amerikas, Austrālijas, Kanādas, Lielbritānijas, Venecuēlas un Zviedrijas, jaunajā mācību gadā ar Vītolu fonda stipendijām Latvijas augstskolās studē 825 studenti, tostarp 9 Siguldas novada jaunieši. Gada laikā stipendijās plānots izmaksāt vairāk nekā 1,5 miljonus eiro.

Atbalstot Latvijas jauniešus ceļā uz izcilību, 2021./2022. mācību gadā stipendijas no Siguldas novada saņēmuši: Dairis Rihards Irbe, Alise Anna Stīpniece, Roberts Rasums, Pauls Daugulis, Andris Freibergs, Annija Vītoliņa, Madis Tahtahunovs, Solveiga Ozolniece un Irbe Elizabete Krekle.

Pieteikšanās Vītolu fonda administrētajām stipendijām nākamajam studiju gadam sāksies 2022. gada 1. februāra un turpināsies līdz 1. martam. Plašāka informācija apskatāma šeit.

Vītolu fonds reģistrēts 2002. gadā, tā dibinātāji ir Vilis un Marta Vītoli. Fonds sniedz iespēju līdzcilvēkiem un uzņēmumiem atbalstīt Latvijas nākotnei un talantīgus jauniešus. Fonds piešķirt savas un administrē citu ziedotāju stipendijas.

Mālpils pirmsskolas izglītības iestāde “Māllēpīte” dāvinājumā saņēmusi 7 bērnu velosipēdus, 5 skrejriteņus, 25 aizsargķiveres un 146 drošības vestes. Mazie bērni braucamrīkus varēs izmantot, lai dažādotu savu ikdienu pastaigas laikā, veselības nedēļas laikā, kā arī pilnveidotu savas zināšanas par aizsargekipējuma pielietošanu ikdienā, pārrunājot drošības noteikumus. Velosipēdus dāvinājumā saņēma arī Mālpils vidusskola un Mālpils Sociālās aprūpes centrs, kopumā saņemti vairāk nekā 80 velosipēdi.

Velosipēdi, skrejriteņi un nepieciešamais drošības ekipējums saņemts Vācijas Reines pilsētas Rotari kluba un “Inner Wheel Club” projekta “Divriteņi Latvijai” ietvaros. Mālpils pirmsskolas izglītības iestāde “Māllēpīte”, Mālpils vidusskola un Mālpils Sociālās aprūpes centrs pateicas par dalību projektā pieaugušo izglītības projektu vadītājai Līvijai Mukānei un idejas autorei Brigitte Osthues un viņas ģimenei.

Informāciju sagatavoja:
Mālpils PII “Māllēpīte” vadītājas vietniece izglītības jomā
Agnese Kantiševa

Garlība Merķeļa Lēdurgas pamatskolas pirmsskolas izglītības grupās atzīmēta Starptautiskā Putras diena. Atzīmējot šo dienu, bērni uzzināja, no kā gatavo putras un kāpēc ir svarīgi tās lietot uzturā. Tāpat bērnudārza laukumā tika kopīgi gatavota putra, bet, kamēr putra vārījās, audzēkņi dziedāja, gāja rotaļās, skaitīja skaitāmpantus, minēja mīklas un radoši ar samteņu ziediem krāsoja ķirbīšus.

Šogad Garlība Merķeļa Lēdurgas pamatskolas pirmsskolas izglītības grupu gatavotā putru tika papildināta ar sezonas lielāko un vitamīniem vērtīgāko ogu – ķirbi, tādēļ Putras dienai pirmsskolas audzēkņi gatavojās jau no Miķeļiem, kad tika veidota ķirbju izstāde un izzināts ķirbju augšanas cikls.

Pasākuma mērķis bija veicināt izglītojamā audzināšanas procesā būtiskāko tikumu izkopšanu, drošības un veselīga dzīves veida izpratni un pielietošanu ikdienā.

Kopš 2019. gada Mālpils vidusskolā sadarbībā ar Čehijas, Itālijas, Polijas, Lietuvas un Spānijas partnerības skolām tiek īstenots Erasmus+ programmas projekts “EDC_Every Drop Counts” jeb  “Katra lāse skaitās”. Triju mācību gadu laikā katrā skolā notiek starptautiskās skolēnu grupu mācības par ūdens aizsardzības un videi draudzīgas izmantošanas tēmām. Šo nodarbību laikā skolēni un skolotāji sagatavo un vada dažādas nodarbības, apmeklē ūdenssaimniecības uzņēmumus, iepazīst tajos nepieciešamās profesijas. Arī šajā mācību gadā Mālpils vidusskola īsteno projekta aktivitātes.

No 26. septembra līdz 1. oktobrim vidusskolas skolēnu un skolotāju grupa piedalījās starptautiskajā sanāksmē, kas notika Polijas partnerības skolā Bialystok pilsētā. Sanāksmes programmā bija iekļautas daudzveidīgas aktivitātes. Tās laikā jauniešiem varēja nostiprināt informācijas tehnoloģiju un svešvalodas prasmes, kopīgi strādājot pie digitālas Białystok tūrisma kartes un izveidojot tajā tūrisma maršrutus, kas iekļauj ar ūdeni saistītus apskates objektus.

Esot Polijā, tika apmeklēts Narevas nacionālo parks un šķērsota upe ar tai pieguļošajām palienas pļavām pa gājēju tiltu, kura daži posmi bija jāpārvar ar plostiem, kuri darbojās ar kustīgo trīšu sistēmas palīdzību. Šīs aktivitātēs laikā skolotāju un audzēkņu grupa varēja piedzīvot praktisku fizikas un inženierzinību stundās iegūto teorētisko zināšanu pielietojumu.

Projekta “EDC_Every Drop Counts” jeb  “Katra lāse skaitās” materiāli skatāmi šeit.

Kultūrizglītības programmas “Latvijas skolas soma” ietvaros Siguldas 1. pamatskolas 5.–9. klašu skolēni vēroja iluzionistu Daces un Enriko Pecolli radīto cirka izrādi “Alise Brīnumzemē”. Vienmēr aktuālais Luisa Kerola darbs “Alise Brīnumzemē” iedzīvināts krāšņā un aizraujošā cirka mākslas notikumā – izrādē, kas radīta Latvijā un pieprasīta pasaulē.

Izrāde bija bagāta ar specefektiem, arī skolēniem bija pozitīvas atsauksmes. Dažiem audzēkņiem bija aizraujoši redzēt piena dūmu paklāju, krāsaino burbuļu šovu un citus vizuālos brīnumus. Digitālā izrādes formāta priekšrocība bija tā, ka cirka izrādi varēja noskatīties kopā ar ģimeni, ko arī skolēni dažās ģimenēs izmantoja.

Informāciju sagatavoja:
projekta “Latvijas skolas soma” koordinatore Siguldas 1. pamatskolā
Laila Biteniece

Ņemot vērā ārkārtējo situāciju un valstī noteiktās drošības pasākumus, ir veiktas izmaiņas Siguldas Valsts ģimnāzijas organizētajās konferencēs. Ir atcelta Siguldas novada skolēnu vecāku konference “Sarunu kaleidoskops kopīgam rezultātam”, kas bija plānota 20. oktobrī, plkst. 17.30. Savukārt 20. oktobra Pedagogu metodiskā konference “Problēma – kā to risināt?” notiks tiešsaistē.

Lai piedalītos pedagogu konferencē, nepieciešama reģistrācija, kas noris līdz 18. oktobrim, aizpildot pieteikuma anketu šeit. 

 

Pedagogu konferences programma:

8.50	Dalībnieku pieslēgšanās konferencei
9.00 – 9.10	Konferences atklāšana	Dr. sc. admin., Siguldas Valsts ģimnāzijas direktors Rūdolfs Kalvāns
9.10 – 10.10	Vai problēmrisināšana ir problēma?	Mg. biol., bioloģijas skolotāja, Siguldas novada pašvaldības priekšsēdētāja vietniece Līga Sausiņa, Siguldas Valsts ģimnāzija
10.20 – 11.50	No problēmām līdz jaunām iespējām	Prof., Dr. paed. Karine Oganisjana, Rīgas Tehniskā universitāte
11.50 – 12.50	Pusdienu pārtraukums
13.00 – 14.30	Darbnīcas
	Darbs ar talantīgajiem izglītojamajiem matemātikā un dabas zinātnēs Talantīgo bērnu īpašības un metodiski paņēmieni darbā ar tiem. Konkrēti piemēri, kā arī neliels praktisks uzdevums.	Prof., Dr. paed. Karine Oganisjana, Rīgas Tehniskā universitāte
	Kā pedagogam veidot profesionālo pārliecību par sevi Pašrefleksijas nozīme pedagoga darbā, lai aktivētu iekšējas resursus, saglabātu objektīvi kritisku pieeju, attīstītu sociāli emocionālās prasmes	Dr. psych., prof. Baiba Martinsone, Latvijas Universitāte
	Kā veidot labu mācību uzdevumu izpratnes padziļināšanai sākumskolā Darbnīcā kopīgi domāsim par to, kā  skolēniem mācīt prasmi skaidrot un pamatot, kā izveidot labu uzdevumu  skolēnu izpratnes padziļināšanai.	Mg., LU SIIC eksperte Ilze Cīrule, Starpnozaru izglītības inovāciju centrs
	Kritiskā domāšana matemātikas stundās	“Skola2030” eksperte, matemātikas skolotāja Liene Krieviņa, Jelgavas Valsts ģimnāzija
	Uzdevumi skolēnu izpratnes padziļināšanai un kritiskās domāšanas attīstīšanai	Mg. hum. Liene Ozoliņa, Franču licejs, Starpnozaru izglītības inovāciju centrs
	Problēmrisināšanas prasmju attīstīšana tehnoloģiju jomas priekšmetos ikdienā Darbnīcas ietvaros apskatīsim, kādā kontekstā Tehnoloģiju mācību jomas priekšmetos mācīt problēmrisināšanas prasmes skolēniem, kādas stratēģijas iespējams izmantot un kā vērtēt skolēnu problēmrisināšanas prasmes. Aplūkosim piemērus, kā Tehnoloģiju mācību jomas priekšmetos izskatās uzdevumi, kas skolēniem attīsta problēmrisināšanas prasmes, un kopīgi veidosim piemērus un atgādni skolotājiem uzdevumu plānošanai.	“Skola 2030” Tehnoloģiju mācību jomas vecākais eksperts Edgars Bajaruns Siguldas pilsētas vidusskola
	Kā tikt dziļāk apgūstot dabaszinības sākumskolā Darbnīcā uz konkrētu dabaszinību tēmu (1., 2., 3.kl.) bāzes pilnveidosim prasmi papildināt un pielāgot esošo mācību līdzekļu uzdevumus un veidot jaunus uzdevumus  (gan vingrinājumu procesam, gan noslēguma vērtēšanai), lai rosinātu skolēnus domāt dziļāk. Pārrunāsim, kā izvērtēt skolēnu atbildes un kā veidot uzdevumu jautājumus, lai palīdzētu skolēnam demonstrēt apgūto.	Mag. paed., LU SIIC eksperte Iveta Irbe, Starpnozaru izglītības inovāciju centrs
	Kādi ir problēmrisināšanas uzdevumi un kā tos risināt Nevienam nepatīk problēma, bet tā ir mūsu dzīves sastāvdaļa. Nodarbības laikā pedagogiem tiks sniegta izpratne par problēmrisināšanas uzdevumu identificēšanu un risināšanu kā prasmi, ko vajag pielietot ikdienas mācību procesā. Būs iespēja iepazīties ar uzdevumiem dabaszinātnēs un matemātikā, kuros skolēniem ir jādomā un jārisina problēmas, kā arī pašiem izmēģināt dažādas problēmrisināšanas stratēģijas.	Fizikas skolotāja Solvita Lapiņa, Siguldas Valsts ģimnāzija
	Kā matemātikā sākumskolā mācīt prasmi domāt dziļāk Darbnīcā kopīgi domāsim, darbosimies un spriedīsim, kā skolēni apgūst praktisku prasmi – leņķa mērīšanu. Kādi uzdevumi dod iespēju pārliecināties, vai skolēniem ir izpratne par pašu procesu, darbības veikšanas algoritmu, šīs prasmes izmantošanu jaunā kontekstā, un kā veidot starppriekšmetu saikni	Dr. math., LU SIIC vadošā pētniece Ilze France, Starpnozaru izglītības inovāciju centrs

 

Novada publiskajās aktivitātēs var tikt veikta fotografēšana un filmēšana. Fotoattēli un video var tikt izvietoti Siguldas novada pašvaldības tīmekļa vietnē www.sigulda.lv un pašvaldības kontos sociālajā tīklā Facebook, Twitter un Instagram. Pārzinis un personas datu apstrādes nolūki: Siguldas novada pašvaldība, juridiskā adrese Pils ielā 16, Siguldā, Siguldas novadā, LV-2150, veic personas datu apstrādi informācijas atklātības nodrošināšanai un sabiedrības informēšanai.

Papildu informāciju par minēto personas datu apstrādi var iegūt Siguldas novada pašvaldības tīmekļa vietnes www.sigulda.lv sadaļā “Pašvaldība” – “Privātuma politika”, iepazīstoties ar Siguldas novada pašvaldības iekšējiem noteikumiem “Par Siguldas novada pašvaldības personas datu apstrādes privātuma politiku” vai klātienē Siguldas novada pašvaldības klientu apkalpošanas vietās.

20. oktobrī Siguldas Valsts ģimnāzijas lielajā zālē notiks Siguldas novada skolēnu vecāku konference “Sarunu kaleidoskops kopīgam rezultātam”. Pasākuma laikā katram būs iespēja sadzirdēt dažādus viedokļus, gūt jaunas atziņas un ļauties informācijas pārnesei no vienas sarunas uz nākamo.Sarunas vadīs žurnālists un skolotāju izglītības programmas “Mācītspēks” dalībnieks Ansis Bogustovs, kā arī Imanta Ziedoņa muzeja vadītāja Žaneta Grende. Pasākumam tiks nodrošināta sarunu daļas tiešsaiste.

 

 

Konferences programma

No plkst. 17.30–18.00

Neformālas sarunas pie kafijas tases, 3. stāva vestibilā.

Plkst. 18.00–19.00 Lielajā zālē

Sarunu vada žurnālists un skolotāju izglītības programmas “Mācītspēks” dalībnieks Ansis Bogustovs.

Izglītības iestāžu vadītāju un vecāku saruna par pārmaiņām izglītības procesā, par lietpratības pieejas realizēšanas izaicinājumiem. Saruna, kuras laikā būs gan diskusija, gan dialogs, gan iespēja dzirdēt dažādus viedokļus, kas ir nozīmīgi, lai fokusētos uz savām personīgajām atziņām un pārliecībām, toleranti pieņemot citu viedokļus.

Īpaši aicinām Izglītības iestāžu Vecāku padomes pārstāvjus.

Sarunā piedalās: Siguldas Valsts ģimnāzijas direktors Rūdolfs Kalvāns, Mores pamatskolas direktore Tīna Blūma, pirmsskolas izglītības iestādes vadītāja, Vecāku domes pārstāvis.

Plkst. 19.00–19.40

Saruna ar Imanta Ziedoņa muzeja vadītāju Žaneti Grendi, kura dienas kaleidoskopā ievīs arī izcilā latviešu dzejnieka, publicista un domātāja Imanta Ziedoņa daiļradi, kura sasaucas ar mūsdienu aktualitātēm, vajadzībām un izaicinājumiem.

Plkst. 20.00–21.00

Kaleidoskops tiks fokusēts tā, ka Jums būs iespēja ieraudzīt skolu skolēna acīm. Tas būs izaicinājums un iespēja pabūt skolas mācību vidē, kā arī skolas apskatē “gida” vadībā.

Lai piedalītos konferencē, nepieciešama iepriekšēja reģistrācija, aizpildot pieteikšanās anketu šeit. 

Klātienē pasākumu varēs apmeklēt personas, kas kopā ar persona liecinošu dokumentu var uzrādīt Covid-19 sertifikātu.

 

Novada publiskajās aktivitātēs var tikt veikta fotografēšana un filmēšana. Fotoattēli un video var tikt izvietoti Siguldas novada pašvaldības tīmekļa vietnē www.sigulda.lv un pašvaldības kontos sociālajā tīklā Facebook, Twitter un Instagram. Pārzinis un personas datu apstrādes nolūki: Siguldas novada pašvaldība, juridiskā adrese Pils ielā 16, Siguldā, Siguldas novadā, LV-2150, veic personas datu apstrādi informācijas atklātības nodrošināšanai un sabiedrības informēšanai.

Papildu informāciju par minēto personas datu apstrādi var iegūt Siguldas novada pašvaldības tīmekļa vietnes www.sigulda.lv sadaļā “Pašvaldība” – “Privātuma politika”, iepazīstoties ar Siguldas novada pašvaldības iekšējiem noteikumiem “Par Siguldas novada pašvaldības personas datu apstrādes privātuma politiku” vai klātienē Siguldas novada pašvaldības klientu apkalpošanas vietās.

20. oktobrī Siguldas Valsts ģimnāzijā, Ata Kronvalda ielā 7, notiks vispārizglītojošo skolu pedagogu metodiskā konference “Problēma – kā to risināt?”. Konferencē piedalīsies pedagogi, eksperti un profesori no Sigulda Valsts ģimnāzijas, Siguldas pilsētas vidusskolas, kā arī Jelgavas Valsts ģimnāzijas, Rīgas Tehniskā universitātes, Latvijas Universitātes un Starpnozaru izglītības inovāciju centra. Par dalību konferencē dalībnieki saņems pedagogu profesionālās pilnveides apliecību.

Lai piedalītos konferencē, nepieciešama reģistrācija, kas noris līdz 18. oktobrim, aizpildot pieteikuma anketu šeit. 

 

Konferences programma

8.30 – 9.00	Dalībnieku reģistrācija klātienē, uzrādot sadarbspējīgu Covid 19 sertifikātu un personu apliecinošu dokumentu.
9.00 – 9.10	Konferences atklāšana	Dr. sc. admin., Siguldas Valsts ģimnāzijas direktors Rūdolfs Kalvāns
9.10 – 10.10	Vai problēmrisināšana ir problēma?	Mg. biol., bioloģijas skolotāja, Siguldas novada pašvaldības priekšsēdētāja vietniece Līga Sausiņa, Siguldas Valsts ģimnāzija
10.20 – 11.50	No problēmām līdz jaunām iespējām	Prof., Dr. paed. Karine Oganisjana, Rīgas Tehniskā universitāte
11.50 – 12.50	Pusdienu pārtraukums
13.00 – 14.30	Darbnīcas
	Darbs ar talantīgajiem izglītojamajiem matemātikā un dabas zinātnēs Talantīgo bērnu īpašības un metodiski paņēmieni darbā ar tiem. Konkrēti piemēri, kā arī neliels praktisks uzdevums.	Prof., Dr. paed. Karine Oganisjana, Rīgas Tehniskā universitāte
	Kā pedagogam veidot profesionālo pārliecību par sevi Pašrefleksijas nozīme pedagoga darbā, lai aktivētu iekšējas resursus, saglabātu objektīvi kritisku pieeju, attīstītu sociāli emocionālās prasmes	Dr. psych., prof. Baiba Martinsone, Latvijas Universitāte
	Kā veidot labu mācību uzdevumu izpratnes padziļināšanai sākumskolā Darbnīcā kopīgi domāsim par to, kā  skolēniem mācīt prasmi skaidrot un pamatot, kā izveidot labu uzdevumu  skolēnu izpratnes padziļināšanai.	Mg., LU SIIC eksperte Ilze Cīrule, Starpnozaru izglītības inovāciju centrs
	Kritiskā domāšana matemātikas stundās	“Skola2030” eksperte, matemātikas skolotāja Liene Krieviņa, Jelgavas Valsts ģimnāzija
	Uzdevumi skolēnu izpratnes padziļināšanai un kritiskās domāšanas attīstīšanai	Mg. hum. Liene Ozoliņa, Franču licejs, Starpnozaru izglītības inovāciju centrs
	Problēmrisināšanas prasmju attīstīšana tehnoloģiju jomas priekšmetos ikdienā Darbnīcas ietvaros apskatīsim, kādā kontekstā Tehnoloģiju mācību jomas priekšmetos mācīt problēmrisināšanas prasmes skolēniem, kādas stratēģijas iespējams izmantot un kā vērtēt skolēnu problēmrisināšanas prasmes. Aplūkosim piemērus, kā Tehnoloģiju mācību jomas priekšmetos izskatās uzdevumi, kas skolēniem attīsta problēmrisināšanas prasmes, un kopīgi veidosim piemērus un atgādni skolotājiem uzdevumu plānošanai.	“Skola 2030” Tehnoloģiju mācību jomas vecākais eksperts Edgars Bajaruns Siguldas pilsētas vidusskola
	Kā tikt dziļāk apgūstot dabaszinības sākumskolā Darbnīcā uz konkrētu dabaszinību tēmu (1., 2., 3.kl.)  bāzes pilnveidosim prasmi papildināt un pielāgot esošo mācību līdzekļu uzdevumus un veidot jaunus uzdevumus  (gan vingrinājumu procesam, gan noslēguma vērtēšanai), lai rosinātu skolēnus domāt dziļāk. Pārrunāsim, kā izvērtēt skolēnu atbildes un kā veidot uzdevumu jautājumus, lai palīdzētu skolēnam demonstrēt apgūto.	Mag. paed., LU SIIC eksperte Iveta Irbe, Starpnozaru izglītības inovāciju centrs
	Kādi ir problēmrisināšanas uzdevumi un kā tos risināt Nevienam nepatīk problēma, bet tā ir mūsu dzīves sastāvdaļa. Nodarbības laikā pedagogiem tiks sniegta izpratne par problēmrisināšanas uzdevumu identificēšanu un risināšanu kā prasmi, ko vajag pielietot ikdienas mācību procesā. Būs iespēja iepazīties ar uzdevumiem dabaszinātnēs un matemātikā, kuros skolēniem ir jādomā un jārisina problēmas, kā arī pašiem izmēģināt dažādas problēmrisināšanas stratēģijas.	Fizikas skolotāja Solvita Lapiņa, Siguldas Valsts ģimnāzija
	Kā matemātikā sākumskolā mācīt prasmi domāt dziļāk Darbnīcā kopīgi domāsim, darbosimies un spriedīsim, kā skolēni apgūst praktisku prasmi – leņķa mērīšanu. Kādi uzdevumi dod iespēju pārliecināties, vai skolēniem ir izpratne par pašu procesu, darbības veikšanas algoritmu, šīs prasmes izmantošanu jaunā kontekstā, un kā veidot starppriekšmetu saikni	Dr. math., LU SIIC vadošā pētniece Ilze France, Starpnozaru izglītības inovāciju centrs

 

Novada publiskajās aktivitātēs var tikt veikta fotografēšana un filmēšana. Fotoattēli un video var tikt izvietoti Siguldas novada pašvaldības tīmekļa vietnē www.sigulda.lv un pašvaldības kontos sociālajā tīklā Facebook, Twitter un Instagram. Pārzinis un personas datu apstrādes nolūki: Siguldas novada pašvaldība, juridiskā adrese Pils ielā 16, Siguldā, Siguldas novadā, LV-2150, veic personas datu apstrādi informācijas atklātības nodrošināšanai un sabiedrības informēšanai.

Papildu informāciju par minēto personas datu apstrādi var iegūt Siguldas novada pašvaldības tīmekļa vietnes www.sigulda.lv sadaļā “Pašvaldība” – “Privātuma politika”, iepazīstoties ar Siguldas novada pašvaldības iekšējiem noteikumiem “Par Siguldas novada pašvaldības personas datu apstrādes privātuma politiku” vai klātienē Siguldas novada pašvaldības klientu apkalpošanas vietās.

Šogad Mālpils vidusskolas 2.a klase ar klases audzinātāju Daci Brūnu piedalīsies divos nacionālos programmas “eTwinning” projektos.

Projektā “Ielu detektīvi” plānots pētīt Mālpils ielu vēsturi un nosaukumus. Projekta sadarbības partneris būs Vangažu vidusskola, kuras skolēni pētīs Vangažu ielu vēsturi un nosaukumus. Savukārt otrs nacionālais projekts par lasītprasmi plānots kopā ar J. Pilsudska Daugavpils Valsts poļu ģimnāziju un Talsu 2. vidusskolu.

“eTwinning” projekti ir mācību procesa ietvaros mērķtiecīgi plānotas aktivitātes, kas tiek īstenotas tiešsaistē, sadarbojoties skolēniem un skolotājiem no dažādām valstīm kopīgā starptautiskā projektā vai vienas valsts ietvaros, tam kļūstot par nacionālo projektu. Projekta tēmu, norises laiku un sadarbības veidus izvēlas paši skolotāji.

Vēl līdz 28. oktobrim Mālpils Kultūras centrā apskatāma Anetes Kalniņas gleznu izstāde “Atgriešanās”, kurā eksponēti 17 lielāka un mazāka formāta dažādās tehnikās tapuši darbi. Mākslinieces Anetes vēlme bija šo izstāti veidot kā dinamisku un nenobeigtu veselumu, kura būtiska sastāvdaļa būtu meistardarbnīca kopā ar Mālpils Mūzikas un mākslas skolas un Mālpils vidusskolas audzēkņiem. Vieniem tā būtu pieredze darbu analīzē un to tapšanas izzināšanā, kamēr otriem – iespēja kļūt par mākslas pētniekiem un Anetes vadībā apgūt vienkāršākās, bet efektīgākās tehnikas koku attēlošanā.

Pirmā meistardarbnīca notika kopā ar skolas 3.a un 3.b klasi (audzinātājas Elita Ermansone un Gunta Bahmane) un 1.a klasi (skolotāja Anita Vīksne). Šī tiešā saikne ar mākslinieci un darba procesa vērošana ir tā vērtība, kas šo – 100 izstādi – padara par īpašu.

Anetei šī ir atgriešanās pie savām saknēm – tur, kur tas viss sākās – Mālpils Mūzikas un mākslas skolā. Šeit nobrieda doma par mākslu kā savas dzīves jēgu un nosprausts mērķis ielauzties mākslas pasaulē.