Janvāra beigās norisinājās bioloģijas valsts 44. olimpiādes 3. posms 9.–12. klašu skolēniem, uz kuru aicinājumu piedalīties saņēma arī 3 Siguldas novada skolēni. Rezultātā augstus sasniegumus uzrādīja 2 audzēkņi.

Augstus sasniegumus bioloģijas valsts olimpiādē uzrādīja:

Lepojamies ar skolēnu panākumiem un pateicamies skolotājiem par ieguldīto darbu!

Janvārī Siguldas novada skolu audzēkņi turpināja piedalīties dažādu mācību priekšmetu olimpiādēs, tostarp notika arī franču valodas un ekonomikas olimpiāde, kurā vairāki skolēni uzrādījuši augstus rezultātus.

Franču valodas olimpiāde

12. janvārī norisinājās franču valodas valsts 52. olimpiādes 2. posms 8.–12. klašu grupām. Šajā olimpiādē piedalījās 8 Siguldas Valsts ģimnāzijas skolēni.

Augstus sasniegumus franču valodas olimpiādē uzrādīja:

Ekonomikas olimpiāde

25. janvārī notika ekonomikas valsts 23. olimpiādes 2. posms 10.–12. klašu skolēniem, kurā piedalījās 5 Siguldas Valsts ģimnāzijas skolēni.

Augstus sasniegumus uzrādīja 2 skolēni:

Pateicamies skolēniem par augsto sniegumu un pedagogiem par ieguldīto darbu!

Lai aicinātu iedvesmot un kļūt par skolotāju, tādējādi risinot kvalitatīvu pedagogu trūkumu skolās, uzsākta nacionāla mēroga skolotāju piesaistes kampaņa “Esi skolotājs!”, kas norit projekta “Mācītspēks” laikā. Šajā programmā viena gada laikā var iegūt skolotāja kvalifikāciju, vienlaikus strādājot skolā mentora uzraudzībā un studējot pedagoģiju Latvijas Universitātē, Liepājas Universitātē vai Daugavpils Universitātē. Projekta dalībniekiem būs iespēja strādāt skolā, saņemot skolotāja darba algu un mācību stipendiju. Pieteikšanās projektam norisinās līdz 1. maijam, reģistrācijas anketa pieejama šeit.

Ik gadu projektam “Mācītspēks” piesakās vairāk nekā 1000 interesentu, kuri vēlas kļūt par skolotājiem, no kuriem 100 dalībniekiem ir iespēja tikt uzņemtiem projektā un uzsākt studijas augstskolā vienlaikus ar darbu skolā. Kandidātu atlase šogad ir pilnveidota, padarot to ērtāku un vienkāršāku kandidātam. Šogad projekta dalībnieku atlase norisināsies divās kārtās, interesentiem aizpildot detalizētu anketu un intervijā novērtējot atbilstību vairākiem kritērijiem. Lai kandidāts pretendētu uz vietu projektā, tiek izvērtētas šādas viņa kompetences: orientācija uz cilvēku, orientācija uz risinājumu un orientācija uz izaugsmi.

Jaunie projekta dalībnieki dalību projektā uzsāk ar vasaras mācībām, kam seko izglītojošas nometnes skolēniem, savukārt 1. septembrī projekta dalībnieki uzsāk studijas augstskolās un paralēli arī darbu kādā no Latvijas skolām.

Plašāka informācija par kampaņu “Esi skolotājs!” un pieteikšanās anketa projektam “Mācītspēks” pieejama tīmekļa vietnē www.esiskolotajs.lv.

Skolotāju piesaistes kampaņu “Esi skolotājs!” īsteno Latvijas Universitāte, Daugavpils Universitāte, Liepājas Universitāte un nodibinājums “Iespējamā misija”, to pārrauga Izglītības un zinātnes ministrija. Kampaņa tiek īstenota Eiropas Sociālā fonda līdzfinansētā projekta Nr. 8.2.1.0/18/I/004 “Latvijas Universitātes inovatīvas, pētniecībā balstītas studiju virziena “Izglītība un pedagoģija” studiju programmas” laikā.

Pirmajā Erasmus+ programmas projekta “Together… in the Winds of Change” jeb “Kopā… pārmaiņu vējos” gadā visas mobilitātes tika atliktas, gaidot drošākus epidemioloģiskos apstākļus. Taču šogad no 18. līdz 21. janvārim Portugāles pilsētā Cinfaes norisinājās pirmais apmācību pasākums, kurā piedalījās arī Inčukalna pamatskolas direktore Agnese Kalniņa un projektu koordinatore Zinta Nolberga. Kopā ar Latvijas pedagogiem braucienā piedalījās pa diviem pārstāvjiem no Itālijas, Turcijas, Rumānijas, kā arī vairāki dalībnieki no uzņemošās skolas Portugālē.

Četras mobilitātes dienu laikā notika vairākas mācību nodarbības, kas aktuālas mūsdienu izglītībā: “Emocionālās inteliģences nozīme izglītības atbalstam”, “Komunikācija un drāmas izmantošana mācību stundās”, “Formatīvā vērtēšana”, “Neformālā izglītība”. Pirmajā mācību dienā tika iepazītas visu dalībvalstu izglītības sistēmas, kā arī skolas, ar kurām kopā attālināti Inčukalna pamatskola ir strādājusi nu jau divus gadus – gadu gatavojot projekta pieteikumu un otru gadu attālinātā režīmā. Katru mēnesi ir bijis kāds uzdevums, kuru skolēni skolotāju vadībā risināja.

Četru dienu laikā projekta brauciena dalībnieki tika iepazīstināti ar skolu, skolotājiem, iekšējās kārtības noteikumiem, epidemioloģiskajām prasībām, skolas pusdienām, tradīcijām.

Skola Cinfaes ir vislielākā no 8 skolām, kas ir apvienotas vienā kopumā. Visās 8 skolās kopā mācās ap 1100 skolēnu no 3 līdz 15 gadu vecumam un strādā aptuveni 140 pedagogu. Skolā, kurā notika mūsu nodarbības mācās ap 700 bērnu vecumā no 12 līdz 15 gadiem un strādā aptuveni 100 skolotāju, no kuriem vismaz 50% ir vīrieši. Katram skolēnam un skolotājam ir elektroniskā karte, kas tiek lietota arī kā norēķinu karte skolas ēdnīcā un mazajā veikaliņā, kurā iespējams nopirkt arī burtnīcu vai pildspalvu. Sistēma automātiski piereģistrē laiku, kad bērns vai skolotājs ierodas skolā vai aiziet no tās. Pie ieejas visiem tiek pārbaudīta temperatūra, bet bērnus skolā netestē. Tikai simptomu parādīšanās gadījumā tiek veikti testi. Tiek norādīts, ka Portugālē ir 98% vakcinētu iedzīvotāju, arī bērni; tomēr visi apzinīgi iekštelpās pareizi lieto sejas aizsargmaskas.

Lielākā atšķirība Portugāles skolā ir tā, ka pedagogus norīko īpaša komisija nacionālā līmenī, nevis tos izvēlas skola. Jaunais skolotājs, iesniedzot savus datus, atzīmē, kurā skolā vēlētos strādāt, tomēr uz skolotāju darba vietām ir konkurss, kas notiek katrus 4 gadus, un pieredzējušākam pedagogam bieži vien ir priekšroka, tāpēc darba vieta Portugālē var atrasties pat 600 kilometru no vietas, kurā ir apmetusies ģimene. Aptuveni 20 pedagogi no Cinfaes, arī vairāki no projekta nodarbību vadītājiem un apmeklētājiem, katru dienu veic 90 kilometrus vienā virzienā pāri kalnam, lai vakara stundas būtu kopā ar ģimeni Vizeo pilsētā. Ik pēc 4 gadiem pedagogam ir tiesības no jauna piedalīties konkursā, mēģinot dabūt darba vietu tuvāk dzīves vietai. Katra dalība konkursā nozīmē arī algas palielināšanu. Pirmais atalgojums pēc nodokļu nomaksas jaunajam skolotājam ir 1000 eiro. Pedagogiem pavisam ir 10 algu līmeņi, kuros var tikt pēc novērtējuma paša skolā un pēc dalības nacionālajā konkursā. Pedagogam Cinfaes skolā ir 4 darba dienas uz vietas un 18 kontaktstundas (katra 50 minūšu gara), piekto darba dienu drīkst pavadīt mājās, gatavojoties stundām vai labojot darbus.

Skolā ir ļoti daudz atbalsta personāla – psihologi, konsultanti, palīgi, kuri uzrauga koridorus, palīdzot bērniem un skolotājiem, pedagogu palīgi, speciālie pedagogi, vairāki bibliotekāri –, kuri starpbrīžos uzrauga bērnus, dodot iespēju skolotājiem atpūsties. Īpaša šī skola ir arī tāpēc, ka tajā mācās bērni no kalnu ciematiem, kuri regulāri palīdz vecākiem saimniecībā no rīta pirms skolas un vakarā. Bērni bez pastāvīga interneta pieslēguma mājās, bez smalkiem pēdējo modeļu viedtālruņiem, bez zīmolu apģērba, pieticīgi, pat nedaudz saguruši, jo viņu skolas dienas sākas plkst. 8.30, bet beidzas plkst. 17.30. Dienas vidū ir pāris mācību stundu gara pusdienu pauze, kuras laikā var paspēt gan paēst, gan nedaudz paskraidīt pa futbola laukumu. Skolai apkārt ir žogs un gar to aug ābeles, apelsīni, mandarīni, citroni un ķirši. Visi minētie augļi nonāk skolēnu rīcībā, skolas ēdnīcā. Skolas direktors Manuels Pereira viesiem stāstīja, ka iepriekšējās vasaras beigās tika novākta 1,5 tonnas ābolu.

Projekta dalībnieki tika uzņemti arī vietējā pašvaldībā un iepazīstināti ar galvenajām tendencēm izglītībā. Savukārt pēcpudienās notika izglītojoši braucieni uz visaugstāko kalnu ciematu Portugālē, no kurienes arī skolēni tiek vesti uz skolu Cinfaes, uz senu ciematu, kurā ir tikai 20 iedzīvotāji, uz vīnogu dārziem Piņjao. 

Lielākā vērtība projekta dalībniekiem ir iespēja salīdzināt skolas un izglītības sistēmas dažādās valstīs, tuvāk iepazīties ar kolēģiem, apzināties Latvijas izglītības iespējas, saprast, ka galvenās problēmas izglītībā ir ļoti līdzīgas, un mēģināt diskusijās noskaidrot pedagogu noskaņojumu un attieksmes. Pateicoties Erasmus+ programmas projektam “Together… in the Winds of Change” (līguma Nr. 2020–1‑PT01-KA229-078403_4) jeb “Kopā… pārmaiņu vējos”, pedagogi tuvāk iepazīst un iedrošina uz pārmaiņām viens otru.

Nākamā projekta mobilitāte būs izaicinājums Inčukalna pamatskolai, jo pirmo reizi šajā projektā ir plānota mobilitāte kopā ar bērniem, kam pedagogi jau sākuši gatavoties.

Informāciju sagatavoja:
Inčukalna pamatskolas direktore
Agnese Kalniņa

No 23. līdz 30. janvārim divas Siguldas 1. pamatskolas skolotājas Evita Kulpe un Kristīne Gailīte devās mācību braucienā uz Florenci, Itālijā, lai piedalītos Eiropas skolotāju kursos. Brauciens notika Eiropas Savienības finansētā Erasmus+ projekta “Teātra māksla – izaicinājums vai iespēja 21. gadsimta izglītībā” laikā, kas paredzēts skolotāju tālmācībām.

Skolotājas apmeklēja kursus “Drāmas tehnikas: Pašizpausmes, komunikācijas un sociālo prasmju attīstīšana dažādu vecumu skolēniem”. Dalībnieki piedalījās dažādās praktiskās aktivitātēs, apgūstot prasmes un iemaņas, kas attīsta skolēnos ne tikai prasmi darboties uz skatuves, bet arī prasmi komunicēt vienam ar otru. Kursos kopumā piedalījās 7 pedagogi no Latvijas, Francijas, Spānijas un Slovēnijas, tādējādi dodot iespēju dalībniekiem ne tikai mācīties, bet arī dalīties savstarpējā pieredzē, pastāstot pārējiem par savu valsti, pilsētu un skolu.

Nākotnē plānots jauniegūtās zināšanas un prasmes pielietot skolēnu izglītošanā teātra mākslas mācību priekšmetā, kas ir ieviests kā jauns mācību priekšmets, īstenojot jauno izglītības standartu, kā arī citos mācību priekšmetos. Tāpat tiek plānots dalīties ar kolēģiem iegūtajās zināšanās un pieredzē skolā, organizējot ideju darbnīcu skolas skolotājiem un iespēju robežās šo pieredzi sniedzot pārējiem novada skolotājiem.

Informāciju sagatavoja:
Siguldas 1. pamatskolas skolotājas
Evita Kulpe un Kristīne Gailīte

Siguldas novada jauniešu iniciatīvu centrs “Mērķis” īstenojis projektu “reStarts”, kas ietvēra vairākas atbalstošas aktivitātes jauniešiem Covid-19 pandēmijas seku mazināšanai. Projektā piedalījās apvienotā novada jaunieši no 13 līdz 25 gadiem.

Projekts tika uzsākts ar komandu lāzertaga spēli, kurā jaunieši atkal varēja satikties klātienē, socializēties, iegūt pozitīvas emocijas un uzzināt par projekta aktivitātēm.

Projektā uzsvars tika likts uz jauniešu emocionālās labklājības un pašapziņas celšanu – dalībnieki piedalījās smieklu jogas nodarbībā, individuālās kouča sesijās, komandas veidošanas pasākumos, make-up meistarklasē, improvizācijas meistarklasē “Kļūdīties ir labi”. Sarunu vakaros kopā ar atpazīstamiem cilvēkiem Martinu Dukuru, Vivitu Leismani, Rinaldu Sīli, Kasparu Vendeli, Zani Daudziņu apguva mērķu izvirzīšanu, grūtību pārvarēšanu, pašdisciplīnu, prezentēšanas mākslu, balss trenēšanu, lai attīstītu personību un sniegtu zināšanas, kā sev palīdzēt attālināto mācību laikā. Projekta gaitā jaunieši ieguva zināšanas un sadzīviskas dzīves prasmes kā veselīgu smūtiju vai uzkodu gatavošana, kā arī picu cepšana. Lai veicinātu socializēšanos un attīstītu radošumu, jaunieši 2 dienas pie jūras veidoja lielformāta mandalas jeb iesaistījās Zemes mākslas nodarbībā un piedalījās ielu mākslas grafiti meistarklasē.

Rezultātā atbalsts Covid-19 radīto seku pārvarēšanai tika sniegts vairāk kā 130 jauniešiem. Izvērtējot jauniešu anketas, viņi norādījuši, ka uzlabojušās viņu prasmes, labbūtība, patstāvība, kā arī veselīga dzīvesveida un sociālās prasmes. Iesaistoties klātienes aktivitātēs, jaunieši, kuri iepazinās projekta aktivitātēs, izveidoja iniciatīvas grupu – Siguldas novada jauniešu domi – ar mērķi organizēt dažādus pasākumus novada jauniešiem.

Projekta aktivitātes tika finansētas Izglītības un zinātnes ministrijas Jaunatnes politikas valsts programmas 2021.–2023. gadam laikā.

Jaunais mācību semestris Maijas Pīlāgas Lēdurgas mākslas skolā sākās ar aktīvu gatavošanos valsts konkursam Latvijas profesionālās ievirzes mākslas un dizaina izglītības programmu audzēkņiem. Savukārt Lēdurgas Kultūras namā un Siguldas dzelzceļa stacijas laukuma stikla namiņos plānots, ka jau martā varēs aplūkot skolas audzēkņu radošos darbus, kuru ideju izstrāde un formēšana jau ir sākusies.

Maijas Pīlāgas Lēdurgas mākslas skolas audzēkņi aizvadītajā semestrī piedalījušies daudzās aktivitātēs gan pagasta, gan visa novada mērogā, apgūstot jaunas prasmes, kā arī iepriecinot iedzīvotājus. Vairākas reizes bijusi sadarbība ar Lēdurgas Kultūras namu. Piemēram, audzēkņiem un pedagogiem kopīgi veidojot dāvanas – vairāk nekā 100 kļavu formas trauciņus rudenīgās krāsās – kā sveicienu Senioru dienā. Suvenīri priecēja seniorus no Lēdurgas, Pēterupes, Turaidas, Krimuldas, Inciema, Zvejniekciema un Sunīšiem. Savukārt vēlāk, pirms Ziemassvētkiem, pēc Lēdurgas Kultūras nama aicinājuma audzēkņi iesaistījās svētku gaidīšanas laika akcijā, izrotājot kultūras nama logus. Semestra laikā bērniem bija arī iespēja parādīt savu patstāvību un spēju strādāt individuāli mājās, kad uz Latvijas valsts svētkiem katram bija jāizgatavo burciņa īpašā noformējumā. Pedagogi šajā laikā veidoja noformējumu pie skolas un bērnudārza teritorijas sētas, lai radītu svētku noskaņu pagasta iedzīvotājiem.

Ne tikai audzēkņi, bet arī pedagogi nepārstāj mācīties un parādīt savu sniegumu kolēģiem citās mācību iestādēs. Tādēļ Maijas Pīlāgas Lēdurgas mākslas skolas pedagogi piedalījās Siguldas mākslu skolas “Baltais flīģelis” organizētajā skolotāju dienai veltītajā izstādē “Satikšanās prieks”. Izstādē piedalījās pedagogi no Siguldas, Krimuldas, Inčukalna, Mālpils, Vangažiem, Līgatnes un Sējas. Skolu izstādē pārstāvēja pedagogi Laima Smaida Helmūte, Sanda Zaķe, Eva Keiša un Aivis Zariņš ar sevis radītajiem radošajiem darbiem. Skatītājus priecēja spilgti mākslas darbi, kuros atklājās katra mākslinieka savdabība un rokraksts.

Mācību gada pirmā semestra noslēgumā ar Pateicības rakstiem tika sumināti centīgākie skolas audzēkņi par ļoti labu un teicamu mācību darbu un atbildīgu attieksmi pret attālināto mācību darbu.

Ir uzsākusies pieteikšanās Eiropas Savienības (ES) fondu pieaugušo izglītības projektā “Nodarbināto personu profesionālās kompetences pilnveide”, kuru īsteno Valsts izglītības attīstības aģentūra (VIAA). Projekta 7. kārtā strādājošie vecumā no 25 gadiem var izvēlēties kādu no gandrīz 800 izglītības programmām, kas ir līdz šim lielākais mācību piedāvājums vienā projekta kārtā. Pieteikties mācībām iespējams līdz 24. februārim tīmekļa vietnē www.macibaspieaugusajiem.lv.

Šajā kārtā pilnveidot esošās vai iegūt jaunas zināšanas, pārkvalificēties vai iegūt augstāku kvalifikāciju var kopumā 10 darba tirgū pieprasītās nozarēs – uzņēmējdarbības, finanšu, grāmatvedības un administrēšanas; elektronisko un optisko iekārtu ražošanas un informācijas tehnoloģiju; būvniecības; metālapstrādes, mašīnbūves un mašīnzinību; transporta un loģistikas; enerģētikas; kokrūpniecības; drukas un mediju tehnoloģiju; ķīmiskās rūpniecības nozarē; mākslas nozares dizaina un radošo industriju sektoros.

Mācību piedāvājums ir veidots, balstoties uz darba tirgus aktualitātēm, lai iedzīvotāji iegūtās zināšanas un prasmes varētu pielietot savā ikdienas darbā, palielinot konkurētspēju darba tirgū vai īstenojot karjeras izaugsmi savā profesijā. Visvairāk izglītības programmu šajā kārtā – aptuveni 370 – pieejamas uzņēmējdarbības, finanšu un grāmatvedības administrēšanas nozarē, elektronisko un optisko iekārtu ražošanas un informācijas tehnoloģiju nozarē pieejamas 119 programmas, bet būvniecības nozarē strādājošie var izvēlēties kādu no 70 izglītības programmām. Mācību piedāvājumā ir iespēja apgūt specializētas zināšanas, piemēram, tāmēšanu, traktortehnikas vadīšanu vai betonēšanu, ainavu arhitektūru, programmēšanu, datu apstrādi, datordizainu, e‑komerciju, elektrotīklu ekspluatāciju un vēl daudzas citas izglītības programmas.

Kopš projekta uzsākšanas 2017. gadā, piecu gadu laikā, mācības kopumā uzsākuši apmēram 59 tūkstoši nodarbināto, no kuriem vairāk nekā 43 tūkstoši mācības jau ir pabeiguši. Strādājošie ar zemu izglītības līmeni vairāk izvēlas apgūt praktiskas iemaņas tādās nozarēs kā metālapstrāde, kokrūpniecība, ēdināšana. Savukārt iedzīvotāji ar jau iegūtu augstāko izglītību izvēlas apgūt izglītības programmas, lai celtu savu kvalifikāciju jau konkrētās profesijās vai iegūtu jaunu izglītību.

Lai motivētu Latvijas strādājošos iedzīvotājus pieteikties izglītības programmām, lielāko daļu mācību izmaksu sedz ES fondi un valsts. Piesakoties kādā no profesionālās tālākizglītības programmām, strādājošā līdzmaksājums ir 5%, savukārt, izvēloties mācīties profesionālās pilnveides izglītības programmā, profesionālās izglītības programmas modulī vai studiju kursā, strādājošā līdzmaksājums ir 10%, bet ES fondi un valsts finansējums attiecīgi 90–95%. Nodarbinātajiem no maznodrošinātām vai trūcīgām mājsaimniecībām mācības ir bez maksas.

Mācībām var pieteikties strādājoši un pašnodarbināti Latvijas iedzīvotāji vecumā no 25 gadiem līdz neierobežotam vecumam, tostarp jaunie vecāki bērna kopšanas atvaļinājumā, saglabājot darba attiecības, un strādājoši pensionāri, kā arī personas ar alternatīvo statusu. Katrs strādājošais projekta laikā var mācīties divas reizes. Pieteikties iespējams mācībām 2 izglītības programmās, taču vienlaicīgi varēs mācīties tikai vienā izglītības programmā. Šajā kārtā mācības notiks gan attālināti, gan klātienē, tāpēc aicinām sekot līdzi katras izglītības iestādes sniegtajai informācijai par mācību procesa norisi un nepieciešamo materiāltehnisko nodrošinājumu.

Pieteikšanās 7. mācību kārtā ilgs līdz 24. februārim. Mācību grupu komplektēšana un mācību uzsākšana plānota no šī gada marta līdz maija beigām. Plašāka informācija par uzņemšanas nosacījumiem, mācību un atbalsta iespējām, kā arī viss izglītības programmu saraksts ir pieejams tīmekļa vietnē www.macibaspieaugusajiem.lv.

ES fondu projekta “Nodarbināto personu profesionālās kompetences pilnveide” jeb mācības pieaugušajiem mērķis ir pilnveidot nodarbināto personu profesionālo kompetenci, lai laikus novērstu darbaspēka kvalifikācijas neatbilstību darba tirgus pieprasījumam, veicinātu strādājošo konkurētspēju un darba produktivitātes pieaugumu. To finansē Eiropas Sociālais fonds un Latvijas valsts, septiņu gadu laikā līdz 2023. gada 31. decembrim ieguldot vairāk nekā 46 miljonus eiro. Projekta īstenotājs ir Valsts izglītības attīstības aģentūra sadarbībā ar Latvijas pašvaldībām, izglītības iestādēm un Nodarbinātības valsts aģentūru.

Arī šajā mācību gadā novada izglītības iestāžu audzēkņi turpina uzrādīt augstus rezultātus dažādu mācību priekšmetu olimpiādēs. Šomēnes skolēni savas zināšanas apliecināja fizikas, kā arī matemātikas olimpiādē.

Fizikas olimpiāde

14. janvārī notika fizikas Valsts 72. olimpiādes 2. posms, kurā piedalījās 9.–12. klašu skolēni. Olimpiādē piedalījās 33 skolēni no Siguldas Valsts ģimnāzijas.

Augstus sasniegumus fizikas olimpiādē uzrādīja:

Uzaicinājumu piedalīties fizikas valsts 72. olimpiādes 3.posmā, uzrādot izcilus rezultātus, saņēma 9. klases skolēns Matīss Gercāns, 10. klases skolēni Uldis Andrejs Kurpnieks un Annija Paula Meņģele, kā arī 11. klases skolēns Edgars Leo Miezis.
 

Matemātikas olimpiāde

21. janvārī norisinājās matemātikas valsts 72. olimpiādes 2. posms 9.–12. klašu skolēniem. Olimpiādē piedalījās 60 skolēni no četrām Siguldas novada izglītības iestādēm: 1 skolēns no Allažu pamatskolas, 5 skolēni no Mālpils vidusskolas, 10 skolēni no Siguldas pilsētas vidusskolas un 44 skolēni no Siguldas Valsts ģimnāzijas.

Augstus sasniegumus matemātikas olimpiādē 9. klasēm uzrādīja:

Uzaicinājumu piedalīties valsts posma 1. kārtā, uzrādot izcilu rezultātu, saņēma Matīss Gercāns un Kārlis Lielmanis.

Augstus sasniegumus matemātikas olimpiādē 10.–12. klasēm uzrādīja:

Uzaicinājumu piedalīties valsts posma 1. kārtā, uzrādot izcilus rezultātus, saņēma Siguldas Valsts ģimnāzijas 10. klases skolniece Annija Paula Meņģele un 12. klases skolnieks Valters Vasiļjevs.
 

Pateicamies skolēniem par lielisko sniegumu un pedagogiem par ieguldīto darbu!

2. februārī plkst. 18.00 tiešsaistē notiks “Lielo ģimnāzijas” organizētais seminārs “Kā runāt ar jaunieti par karjeru”. Seminārā aicināti piedalīties Siguldas novada vecāki, pedagogi, klašu audzinātāji, jaunatnes darbinieki un citi interesenti. Semināru vadīs lektors, starptautiskās karjeras attīstības programmas “Start Strong” autors un vadītājs Andris Arhomkins, kurš ieguvis Valsts izglītības attīstības aģentūras “Karjeras atbalsta balvu”.

Semināra laikā interesenti varēs noskaidrot efektīvas komunikācijas veidošanas pamatus saziņā ar bērniem un jauniešiem. Tāpat tiks pārrunāti un praktizēti dažādi sarunas modeļi par karjeru, jautājumu uzdošanu un atbalsta sniegšanu jaunietim. Semināra apmeklētāji varēs iepazīt arī tipiskākās kļūdas, kuru dēļ komunikācija ar jaunieti nereti nonāk strupceļā, kā tikt galā ar jauniešu stundām ilgo atrašanos telefona un datora varā, kā iedrošināt viņus karjeras ceļa sākumposmā.

Nodarbības ilgums: 2 stundas, nodarbības norise: Zoom platformā. Semināra laikā plānota jautājumu un atbilžu sesija.

Lai piedalītos seminārā, nepieciešama iepriekšēja pieteikšanās, aizpildot pieteikuma anketu šeit.

Nodarbības dalībniekiem tiks nodrošināta piekļuve semināra ierakstam, prezentācijām un citiem darba materiāliem. Pedagogiem par dalību tiks izsniegta apliecība.

Novada publiskajās aktivitātēs var tikt veikta fotografēšana un filmēšana. Fotoattēli un video var tikt izvietoti Siguldas novada pašvaldības tīmekļa vietnē www.sigulda.lv un pašvaldības kontos sociālajā tīklā Facebook, Twitter un Instagram. Pārzinis un personas datu apstrādes nolūki: Siguldas novada pašvaldība, juridiskā adrese Pils ielā 16, Siguldā, Siguldas novadā, LV-2150, veic personas datu apstrādi informācijas atklātības nodrošināšanai un sabiedrības informēšanai.

Papildu informāciju par minēto personas datu apstrādi var iegūt Siguldas novada pašvaldības tīmekļa vietnes www.sigulda.lv sadaļā “Pašvaldība” – “Privātuma politika”, iepazīstoties ar Siguldas novada pašvaldības iekšējiem noteikumiem “Par Siguldas novada pašvaldības personas datu apstrādes privātuma politiku” vai klātienē Siguldas novada pašvaldības klientu apkalpošanas vietās.

2021./2022. mācību gada pirmais semestris Allažu pamatskolā turpinājās skolas 95 gadu jubilejas zīmē.

Mācību process visu semestri norisinājās gremdējoties atmiņās par skolas pirmsākumiem, rakstot dzejoļus un novēlējumus skolai, kā arī saņemot laba vēlējumus no citām pašvaldības iestādēm. Lielākoties mācības un pasākumi skolā noritējuši klātienē, ievērojot valsī noteiktos ierobežojumus. Taču par spīti pandēmijai, mācību darbs risinājies spraigi gan klātienes, gan tālmācības skolēniem, kas rezultējies ar lieliskiem audzēkņu sasniegumiem mācībās.

Noslēdzoties semestrim, par teicamu darbu mācībās skolēni tika apbalvoti ar diplomiem, medaļām un pildspalvām ar skolas logo. Augstu līmeni (vidēji saņemot atzīmes 9 un vairāk) pirmajā semestrī mācībās sasnieguši septiņi skolēni. Optimālu līmeni (vidēji saņemot atzīmes 7 un vairāk) sasnieguši 17 izglītojamie un pateicību par labu darbu mācībās, kas novērtētas ar 6 un augstāk, saņēma 10 skolēni. Tāpat ierasta tradīcija, ka pirms svētkiem skolas absolventes, māsas Evija Liepiņa un Kitija Kauliņa dāvina naudas balvu augstāko vidējo sekmju rādītāju 7.–9. klašu grupā sasniegušajiem audzēkņiem, ko šogad saņēma trīs skolēni.

Allažu pamatskolas skolēni aktīvi darbojas arī interešu izglītības nodarbībās – tehniskajā modelēšanā, vizuālajā plastikā, ansamblī, tautas deju kolektīvā, kā arī programmā “PuMPuRS” attīstīja un īstenoja projektu mākslas terapijā “Esi tagad” 8.–9. klases skolēniem un “Dod ķepu” 5.–9. klasei. Ārpus skolas audzēkņiem bija iespēja aktīvi darboties programmas “Mamma daba” realizētajā “Meža ekspedīcijā”, doties ekskursijās uz Turaidas muzejrezervātu, uzņemt lektorus programmas “Latvijas skolas soma” laikā un piedalīties Latvijas valsts “Meža dienās”.

Astotajā Vizuālās plastiskās mākslas konkursā “Priekules Ikars” godalgoto 3. vietu saņēmusi Krimuldas Mūzikas un mākslas skolas audzēkne Paula Buša.

Vizuālās plastiskās mākslas konkursā “Priekules Ikars” šogad tika iesniegti 554 darbi. Ņemot vērā apstākļus un epidemioloģisko situāciju, konkursa nolikumā šogad pirmo reizi ieviestas izmaiņas – konkursa darbus dalībniekiem bija jāiesūta elektroniski. Konkursa tēma veltīta leģendai par Kurzemes mazpilsētas Priekules kalēju, kurš izgudrojis spārnus, lai sasniegtu cilvēka seno sapni – lidot! Konkursa darbi tika vērtēti četrās kategorijās – zīmēšanas, gleznošanas, trīsdimensiju un datorgrafikas. Katrā kategorijā dalībnieki tika iedalīti arī vairākās vecuma grupās.

Visaktīvāk darbus iesūtījuši bērni vecuma posmā no 10 līdz 13 gadiem. Šajā vecuma grupā zīmēšanas kategorijā Krimuldas Mūzikas un mākslas skolas Vizuāli plastiskās mākslas nodaļas audzēkne Paula Buša ieguvusi 3. vietu.

Pateicamies Paulas skolotājām Irēnai Olekšai un Evitai Kurtiņai par skolnieces motivēšanu un iedrošināšanu dalībai konkursā!