Šobrīd aktīvi norisinās Nodarbinātības valsts aģentūras (NVA) pieteikumu iesniegšana skolēnu vasaras nodarbinātības programmai. Tajā iesaistīties aicināti jaunieši vecumā no 15 līdz 20 gadiem, kuri iegūst izglītību vispārējās, speciālās vai profesionālās izglītības iestādēs. Reģistrēties pasākumam skolēni var, aizpildot pieteikumu anketu, kas pieejama NVA tīmekļa vietnē.
Pieteikumā būs jānorāda informācija par reģionu, kurā vēlēsies strādāt. Tomēr jāatceras, ka skolēna reģistrācija vēl negarantē iesaisti pasākumā, jo valsts līdzfinansēto darba vietu skaits ir ierobežots, un iepriekšējo gadu pieredze liecina, ka reģistrēto skolēnu daudzums pārsniedz piedāvāto darba vietu skaitu.
Pasākums tiek īstenots skolēnu vasaras brīvlaika mēnešos no 1. jūnija līdz 31. augustam. Skolēns pasākumā piedalās vienu mēnesi, atsevišķos gadījumos nodarbinātība var tikt pagarināta līdz diviem mēnešiem.
Programmas mērķis ir veicināt skolēnu īslaicīgu nodarbinātību vasaras brīvlaikā valsts līdzfinansētās darba vietās, nodrošinot skolēniem iespēju iegūt prasmes, iemaņas un pieredzi.
Pasākuma organizēšanas noteikumi paredz, ka skolēns jau pirms reģistrācijas pasākumā var vienoties ar konkrētu darba devēju par darba vietu un laiku. Ja skolēns nav vienojies ne ar vienu darba devēju, tad pieteikuma reģistrācijas secībā saņems informāciju telefoniski vai ar e‑pasta starpniecību par iespēju pretendēt uz brīvajām darba vietām.
Papildu informācija par NVA vasaras nodarbinātības programmu pieejama tīmekļa vietnē nva.lv, sadaļā “Pakalpojumi” – “Meklēju darbu” – “Skolēnu vasaras nodarbinātība”.
Vienlaikus atgādinām, ka vēl līdz 30. aprīlim skolēni vecumā no 13 līdz 14 gadiem var pieteikties Siguldas novada pašvaldības organizētajā vasaras nodarbinātības programmā. Papildu informācija.
No februāra līdz aprīlim Siguldas novada vispārizglītojošo izglītības iestāžu 5.–6. klašu skolēniem Siguldas novada pašvaldība Eiropas Sociālā fonda projekta Nr. 9.2.4.2/16/I/018 “Esi vesels Siguldas novadā!” ietvaros organizējaizglītojošas lekcijas un praktiskās nodarbībās par pubertāti. Lekciju mērķis bija skolēniem veicināt izpratni par savu ķermeni, tā izmaiņām, palīdzētu izprast emocijas, kuras skolēni piedzīvo pubertātes laikā.
Saskaņā ar Izglītības pārvaldes veikto tirgus izpēti projektu realizēja SIA “Veselības centrs “Vivendi””, lekcijas vadīja kvalificēti nozares speciālisti: Ilze Barone un Alise Singha, vispārējās prakses (ģimenes) ārstes, gan arī lektores Rīgas Stradiņa universitātes Cilvēka fizioloģijas un bioķīmijas katedrā. Lai radītu mazāku mulsumu, kad tiek pārrunātas tēmas par ķermeni un tā pārmaiņām šajā vecuma posmā, skolēniem lekcijas tika organizētas grupās – atsevišķi zēniem un meitenēm. Prezentācijas lektores bija sagatavojušas platformā “Ahaslides.com”, lai bērniem būtu interesantāk uztvert lekciju materiālu, tie varētu interaktīvi iesaistīties nodarbībās, kā arī anonīmi uzdot sev interesējošus jautājumus. Lektoru pieredze darbā ar studentiem par fizioloģijas tēmām palīdzēja vieglāk atrast kontaktu ar bērniem un saprotami izskaidrot tēmu “Pubertāte”.
Pirms plānotajām lekcijām e‑klasē vecākiem tika nosūtīta informācija par gaidāmo lekciju. Kopumā 25 grupās lekcijas/nodarbības “Pubertāte” apmeklēja 394 bērni. Pēc nodarbībām novērtējuma anketās skolu pārstāvji augstu novērtēja gan nodarbību saturu un ilgumu, gan arī nodarbību vadītāju profesionalitāti, uzskatot tās par ļoti rezultatīvām.
20. aprīlī Siguldas 1. pamatskolas 1.–4. klašu skolēni kultūrizglītības programmas “Latvijas skolas soma” ietvaros noskatījās Valmieras drāmas teātra izrādi “Slinkums”.
Skolēni ar patiesu prieku un uzmanību vēroja izrādi par to, kā trīs draugi nokļuva slinkuma pasaulē, kura šķita vilinoša, ieinteresēta ievilkt ikkatru savā varā.
Skolēni saprata, ka jābūt uzmanīgiem, lai slinkošana nekaitē prātam, veselībai un ikdienas gaitām. Tā atgādināja, cik svarīgi ir ēst pareizi, regulāri tīrīt zobus un laicīgi pildīt uzdotos uzdevumus.
28. aprīlī no plkst. 11 līdz 18.00, Mālpils Mūzikas un mākslas skolā tiek organizēti profesionālās kompetences pilnveides kursi profesionālās ievirzes izglītības skolu pedagogiem par tēmu Dizaina zīmējuma pamati.
Kursus organizē Mālpils Mūzikas un mākslas skola sadarbībā ar Latvijas Nacionālo kultūras centru un Mākslu izglītības kompetences centru Rīgas Dizaina un mākslas vidusskola.
Līdz ar vairākus gadus plānoto profesionālās ievirzes izglītības reformu, mainīsies akcenti profesionālās ievirzes izglītības mācību priekšmetu programmās, lielāku akcentu liekot tieši uz datorprasmēm, dizaina pamatiem un dizaina domāšanu.
Zīmēšana ir tikai viens no mācību priekšmetiem, kura apguvei tiks izstrādāta jauna programma un šie kursi ir viens no posmiem tās iedzīvināšanā. Lai gan, pēc jaunākās informācijas, reforma tiks īstenota ar 2024/2025 mācību gadu, šādi kursi ļaus pedagogiem labāk saprast jaunās tendences un sagatavoties savas skolas mācību priekšmetu programmu izstrādei un ieviešanai. Kursu lektori būs Ilze Kupča (LNKC), V. Priste Kārkla un G. Gabranovs (MIKC RDMV).
Novada publiskajās aktivitātēs var tikt veikta fotografēšana un filmēšana. Fotoattēli un video var tikt izvietoti Siguldas novada pašvaldības tīmekļa vietnē www.sigulda.lv un pašvaldības kontos sociālajā tīklā Facebook, Twitter un Instagram. Pārzinis un personas datu apstrādes nolūki: Siguldas novada pašvaldība, juridiskā adrese Pils ielā 16, Siguldā, Siguldas novadā, LV-2150, veic personas datu apstrādi informācijas atklātības nodrošināšanai un sabiedrības informēšanai.
Papildu informāciju par minēto personas datu apstrādi var iegūt Siguldas novada pašvaldības tīmekļa vietnes www.sigulda.lv sadaļā “Pašvaldība” – “Privātuma politika”, iepazīstoties ar Siguldas novada pašvaldības iekšējiem noteikumiem “Par Siguldas novada pašvaldības personas datu apstrādes privātuma politiku” vai klātienē Siguldas novada pašvaldības klientu apkalpošanas vietās.
17. un 19. aprīlī Siguldas 1. pamatskolas 8.–9. klašu skolēni kultūrizglītības programmas “Latvijas skolas soma” ietvaros piedalījās izglītojošā lekcijā “Ceļa galā stāsts”, ko vadīja rakstniece Laura Vinogradova.
Audzēkņiem bija iespēja uzklausīt rakstnieci un dalīties arī savā pieredzē par to, kā top stāsts. L. Vinogradova centās pārliecināt skolēnus pārvarēt bailes, pašiem saņemties un radīt stāstu, nebaidīties to pastāstīt arī citiem. Praktiski darbojoties, skolēni uzzināja, ka no pavisam ikdienišķiem sīkumiem ir iespējams radīt stāstus ar dažādiem notikumiem. Pastāstot tos citiem, jautrība neizpalika.
Aizvadīts trešais Latvijas Fizikas festivāls, kas pulcēja vairāk nekā trīs tūkstošus apmeklētāju. Festivāla ietvaros norisinājās arī skolēnu erudīcijas konkursa “FIZMIX Eksperiments” pusfināls un fināls. Rīgas reģiona erudītākā bija Siguldas Valsts ģimnāzijas komanda “Oligarhi”, kas konkursu noslēdza ar 4. vietu 231 komandas konkurencē.
Kopumā pusfinālā Rīgas reģionu pārstāvēja četras novada skolas: Siguldas Valsts ģimnāzija, Siguldas 1. pamatskola, Inčukalna pamatskola un Mores pamatskola. Novadnieki labus rezultātus uzrādīja jau atlases kārtā, pusfinālā iekļūstot četrām komandām. Viena no tām Siguldas Valsts ģimnāzijas komanda “Oligarhi” skolotāja Jāņa Bukina vadībā, kura konkursā kopumā ieguva 4. vietu un balvā saņēma iespēju doties uz Rīgas Tehniskās universitātes zinātkāres centru “Futurimo Rīga”, kas jau pavisam drīz vērs durvis pirmajiem apmeklētājiem.
Latvijas Fizikas festivāla mērķis ir ikvienam saistošā, interesantā un praktiskā veidā parādīt gan fizikas, gan citu eksakto mācību priekšmetu aizraujošo pusi, kā arī novērtēt talantīgākos skolēnus Latvijā. Pasākumā visas dienas garumā darbojās dažādas eksakto zinātņu izpētes stacijas un notika izzinoši pasākumi, piemēram, diskusija “STEM izglītība Alpha paaudzei: ko varam darīt jau šodien, lai eksakto zinātņu popularitāte augtu?” un jautājumu un atbilžu sesija “Ko nozīmē būt fiziķim?” ar Vjačeslavu Kaščejevu. Visi konkursa dalībnieki vienojās “FIZMIX Eksperiments” lielajā izaicinājumā, kura laikā 60 visu pusfinālistu izgatavotās “robotrokas” vienlaicīgi izpildīja stilizētu deju. Vērojot skolēnu erudīcijas konkursa pusfinālu un finālu, pasākuma apmeklētājiem bija iespēja papildināt savas zināšanas par nākotnes enerģiju.
AS “Latvenergo” rīkotais erudīcijas konkurss norisinājās 28. reizi, pulcējot komandas no Latvijas skolām, kurās mācās 8. un 9. klašu skolēni. “FIZMIX Eksperiments” konkursa mērķis ir izglītot skolēnus par drošu un efektīvu elektroenerģijas lietošanu ikdienā, veicināt jauniešos interesi par eksaktajām zinātnēm, saistošā veidā parādīt, kā teorētiskās zināšanas izmantot praksē, kā arī veicināt jauniešos profesionālu interesi, padziļināti apgūstot fiziku. Ar konkursa “FIZMIX Eksperiments” palīdzību gan skolotāji, gan skolēni var pārliecināties, ka fizika nav tikai sarežģīta teorija, bet tā eksistē mums visapkārt un var būt aizraujoša.
Informāciju sagatavoja:
AS “Latvenergo”
Pētniecisko darbu konkurss tradicionāli notiek jau piecpadsmito gadu. Sākotnēji darbi tiek izvērtēti mācību iestādēs, uz konkursu novadā izvirzot labāko darbu autorus. Darbu lasījumi notika 18. aprīlī Siguldas novada Jaunrades centrā.
Skolēnu radoši pētnieciskās darbības mērķi ir rosināt skolēnos interesi par Siguldas novada kultūras, vēsturiskajiem, ekonomiskajiem un citiem procesiem; sekmēt skolēnu patriotisko audzināšanu; veidot skolēnu iemaņas patstāvīgam izziņas un izglītošanās procesam. Pētnieciskās darbības galvenie uzdevumi ir sadarboties ar Siguldas novada iestādēm, iepazīties ar projekta un pētnieciskā darba būtību, organizāciju un metodēm, izkopt patstāvīgā darba iemaņas, pilnveidot prasmes informācijas ieguvē, datu apstrādē un analīzē, apgūt prasmi projekta noformēšanā un apgūt prezentēšanas prasmi. Darbi tiek vērtēti vairākās vecuma grupās, atbilstoši tam arī saskaņā ar nolikumu ir noteikti noformējuma un prasību kritēriji.
Iesniegtos darbus un skolēnu prezentācijas prasmes vērtēja žūrijas komisija – Turaidas muzejrezervāta izglītojošā darba un komunikācijas nodaļas vadītāja Gunta Zaķīte; Izglītības pārvaldes speciāliste vispārējās izglītības jautājumos Inguna Mūsiņa un Izglītības pārvaldes speciāliste profesionālās ievirzes, interešu izglītības un pieaugušo izglītības jautājumos Sandra Ķirule; lasījumu vērtēšanā piedalījās arī Siguldas pagasta Kultūras nama vadītāja Kristīne Lapiņa.
Vērtējums tika noteikts saskaņā ar iesniegtajiem darbiem, arī šogad pierādījās tas, ka, prezentējot, skolēns vērtējumu var gan nedaudz paaugstināt, gan arī pazemināt.
Kopumā konkursam tika iesniegti 24 darbi. 1.–3. klašu grupā iesniegti deviņi darbi: viens no Siguldas 1. pamatskolas, pieci no Laurenču sākumskolas, viens no Garlība Merķeļa Lēdurgas pamatskolas un viens no Mālpils vidusskolas. I pakāpi šajā grupā ieguva septiņi autori. Īpašu prieku un gandarījumu sagādāja Laurenču sākumskolas 2. klases skolēns Kaspars Nēliuss, kurš bija pētījis optiskās ilūzijas (skolotāja Ritma Amoliņa-Ābelīte). Interesants un radošs bija Garlība Merķeļa Lēdurgas pamatskolas 1. klases audzēkņu Kates Kronbergas un Signes Ievas Celmiņas stāstījums par birzīti pie savas skolas.
4.–6. klašu grupā vērtēšanai tika iesniegti deviņi darbi: viens no Siguldas 1. pamatskolas, trīs no Laurenču sākumskolas, divi no Allažu pamatskolas un divi no Mālpils vidusskolas. Augstāko – I pakāpi ieguva seši darbi. Saskaņā ar žūrijas komisijas vērtējumu izcili darbu prezentēja Laurenču sākumskolas 5. klases skolēns Miks Oliņš, kurš stāstīja par to, kā pētījis Zviedrijas karaļa Gustava II Ādolfa karavadoņa gaitas (darba vadītāja: skolotāja Dace Purviņa), Allažu pamatskolas 4. klases skolēns Kristers Miezīts stāstīja par arbūzu audzēšanu vectēva dārzā (skolotāja Ināra Paegle). Savukārt Mālpils vidusskolas 5. klases audzēknes Amanda Andersone, Loreta Marga Lauka, Lāsma Pauloviča, Estere Kalniņa un Viktorija Bugina bija šķetinājušas Ukrainas kara pēdu nospiedumus Mālpilī (skolotāja Ilze Bērziņa).
7.–9. klašu grupā vērtēšanai tika iesniegti četri darbi: divi no Siguldas 1. pamatskolas, viens no Siguldas Valsts ģimnāzijas un viens no Mores pamatskolas. Visaugstāko vērtējumu saņēma Siguldas 1. pamatskolas 7. klases audzēkne Loreta Lebedoka, kura bija pētījusi Aleksandras Briedes skulptūras “Daina” leģendu (skolotāja Žanna Priedīte), kā arī Siguldas Valsts ģimnāzijas 9. klases audzēkne Liveta Birzgale un Rūta Bērziņa par darbu “Ata Kronvalda piemineklis Siguldā” (skolotāja Inese Berga).
10.–12.klašu grupā šogad tika iesniegti tikai divi darbi – abi no Siguldas Valsts ģimnāzijas. Siguldas Valsts ģimnāzijas 12. klašu skolēnu darbi tika novērtēti ar augstāko pakāpi. 12. klases skolēns Mariss Priekulis pētījis 2021. gada administratīvi teritoriālās reformas ietekmi uz pamatizglītības un vidējās izglītības pieejamību un kvalitāti Siguldas novadā (skolotāja Inta Romanovska). Savukārt 12. klases audzēkne Dārta Auziņa pētījusi mikroplastmasas klātbūtni Gaujas krastos Siguldas pilsētas apkārtnē (skolotāja Līga Sausiņa).
Iepriecinja tas, ka vairāki skolēni plāno pētījumus turpināt.
Labāko darbu autori tiks apbalvoti ar Siguldas novada pašvaldības Izglītības pārvaldes diplomiem un piemiņas balvām, skolēniem un darbu vadītājiem tie tiks pasniegti mācību gada noslēgumā – izglītības iestāžu svinīgajos pasākumos. Apsveicam laureātus!
Iesniegto darbu apkopojums un vērtējums pieejams šeit.
Mālpils vidusskolas skolēnu un skolotāju grupa šajā pavasarī piedalījās Erasmus+ projekta “Uz skolas skatuves …” starptautiskajā sanāksmē kopā ar skolēniem un skolotājiem no Itālijas, Polijas un Portugāles.
Astoņi Mālpils skolēni un divas skolotājas piedalījās daudzveidīgās aktivitātēs Battipaglia skolā Itālijā, ieskaitot teātra apmeklējumus, dažādas radošās darbnīcas saistībā ar projekta tēmu, ekskursijas pa pilsētām, gatavošanos galvenajam, kopīgajam noslēguma priekšnesumam – dzejas uzvedumam un citus pasākumus.
Itālijā pavadītās nedēļas laikā bija iespēja iepazīt jaunus draugus un kvalitatīvi pavadīt kopā laiku. Kopā tika dziedātas dziesmas un gatavoti priekšnesumi. Bija iespēja arī iepazīt jaunas kultūras, apskatīt ievērojamas vietas un uzlabot komunikācijas prasmes angļu valodā.
Martā Siguldas novada jauniešiem bija iespēja piedalīties Siguldas novada Jaunrades centra jauniešu iniciatīva centra “Mērķis” rīkotajā projektu konkursā “Siguldas novada jauniešu iniciatīvu projektu konkurss”.
Konkursa mērķis ir finansiāli atbalstīt jauniešu iniciatīvas, kas veicina Siguldas novada jauniešu iekļaušanos Siguldas novada pašvaldības, kultūras, sporta un izglītības procesos, sekmējot viņu fiziskās aktivitātes, vērtības un aktīvu līdzdalību. Projekta kopējais budžets ir 2000 eiro, vienam projektam var tikt piesaistīti līdz 500 eiro.
Jauniešu iniciatīvu centrs “Mērķis” saņēma 12 jauniešu iniciatīvu projektu pieteikumus, no kuriem 11 tika nodoti žūrijas vērtēšanai. Šā gada projekta pieteikumus vērtēja žūrija, kuras sastāvā bija Siguldas novada pašvaldības domes priekšsēdētājas vietnieks Kristaps Zaļais, Siguldas novada pašvaldības domes deputāte Ina Stupele, Siguldas Tehnoloģijas izglītības centra direktors Edgars Bajaruns, Izglītības pārvaldes speciāliste profesionālās ievirzes, interešu izglītības un pieaugušo izglītības jautājumos Sandra Ķirule, biedrības “Piedzīvojumu Garāža” valdes priekšsēdētāja Baiba Zalcmane un biedrības “r.a. Siltumnīca” projektu vadītāja Rita Lineja.
Visaugstāko žūrijas novērtējumu un finansējumu projekta īstenošanai saņēma:
Apsveicam uzvarētājus un sakām lielu paldies visiem jauniešiem par piedalīšanos!
Informāciju sagatavoja:
jauniešu iniciatīvu centra “Mērķis” vadītāja
Gunita Strazdiņa
Noslēgusies bērnu un jauniešu mākslas darbu konkursa “Latvijas Dziesmu svētku 150 toņi un pustoņi” I kārtas skate. Bērnu un jauniešu mākslas darbu konkursa mērķis ir stiprināt bērnu un jauniešu patriotismu un valstisko apziņu, bagātināt kultūrvēsturisko pieredzi, veicināt radošo spēju attīstību un iniciatīvu izteikt sevi ar dažādiem mākslas izteiksmes līdzekļiem, veicināt izglītības iestāžu mākslas pedagogu sadarbību un pieredzes apmaiņu. kā arī laureātiem sniegt iespēju piedalīties VI Latvijas bērnu un jauniešu mākslas un mūzikas festivāla “Toņi un pustoņi” mākslas programmās. Konkursā piedalās izglītības iestāžu interešu izglītības mākslas programmu audzēkņi.
Konkurss tiek organizēts vairākās kārtās, I kārta – novadā, II – reģionos, – Siguldas novada laureāti piedalās konkursā Jūrmalā, Dubultu Mākslas kvartālā, savukārt III kārta plānota 3. jūnijā Rīgā, Kultūras pilī “Ziemeļblāzma”. Konkursa tēma ir akcentēt savai dzīvesvietai (pagastam, novadam, pilsētai, Latvijas vēsturiskajai zemei – Vidzemei, Kurzemei, Latgalei, Zemgalei, Sēlijai) raksturīgo vidē, dabā, kultūrā (māksla, arhitektūra, mūzika), vēsturē (visa veida kultūrvēsturiskais mantojums, folklora, etnogrāfija), valodā (dialekti, valodas īpatnības mūsdienās, rakstu zīmes), sabiedrībā un tās norisēs pagātnē un mūsdienās, nākotnes vīzija par Latviju (novadu, pilsētu, pagastu, skolu).
Mākslas darbu vērtēšana notiek atbilstoši vērtēšanas kritērijiem četrās vecuma grupās: 1.–4. klašu grupa; 5.–9. klašu grupa; 10.–12. klašu grupa. Kritēriji: atbilstība nolikuma prasībām, darba tematiskais risinājums, kompozīcija, darba izpildījuma kvalitāte, idejiskais risinājums – radošā ideja.
I kārtas rezultāti pieejami šeit. Siguldas novada laureāti, kuri izvirzīti dalībai II kārtā – konkursam Jūrmalas Mākslas skolā pieejami šeit.
13. aprīlī Siguldas 1. pamatskolas 4.–7. klašu skolēni kultūrizglītības programmas “Latvijas skolas soma” ietvaros piedalījās nodarbībā “Pasakas no pirmsākumiem līdz mūsdienām”. No pasākuma vadītāja Raita Zapacka stāstījuma un interesantajiem lasījumiem skolēni uzzināja latviešu tautas un pasaules pasaku vēsturi, tēlu daudzveidību un to maiņu, laikam ejot.
Stāstnieks patīkami pārsteidza ar savu vizuālo izskatu, prasmēm dziedāt, mainīt balss intonāciju un ieinteresēšanu uz brīvām sarunām. Aizraujoša bija stāstnieka paša uzrakstītā pasaka par dzēšgumiju. Skolēni arī tika aicināti rakstīt pasakas pēc mākslinieka atstātā veiksmīgas pasakas rakstīšanas algoritma.
Šis pasākums ir viens no soļiem ceļā uz lasīšanas veicināšanu, kas šogad ir gan skolas, gan Siguldas novada prioritāte.
.jpg){kind=logo}
Informāciju sagatavoja:
programmas “Latvijas skolas soma” koordinatore
Laila Biteniece
Noslēdzies Siguldas novada izglītības iestāžu skolēnu skatuves runas konkurss un apkopti rezultāti, apkopojums ir pieejams šeit. Arī šogad, pamatojoties uz Valsts izglītības satura centra nolikumu un to, ka II kārtai jāiesūta priekšnesumi video formātā, izglītības iestādes skolēnu priekšnesumus Izglītības pārvaldei iesūtīja kā audiovizuālu materiālu – video formātā.
Konkursa uzdevumi ir attīstīt skolēnu skatuves runas kultūru un aktiermeistarības prasmes, attīstot un pilnveidojot bērnu un jauniešu skatuves runas kultūru un prezentācijas prasmes; novērtēt dalībnieku skatuves runas iemaņas un sniegt ieteikumus prasmju pilnveidei; sekmēt dalībnieku interesi par latviešu un pasaules literatūras mantojumu un motivēt viņu darbību skatuves runas interešu pulciņos un skolu teātros; veicināt pašizpausmes mākslā lietpratību; motivēt bērnus un jauniešus runāt literāri pareizā latviešu valodā; veicināt novadu kultūras un izglītības iestāžu sadarbību.
Konkurss notiek divās kārtās: pirmā atlase Siguldas novada pašvaldības izglītības iestādēs, uz 1. kārtu novada līmenī saskaņā ar nolikumu katra novada izglītības iestāde varēja pieteikt divus skolēnus katrā vecuma grupā (1. klases grupa; 2.–3. klašu grupa; 4.–6. klašu grupa; 7.–9. klašu grupa; 10.–12. klašu grupa).
Konkursa 1. kārtu vērtēja Siguldas novada Izglītības pārvaldes izveidota vērtēšanas komisija: Siguldas novada Jaunrades centra jauniešu iniciatīvu centra “Mērķis” jaunieši; Izglītības pārvaldes speciāliste profesionālās ievirzes, interešu izglītības un pieaugušo izglītības jautājumos Sandra Ķirule un Siguldas novada bibliotēkas darbinieki.
Konkursa 2. kārtu vērtēs Valsts izglītības satura centra (VISC) apstiprināta vērtēšanas komisija saskaņā ar šādiem vērtēšanas kritērijiem – domas atklāsme (runas loģika un runātāja uzdevums); spilgtu priekšstatu gleznu esamība un atklāsme klausītājam (teikto redzēt, dzirdēt, saprast); kontakts ar klausītāju (kam runā); skaidra dikcija un artikulācija; repertuāra atbilstība runātājam (vecums, individualitāte).
Visaugstāko punktu skaitu un augstāko vērtējumu, kā arī iespēju dalībai II kārtā ieguva Mores pamatskolas 1. klases skolēns Olivers Kovāčs, skolotāja Sintija Laizāne; Siguldas pilsētas vidusskolas 2. klases skolēns Niks Nilsons Zakss, skolotāja Paula Rence; Siguldas 1. pamatskolas 2. klases skolniece Lote Šteinberga, skolotāja Mārīte Ziemele; Mālpils vidusskolas 3. klases skolēns Enriko Mārtiņš Lazdiņš, skolotāja Dace Brūna; Siguldas pilsētas vidusskolas 3. klases skolniece Linda Pikšena, skolotāja Vineta Inberga; Mākslu skolas “Baltais Flīģelis” Teātra studijas audzēknis Krišjānis Tīrelis, skolotāja Ārija Liepiņa-Stūrniece; Allažu pamatskolas 5. klases skolēns Rodrigo Caucis, skolotāja Aiva Grundmane; Mores pamatskolas 7. klases skolēns Kristaps Jegorovs, skolotāja Elīna Jansone; Allažu pamatskolas 9. klases skolniece Santa Grigorjeva, skolotāja Eva Bērze; Siguldas Valsts ģimnāzijas 7. klases skolniece Paula Šmite, skolotāja Lāse Vilka; Siguldas Valsts ģimnāzijas 9. klases skoleniece Ieva Sofija Bundziņa, skolotāja Kristīne Ūzuliņa; Siguldas pilsētas vidusskolas 12. klases skolniece Paula Zute, skolotāja Egita Gaigalniece. Apsveicam laureātus un viņu skolotājus!