Janvārī notikušas vairākas novadu posma olimpiādes, kurās piedalījās arī Siguldas novada skolēni – Ķīmijas valsts 65. olimpiādes novadu posms 9.–12. klašu skolēniem, kurā piedalījās 22 audzēkņi no Siguldas novada skolām, Fizikas valsts 74. olimpiādes novadu posms, kurā Siguldas novadu pārstāvēja 39 skolēni, un Ekonomikas valsts 25. olimpiādes novadu posms, kurā piedalījās trīs Siguldas Valsts ģimnāzijas skolēni.

11. janvārī aizvadīts Ķīmijas valsts 65. olimpiādes novadu posms 9.–12. klašu skolēniem. Olimpiāde norisinājās tiešsaistē, un tajā visās klašu grupās kopā piedalījās 2001 skolēns no dažādām Latvijas skolām, tajā skaitā 22 Siguldas novada 9.–12. klašu skolēni:

Vārds, uzvārds	Skola, klase	Pedagogs	Vieta
Bruno Kančs	Siguldas 1. pamatskola. 9. klase	Inese Bortiņa	I
Miks Balodis	Siguldas Valsts ģimnāzija, 9. klase	Laura Lūķe-Čāmāne	I
Marija Balode	Siguldas Valsts ģimnāzija, 9. klase	Laura Lūķe-Čāmāne	II
Kristians Komurņickis	Siguldas 1. pamatskola, 9. klase	Inese Bortiņa	II
Evita Mārtinsone	Siguldas Valsts ģimnāzija, 10. klase	Ilona Brakovska	I
Ieva Sofija Bundziņa	Siguldas Valsts ģimnāzija, 10. klase	Ilona Brakovska	II
Lukass Pušņins	Siguldas Valsts ģimnāzija, 11. klase	Ilona Brakovska	I
Elīna boldāne	Siguldas Valsts ģimnāzija, 12. klase	Ilva Kresse	I

 

19. janvārī norisinājās Fizikas valsts 74. olimpiādes novadu posms. Tajā piedalījās 2309 Latvijas skolēni, 39 no Siguldas novada skolām:

Vārds, uzvārds	Skola, klase	Pedagogs	Vieta
Imants Mārtiņš Kupčs	Siguldas 1. pamatskola, 9. klase	Lilita Bernharde	I
Bruno Kančs	Siguldas 1. pamatskola, 9. klase	Lilita Bernharde	II
Miks Balodis	Siguldas Valsts ģimnāzija, 9. klase	Solvita Lapiņa	II
Emīls Štāks	Siguldas 1. pamatskola, 9. klase	Lilita Bernharde	III
Kristians Komurņickis	Siguldas 1. pamatskola, 9. klase	Lilita Bernharde	Atzinība
Henrijs Polis	Siguldas Valsts ģimnāzija, 9. klase	Solvita Lapiņa	Atzinība
Ernests Lipskis	Siguldas Valsts ģimnāzija, 10. klase	Jānis Bukins	I
Toms Balanass	Siguldas Valsts ģimnāzija, 10. klase	Jānis Bukins	I
Artūrs Rudzītis	Siguldas Valsts ģimnāzija, 10. klase	Jānis Bukins	II
Ieva Sofija Bundziņa	Siguldas Valsts ģimnāzija, 10. klase	Jānis Bukins	III
Edgars Mazītis	Siguldas Valsts ģimnāzija, 11. klase	Jānis Bukins	I
Uldis Andrejs Kurpnieks	Siguldas Valsts ģimnāzija, 12. klase	Jānis Bukins	I

Savukārt 22. janvārī norisinājās Ekonomikas valsts 25. olimpiādes novadu posms, kurā piedalījās trīs Siguldas Valsts ģimnāzijas 12. klašu audzēkņi. Emīls Sprindžuks no 12. D klases ieguva 1. vietu novadā (pedagoģe Inese Kočāne).

 

Lepojamies ar novada pedagogiem un audzēkņu panākumiem!

Noslēdzies konkurss uz Inčukalna pirmsskolas izglītības iestādes “Minka” vadītāja/-as amata vakanci. Siguldas novada pašvaldības 2024. gada 25. janvāra domes sēdē deputāti nolēma par “Minkas” jauno vadītāju uz nenoteiktu laiku ar 29. janvāri iecelt Ingrīdu Šerstu, kura līdz šim pirmsskolas izglītības iestādē pildīja vadītājas vietnieces izglītības jomā amata pienākumus.

Ingrīda Šersta ieguvusi profesionālo bakalaura grādu ar pirmsskolas un sākumskolas skolotāja kvalifikāciju Rīgas Pedagoģijas un izglītības vadības augstskolā.

Darba pieredzi pirmsskolas pedagoģijā sākusi jau jaunības gados, uzsākot darbu kā skolotāja palīdze, un secīgi, studējot augstskolā kā pirmsskolas izglītības skolotājs. Kādu laiku pamēģinājusi savu profesionālo darbību citā darba sfērā, kas saistīta ar komunikāciju un sadarbību.

Pēdējo desmit gadu laikā Ingrīda Šersta atgriezusies pedagoģijā ar jau citu pieredzi un skatu uz šo darbu, kā arī papildinājusi savas zināšanas pedagoģiskajā jomā. Paralēli darbam pirmsskolas izglītības iestādē viņa ieguvusi profesionālo maģistra grādu speciālajā pedagoģijā un speciālās izglītības skolotāja kvalifikāciju Rēzeknes Tehnoloģiju akadēmijā. Tāpat arī I. Šersta apguvusi virkni profesionālās pilnveides kursus, tajā skaitā Montesori pedagoģijā, kā arī attīstījusi savas kompetences un prasmes strādājot ar bērniem, kuriem ir īpašas vajadzības, pielāgojot tiem atbilstošas mācību metodes un atbalsta pasākumus. Liels ikdienas darbs ieguldīts sadarbības veidošanā ar bērnu vecākiem, izglītojot un atbalstot tos, vadot seminārus un nodarbības, kā arī daloties ar praktisku pieredzi ne tikai ar izglītojamo vecākiem, bet arī ar kolēģiem savā iestādē un ārpus tās.

Inčukalna pirmsskolas izglītības iestādē “Minka” par vadītājas vietnieci izglītības jomā I. Šersta sāka strādāt pērn. Startējot pašvaldības izsludinātajā konkursā, viņa apliecināja gatavību nākamam solim profesionālajā izaugsmē un kopīgi ar kolēģiem turpināt uzsākto darbu, pilnveidojot un uzlabojot izglītības iestādes vidi, komunikāciju un sadarbību ar darbiniekiem, izglītojamiem un viņu vecākiem.

Uz jautājumu, ko skolotāji un izglītojamie varēs sagaidīt no jaunās vadītājas, I. Šersta atbild: “Skolotāji un arī citi izglītības iestādes darbinieki – viennozīmīgi atbalstu, sadarbību un uz kopīgu mērķu realizēšanu balstītus lēmumus, kas pilnveidos Inčukalna pirmsskolas izglītības iestādi “Minka” un filiāles “Lapsiņa” darbību. Izglītojamie un viņu vecāki – sakārtotu un drošu vidi, atsaucīgus darbiniekus, kā arī savu profesionālo iemaņu un pieredzes integrēšanu iestādes un mācību darbā, profesionāli pilnveidojot skolotāju un skolotāju palīgu darbu, nodrošinot atbalstošu, kompetencēs balstītu izglītojošu, izzinošu un audzinošu vidi.”

Ar Inčukalna pirmsskolas izglītības iestādes “Minka” vadītāju var sazināties, rakstot uz e‑pasta adresi ingrida.sersta@sigulda.lv.

Iesaistoties aktīva dzīvesveida atbalsta iniciatīvā “Kustība, kas vieno”, Allažu pamatskola janvāra pēdējā nedēļas nogalē VAS “Latvijas Loto” organizētajā interaktīvajā momentloterijā “Sporto visi” ieguvusi galveno laimestu – 5000 eiro sporta dzīves uzlabošanai. Allažu pamatskolai šajā loterijā veicies jau otro reizi.

Interaktīvās momentloterijas “Sporto visi” galvenais laimests pagājušajā nedēļas nogalē “izkrita” Egļupē, Allažu pagastā, Siguldas novadā, tāpēc, saskaņā ar loterijas noteikumiem, pie finansējuma 5000 eiro apmērā tikusi arī laimestam ģeogrāfiski tuvākā vispārizglītojošā skola, Latvijas Olimpiskās komitejas (LOK) projekta “Sporto visa klase” dalībniece –  Allažu pamatskola. Šādā veidā Allažu pamataskola kļūst par 16. skolu, kura projekta ietvaros 2023./2024. mācību gadā tiek pie finansējuma sporta dzīves uzlabošanai. Kas interesanti, trīs mācību gadu laikā Allažu pamatskola ieguvusi finansējumu jau otro reizi, kopumā saņemot 10 000 eiro sporta dzīves uzlabošanai.

Interaktīvā izloze “Sporto visi” ir daļa no VAS “Latvijas Loto” un Latvijas Olimpiskās komitejas kopīgi īstenotās aktīva dzīvesveida atbalsta iniciatīvas “Kustība, kas vieno”. Šīs iniciatīvas mērķis ir veicināt veselīgu dzīvesveidu un sportiskās aktivitātes visās vecuma grupās, vienlaikus ar loterijas palīdzību piesaistot līdzekļus atbalstam jauniešu sportam. Finansējumu iniciatīvai nodrošina ieņēmumi no divām nacionālā līmeņa sabiedriskā labuma mērķa loterijām – “Sporto visi” un “Sporta loterija”.

Šajā mācību gadā projektā “Sporto visa klase” pieteikušās 94 skolas, tāpēc katru nedēļu kāda no 94 Latvijas skolām saņems 5000 eiro sporta dzīves pilnveidošanai.

Siguldas novada skolēni 2023./2024. mācību gada pirmajā pusgadā aktīvi piedalījās mācību priekšmetu novadu posma olimpiādēs, uzrādot ļoti augstus un izcilus rezultātus. Vairāki no tiem pierādījuši sevi un izcīnījuši iespēju startēt valsts posma olimpiādēs. Līdz šim notikušas valsts posma olimpiādes angļu valodā un krievu valodā, kuras no Siguldas novada pārstāvēja kopumā 10 skolēni.

 

 

 

Angļu valodas olimpiādes valsts posma 1. kārta norisinājās pērn decembrī:

• 4.–6. klašu grupā novadu posmā piedalījās kopumā 2917 skolēni no Latvijas; 56 labākie tika uzaicināti un piedalījās valsts posmā, starp tiem Siguldas 1. pamatskolas 4. klases skolnieks Zemguss Lapiņš un Krimuldas vidusskolas 6. klases skolnieks Pēteris Olekšs;
• 7.–9. klašu grupā novadu posmā piedalījās kopumā 3589 skolēni no visas Latvijas; uz valsts olimpiādi tika uzaicināti 78 labākie. Siguldas novadu valsts olimpiādē attiecīgajā klašu grupā pārstāvēja Arno Pušņins no Siguldas Valsts ģimnāzijas 9. klases, Eva Drozdova no Siguldas pilsētas vidusskolas 9. klases un Emīls Štāks no Siguldas 1. pamatskolas 9. klases;
• 10–12. klašu grupā novadu posmā zināšanās sacentās 2484 skolēni, no tiem uz valsts posmu tika uzaicināti 62. Siguldas novadu valsts posma olimpiādē šajā klašu grupā pārstāvēja Evelīna Balode no Siguldas Valsts ģimnāzijas 11. klases. Evelīna ļoti veiksmīgi startēja I kārtā un iekļuva starp 21 labāko, kas sacentīsies II kārtā, apliecinot savas izcilās zināšanas angļu valodā.

Apsveicam novada skolēnus, skolotājus un skolēnu vecākus ar iegūtajiem rezultātiem! Novēlam veiksmi Evelīnai II kārtā!

Šā gada 9. janvārī Rīgā norisinājās krievu valodas olimpiādes valsts posms. Iespēju tajā piedalīties lielā konkurencē izcīnīja:

• 8. klašu grupā B līmenī Agnese Dakstiņa no Siguldas pilsētas vidusskolas;
• 10. klašu grupā A līmenī Lolita Kandavniece-Kurbanova no Krimuldas vidusskolas;
• 11. klašu grupā B līmenī Sonora Saikova no Siguldas Valsts ģimnāzijas.

Sveicam Agnesi ar izcīnīto 3. vietu valstī un Lolitu ar iegūto atzinību!

 

Aktuālais valsts posma olimpiāžu norises grafiks apskatāms Valsts izglītības satura centra tīmekļa vietnē.

Valsts izglītības attīstības aģentūra aicina studentus līdz 25 gadu vecumam, kas atbilst noteiktiem kritērijiem, pieteikties sociālajai stipendijai “Studētgods” 175 eiro apmērā mēnesī. Stipendijai varēs pieteikties no 1. līdz 20. februārim, pieteikumu iesniedzot elektroniski pakalpojumu portālā Latvija.lv.

Uz sociālās stipendijas “Studētgods” saņemšanu var pretendēt visu kursu Latvijas augstskolu pilna laika klātienes bakalaura un koledžas programmu studenti līdz 25 gadu vecumam (ieskaitot):

 

• “Jaunietis 3+” – Fizisko personu reģistrā vismaz vienam no studējošā vecākiem reģistrēti trīs bērni vai vairāk;
• “Vecāks 3+” – Fizisko personu reģistrā pašam studējošajam reģistrēti trīs bērni vai vairāk;
• “Bārenis/bez vecāku gādības” – studējošais līdz 18 gadu vecuma sasniegšanai Fizisko personu reģistrā reģistrēts kā bārenis vai bez vecāku apgādības palicis jaunietis;
• “I vai II grupas invalīds” – studējošais ar I vai II invaliditātes grupu,

kuri atbilst stipendijas “Studētgods” saņemšanas kritērijiem.

Stipendijas “Studētgods” piešķiršanai izvirzīti vairāki nosacījumi. Iestājoties augstskolā, centralizēto eksāmenu rezultātiem optimālajā līmenī matemātikā jābūt ne zemākiem par 30%, bet latviešu valodā ne zemākiem par 40%. Savukārt studiju laikā vidējai svērtajai atzīmei jābūt ne zemākai par sešām ballēm, studentam jābūt sekmīgam un bez akadēmiskiem parādiem u.c. kritēriji. Stipendijai var pieteikties reizi semestrī. Arī studentiem, kuri saņēmuši šo stipendiju iepriekšējā semestrī, jāpiesakās atkārtoti katru semestri. Visi nosacījumi lasāmi šeit: Noteikumi par stipendijām. 

Papildu informācija pieejama Valsts izglītības attīstības aģentūras tīmekļa vietnē.

Sestdien, 20. janvārī, Latvijā pieminēs barikāžu aizstāvjus. Taču jau visas nedēļas garumā Siguldas novada izglītības iestādēs norisinājās pasākumi, kas veltīti Barikāžu atceres dienai, godinot tos, kuri ar savu drosmi un apņēmību stājās pretī 1991. gada janvāra notikumiem, lai aizstāvētu Latvijas neatkarību. Mums visiem kopā jāturpina šo tradīciju, saglabājot atmiņas par Barikāžu laiku un vērtībām, kuras mūsu valsts simbolizē.

Allažu pamatskolā šonedēļ klašu stundās skolēni apzinājās pagātnes notikumus, noskatoties video materiālus par barikāžu laiku. Savukārt piektdien, 19. janvārī, izglītības iestādē būs Barikāžu dienas atceres pasākums, kurā skolēni pulcēsies skolas apkārtnē pie ugunskura, baudot tēju un piedaloties izzinošā aktivitātē par barikāžu laiku.

Siguldas pilsētas vidusskolā šonedēļ izveidots vides objekts/instalācija “Mēs gribam dzīvot brīvā Latvijā”, kas skolas vestibilā apskatāms līdz 19. janvārim. Piektdien, 19. janvārī, notika atceres pasākums “Mēs pievienojamies atmiņu ugunskuram”. Skolas pagalmā bija iekurti ugunskuri, kuros 1. līdz 12. klašu skolēni ielika savas pagalītes, tādējādi turpināja atmiņu liesmu par godu barikāžu dalībnieku drosmīgajiem darbiem un mēģināja izjust tā laika sajūtas un patriotismu.

Siguldas Valsts ģimnāzijas skolēni un audzinātāji jau 15. janvārī pulcējās pie ugunskura, lai iepazītos un uzzinātu par notikumiem, ko dēvējam par barikāžu laiku Latvijas neatkarības atgūšanas procesā. Par tā laika vēsturiskajiem notikumiem savu stāstījumu bija sagatavojušas 11. d klases skolnieces Paula Hamčanovska, Annija Ošāne un Elīna Niedrīte. Viņas uzsvēra, ka jau Latvijas Tautas frontes mītiņā un vēlāk valdības organizētās barikādēs piedalījās Latvijas neatkarības aizstāvji no visiem novadiem. Tas bija unikāls nevardarbīgas pretošanās paraugs un reizē satraukumu pilns laiks, kad kopā pulcējās visi, kuri savā sirdī loloja ideju par brīvu Latviju. Ar skolēniem tikās Barikāžu dalībnieks, Siguldas Valsts ģimnāzijas darbinieks Inesis Deksnis. Viņš dalījās atmiņās par tā laika notikumiem, kad cilvēki bija apņēmības pilni nosargāt savu zemi, ka bija gatavi izturēt šo nevardarbīgo pretošanos. Būtībā tā bija masveidīga gatavība aizsargāties bez ieročiem. I. Deksnis aicināja jauniešus iejusties tā laika situācijā un atbildēt – kādu lēmumu būtu pieņēmuši viņi, kā arī apliecināja, ka arī tagad būtu gatavs doties uz barikādēm vēlreiz. Lai iejustos tā laika atmosfērā, skolēni bija sagatavojuši tēju un sviestmaizes, kā arī vēl kādu brīdi pakavējās pie ugunskura, kur arī audzinātāji dalījās savās atmiņās.

Krimuldas vidusskolā 4. līdz 12. klašu skolēni piedalījās  “Latvijas skolas somas” programmas “Barikāžu laiks 1991. Tā laika jaunieša stāsts” nodarbībā, kurā Nils Klints, toreiz 16 gadus jauns puisis, piedalījās barikāžu laika notikumos un pildīja ziņneša un novērotāja uzdevumus Vecrīgas dažādos “karstajos” punktos. Savā stāstījumā Nils Klints atgriezās Latvijas vēsturē, pastāstot, kā vēsturiskie notikumi no Latvijas Valsts dibināšanas brīža nonāca līdz 1991. gada 13. janvārim. Skolēni varēja aplūkot gan fotogrāfijas, gan dažādu priekšmetu paraugus, kas ir saglabāti kā unikālas liecības par laiku, kad tika noturēta trauslā, nesen pasludinātā Latvijas neatkarība. Tā bija ļoti interesanta vēstures stunda, kas nostiprināja skolēnos pārliecību par to, ka mums visiem kopā jābūt atbildīgiem par savu valodu, savu tautu un savu zemi. Tikai kopā mēs nosargāsim savu neatkarību un brīvību.

Siguldas pilsētas vidusskolas mākslu klases 18. janvārī, pieminot 1991. gada barikāžu laika notikumus, pulcējās pie kopīgi veidota ugunskura, klausījās tā laika aculiecinieku – Lāsmas Ozoliņas, Agritas Ārgales un Agra Daņiļeviča – stāstos, dziedāja spēka dziesmas un izdejoja tautu dejas. Kopības sajūtu radīja siltas tējas un rudzu maizes baudīšana. Stāsti aizkustināja un deva klātbūtnes sajūtu.

2023./2024. mācību gada pirmajā pusgadā 247 Siguldas novada izglītības iestāžu audzēkņi no 4. līdz 12. klasei piedalījās dažādu priekšmetu starpnovadu olimpiādēs. Vairāk nekā 80 skolēni uzrādīja augstus un izcilus sniegumus. Rezultātu kopsavilkuma tabula apskatāma šeit.

Angļu valodas valsts 53. olimpiādes 4.–6. klasēm novadu posmā izcilu un augstu sniegumu uzrādīja kopumā 11 skolēni. 1. vietu novadā un uzaicinājumu uz valsts olimpiādi saņēma Siguldas 1. pamatskolas 4. klases skolnieks Zemguss Lapiņš, 6. klases skolēni – Pēteris Olekšs no Krimuldas vidusskolas un Gustavs Mitrevics no Siguldas pilsētas vidusskolas. Vēl 1. vietu ieguva Siguldas 1. pamatskolas 5. klases skolniece Herta Butkus. 2. vietu ieguva Siguldas 1. pamatskolas 4. klases skolnieks Valts Pakalns, Mālpils vidusskolas 5. klases skolnieks Gints Kuriņš un 6. klases skolniece Jūlija Faļiļejeva. 3. vietu ietuva Mālpils vidusskolas 4. klases skolnieks Enriko Mārtiņš Lazdiņš, Krimuldas vidusskolas 6. klases skolniece Patrīcija Šildere un Siguldas 1. pamatskolas 6. klases skolēns Krišjānis Emīls Kalējs. Atzinību saņēma Krimuldas vidusskolas 6. klases skolniece Agnese Pastuhova.

Angļu valodas valsts 53. olimpiādes 7.–9. klasēm novadu posmā izcilu un augstu sniegumu uzrādīja 12 skolēni. 1. vietu novadā un uzaicinājumu uz valsts olimpiādi ieguva Siguldas 1. pamatskolas 9. klases skolnieks Emīls Štāks. 2. vietu novadā un uzaicinājumu uz valsts olimpiādi ieguva Siguldas Valsts ģimnāzijas 9. klases skolnieks Arno Pušņins un Siguldas pilsētas vidusskolas 9. klases skolniece Eva Drozdova. 1. vietu novadā ieguva Siguldas 1. pamatskolas 7. klases skolniece Līva Krauša un 8. klases skolniece Marta Stīpniece. 2. vietu ieguva Siguldas 1. pamatskolas 7. klases skolnieks Adrians Anšmits un 8. klases skolniece Lote Līpace. 3. vietu ieguva Mālpils vidusskolas 8. klases skolniece Emīlija Dinstmane un Siguldas Valsts ģimnāzijas 9. klases skolniece Laura Patrīcija Priedulēna. Atzinību ieguva Mālpils vidusskolas 8. klases skolniece Eva Ance Pavloviča, Krimuldas vidusskolas 9. klases skolnieks Miks Iļjins un Mores pamatskolas 9. klases skolnieks Filips Jasinskis.

Angļu valodas valsts 53. olimpiādes 10.–12. klasēm novadu posmā izcilu un augstu sniegumu uzrādīja 8 audzēkņi. 1. vietu un uzaicinājumu uz valsts olimpiādi izcīnīja Siguldas Valsts ģimnāzijas 11. klases skolniece Evelīna Balode un 12. klases skolnieks Uģis Začests. 1. vietu ieguva Siguldas Valsts ģimnāzijas 10. klases skolnieks rodžers Bārtulis, 2. vietu ieguva Siguldas Valsts ģimnāzijas 11. klases skolēni – Gatis Zlojs un Sindija Santa Zauere un Mālpils vidusskolas 12. klases skolnieks Krists Faļiļejevs. 3. vietu ieguva Siguldas pilsētas vidusskolas 12. klases skolēni Kristers Muskars un Anrijs Dambis.

Bioloģijas valsts 46. olimpiādes 9.–12. klašu skolēniem novadu posmā piedalījās un augstas vietas ieguva 11 skolēni. 1. vietu un uzaicinājumu uz valsts olimpiādi ieguva Siguldas Valsts ģimnāzijas 9. klases skolniece Marija Kuzmina, 11. klases skolniece Lizete Jenerte un 12. klases skolnieks Uldis Andrejs Kurpnieks. 1. vietu ieguva Siguldas Valsts ģimnāzijas 10. klases skolniece Evita Mārtinsone. 2. vietu ieguva Siguldas 1. pamatskolas 9. klases skolnieks Emīls Štāks, Siguldas Valsts ģimnāzijas skolēni – Ernests Lipskis (10. klase) un Evelīna Balode (11. klase). 3. vietu ieguva Siguldas 1. pamatskolas 9. klases skolēns Kristians Komurņickis un Siguldas Valsts ģimnāzijas 9. klases skolniece Laura Gardere. Atzinību saņēma Siguldas Valsts ģimnāzijas 9. klases skolniece Anete Priedniece un Krimuldas vidusskolas 9. klases skolniece Paula Buša.

Filozofijas valsts 10. olimpiādes novadu posmā 11.–12. klasēm piedalījās un izcilu sniegumu uzrādīja 6 novada skolēni no Siguldas Valsts ģimnāzijas. 1. vietu un uzaicinājumu uz valsts olimpiādi ieguva 11. klases skolniece Evelīna Balode un 12. klases skolniece Ance Adzilča. 2. vietu un uzaicinājumu uz valsts olimpiādi saņēma 11. klases skolniece Rūta Kaukule; 2. vietu ieguva 12. klases skolniece Evelīna Elza Cillinberga. 3. vietu ieguva 12. klases skolēns Uģis Začests, bet atzinību saņēma 12. klases skolniece Evelīna Bukša.

Politikas un tiesību 17. olimpiādes 10.–12. klasēm novadu posmā piedalījās un godalgotas vietas, atzinības saņēma 4 skolēni. 1. vietu un uzaicinājumu uz valsts olimpiādi ieguva Mālpils vidusskolas 12. klases audzēknis Ingars Jēkabsons; 1. vietu ieguva Siguldas Valsts ģimnāzijas 11. klases skolnieks Roberts Žanis Bete. 2. vietu ieguva Siguldas Valsts ģimnāzijas skolēni – Gatis Zlojs no 11. klases un Ramona Komurņicka no 12. klases.

Krievu valodas valsts 25. olimpiādes novadu posmā 8.–9. klasēm A un B grupām piedalījās un godalgotas vietas, atzinības saņēma 9 skolēni. 1. vietu un uzaicinājumu uz valsts olimpiādi saņēma Siguldas pilsētas vidusskolas 8. klases Agnese Dakstiņa; 1. vietu vēl ieguva Siguldas Valsts ģimnāzijas 9. klases skolniece Linda Katrīna Vanaga un Mālpils vidusskolas 9. klases skolniece Elza Estere Voroņuka. 2. vietu ieguva Mālpils vidusskolas 8. klases skolnieces – Jekaterina Fiļipova un Loreta Ločmele. 3. vietu ieguva Siguldas 1. pamatskolas 8. klases skolniece Laura Zilbere un 9. klases skolniece Viktorija Burneviča. Atzinību saņēma Mālpils vidusskolas 9. klases skolniece Anastasiia Pavliv.

Krievu valodas valsts 25. olimpiādes novadu posmā 10.–12. klasēm A un B grupām izcilu un augstu sniegumu uzrādīja 8 skolēni. 1. vietu un uzaicinājumu uz valsts olimpiādi saņēma Mālpils vidusskolas 10. klases audzēkne Margita Folkmane un Siguldas Valsts ģimnāzijas 11. klases skolniece Sonora Saikova. 2. vietu un uzaicinājumu uz valsts olimpiādi saņēma Krimuldas vidusskolas 10. klases skolniece Lolita Kandavniece-Kurbanova; 2. vietu ieguva Siguldas Valsts ģimnāzijas 11. klases skolniece Santa Bulava. 3. vietu ieguva Siguldas Valsts ģimnāzijas 11. klases skolnieces – Laura Karoza, Nika tišaloviča un Mālpils vidusskolas 11. klases skolnieks Oskars Seņkans, Siguldas pilsētas vidusskolas 10. klases skolniece Veronika Ulanovska.

Vēstures valsts 30. olimpiādes 9. klasēm novadu posmā izcilu un augstu sniegumu uzrādīja 9 skolēni. 1. vietu un uzaicinājumu uz valsts olimpiādi saņēma Siguldas Valsts ģimnāzijas skolniece Laura Pakalne. 2. vietu un uzaicinājumu uz valsts olimpiādi saņēma Siguldas Valsts ģimnāzijas skolnieces Ance Eglīte un Laura Patrīcija Priedulēna un Siguldas 1. pamatskolas skolēns – Kristians Komurņickis. 3. vietu ieguva – Siguldas Valsts ģimnāzijas skolnieces Tīna Veica un Madara Cauce, Siguldas pilsētas vidusskolas skolniece Eva Drozdova un Siguldas 1. pamatskolas skolnieks Bruno Kančs. Atzinību saņēma Siguldas Valsts ģimnāzijas 9. klases skolnieks Arno Pušņins.

Vēstures valsts 30. olimpiādes 10.–12. klasēm novadu posmā izcilus rezultātus uzrādīja 7 skolēni. 1. vietu un uzaicinājumu uz valsts olimpiādi saņēma Siguldas Valsts ģimnāzijas skolēni – Evita Mārtinsone (10. klase), Arvita Tuņķele (10. klase), Gatis Zlojs (11. klase); 1. vietu ieguva Mālpils vidusskolas 12. klases skolēns Ingars Jēkabsons. 2. vietu un uzaicinājumu uz valsts olimpiādi saņēma Siguldas Valsts ģimnāzijas 10. klases skolniece Anna Reizniece; 2. vietu saņēma Siguldas Valsts ģimnāzijas 11. klases skolniece Sindija Santa Zauere. 3. vietu saņēma Siguldas Valsts ģimnāzijas 11. klases skolniece Madara Avotiņa.

Lepojamies ar novada pedagogiem un audzēkņu panākumiem!

2023. gada februārī iniciatīvas “Kontakts” ietvaros bija iespējams piedalīties trīs dienu mācībās par līdzdalību un iniciatīvu projektu rakstīšanā. Šajā projektā piedalījās arī Garlība Merķeļa Lēdurgas pamatskolas pašpārvaldes skolēni trīs pārstāvju sastāvā, kā rezultātā skolas pašpārvaldes vadītāja Madara Kronberga uzrakstīja pieteikumu un skolēni saņēma finansējumu sava projekta īstenošanai.

Projekta galvenais mērķis bija līdzdalība procesā, sev būtisku jautājumu izlemšana un līdzdarbošanās dažādos pasākumos. Tāpat akcents tika likts uz līderības prasmju uzlabošanu un skolēnu saliedēšanu, savstarpēji sadarbojoties, risinot konfliktus un radot iekļaujošu vidi.

Vispirms skolēni devās pieredzes braucienā uz Limbažu novada Vidrižu pamatskolu. Draudzīgā atmosfērā notika sarunas, diskusijas, ideju apmaiņa. Dažādās spēlēs jaunieši stiprināja sadraudzību starp abu skolu pašpārvaldēm. Savukārt sadarbībā ar jauniešu iniciatīvu centru “Mērķis” notika nodarbība līderības prasmju uzlabošanai. Iesaistītie guva zināšanas par līderību, kā arī tika stiprinātas dažādas sadarbības prasmes, tādējādi uzlabojot arī skolas pašpārvaldes darbu.

Projekta aktīvākā daļa bija decembrī, gatavojoties Ziemassvētkiem. Notika radošās darbnīcas – apsveikuma kartīšu, dāvanu kārbiņu un dekoru gatavošanas, kā arī dekorēšanas darbnīca. Pašpārvaldes skolēni izrādīja iniciatīvu un atbalstīja ideju ar sagatavotajām dāvaniņām doties ciemos uz sociālo aprūpes māju “Pēterupe”, Ziemassvētkos apsveicot tur dzīvojošos. Arī ārpus projekta ietvariem jauniegūtās un nostiprinātās prasmes tika liktas lietā: starpbrīžos jaunieši atskaņoja Ziemassvētku dziesmas, kā arī vadīja spēles. Skolā tika rīkota gan svētku diskotēka, gan Ziemassvētku tirdziņš.

Skolas vadība sekoja līdzi projekta norisei: atbalstīja un uzmundrināja jauniešus, jo pašpārvaldes dalībnieki prata pamatot ikviena iesaistīšanu un nepieciešamību līdzdarboties dažādu lēmumu pieņemšanā.

“Mēs pierādījām savas spējas līdzdarboties ne tikai skolas pašpārvaldei aktuālajos jautājumos, bet kopumā skolas dzīves organizēšanas jautājumos. Plānojot 2. semestra pašpārvaldes darbu, nolēmām, ka darbosimies kā iesākām projektā: uzņemsimies atbildību par pasākumiem, veidosim afišas, sadarbosimies ar skolas vadību un iesaistīsim aktivitātēs un pasākumu organizēšanā arī citus skolēnus. Pēc projekta secinājām, ka ir iegūtas jaunas prasmes un zināšanas, akcentējot to, kā pamanīt, uzklausīt un  iesaistīt katru,” rezumē skolēnu pašpārvaldes dalībniece Linda Misiņa.

Projekts īstenots Izglītības un zinātnes ministrijas Jaunatnes politikas valsts programmas 2023.–2025. gadam valsts budžeta finansējuma ietvaros. 

Lai nodrošinātu iespējami daudzveidīgāku pieaugušo izglītības programmu piedāvājumu, Siguldas novada pašvaldība aptaujas ietvaros vēlas apzināt iedzīvotāju vēlmes un intereses, lai sadarbībā ar nozares profesionāļiem veidotu mācību piedāvājumu. Tādēļ aicinām iedzīvotājus līdz 19. janvārim piedalīties aptaujā par pieaugušo izglītību, aizpildot veidlapu tiešsaistē.

Tās aizpildīšana aizņems apmēram piecas minūtes. Iegūtie dati tiks izmantoti apkopotā veidā pašvaldības Izglītības pārvaldes darba vajadzībām – mācību piedāvājuma veidošanai.

Pieaugušo izglītība ir cilvēka motivācija iesaistīties izglītības procesā, lai iegūtu jaunas vai pilnveidotu esošās zināšanas, prasmes un kompetences, tai skaitā attieksmes, konkurētspējas veicināšanai darba tirgū vai pašattīstībai. Tā apvieno neformālo mācīšanos ar formālo izglītību, attīsta iedzimtas spējas līdztekus jaunām kompetencēm.

Noslēdzies Samsung “Solve for Tomorrow” ideju konkursa trešais gads, kurā, lai uzlabotu skolēnu pašsajūtu un padarītu skolas vidi patīkamāku, Baltijas jaunieši piedāvāja tādas idejas kā aplikācijas mācību darba efektīvākai plānošanai, praktiskus uzlabojumus klašu un atpūtas telpās, kā arī jaunas, skolēnus vienojošas radošās iniciatīvas. Latviju finālā pārstāvēja arī Siguldas Valsts ģimnāzijas komanda “Sleeping Duckies” ar ideju par aplikāciju stundu kavējuma reģistrēšanai.

Ar starptautisku fināla pasākumu Rīgā noslēdzās Samsung “Solve for Tomorrow” jauniešu ideju konkursa trešā sezona, kurā teju tūkstotis jauniešu no visas Baltijas meklēja risinājumus skolu vides uzlabošanai. Konkurss noslēdzās ar Igaunijas komandas uzvaru, kas startēja ar ierosinājumu izstrādāt aplikāciju skolēnu saliedētības veicināšanai un iespējai anonīmi un operatīvi ziņot skolas personālam par bulinga gadījumiem vai cita veida problemātiku. Uzvarētāji ieguva 5000 eiro savas idejas realizēšanai.

Pilnu konkursa ciklu noslēdza vairāk nekā 140 komandas ar idejām, kā skolu vidi padarīt skolēniem draudzīgāku un skolas dzīvi – priekpilnāku. Izstrādātās idejas risināja gan tādas praktiskas tēmas kā atpūtas zonu ierīkošana vai ierakstu studijas atvēršana, gan piedāvāja skolēniem saistošas idejas, kā vienam pret otru izturēties draudzīgāk un veicināt aktīvu laika pavadīšanu skolas starpbrīžos.

Latviju konkursa finālā pārstāvēja piecas komandas no Rīgas, Siguldas, Priekuļiem un Varakļāniem. Priekuļu vidusskolas komanda bija izstrādājusi ar tehnoloģijām aprīkotas āra klases ierīkošanas plānu, Siguldas Valsts ģimnāzijas komanda – aplikāciju efektīvākai kavējumu reģistrēšanai. Rīgas Valsts 2. ģimnāzijas jaunietes vēlējās skolā ieviest muzikālās kāpnes, savukārt Varakļānu vidusskolas komandas – izaicinājumu spēli piederības sajūtas uzlabošanai skolā un interaktīvas spēles aktīvākai laika pavadīšanai starpbrīžos. Kopumā konkursam Latvijā šogad pieteicās nedaudz vairāk par 600 skolēniem.

Siguldas Valsts ģimnāzijas komandas “Sleeping Duckies” pārstāves bija vienas no jaunākajām konkursā – lai gan tas norisinājās vidusskolas un 9. klašu grupās, 9. klašu pārstāvji bija mazākumā. Jauniešu komanda no Siguldas pārliecinoši prezentēja ideju, kā risināt skolas prasību uz lapām pierakstīt stundu kavējumu iemeslus, kas liek stundu kavēt vēl ilgāk. Meitenes ierosināja aplikāciju, kas reģistrē stundu sākuma kavējuma iemeslus vai iemeslus, kādēļ skolēns atstāj klasi un, uz kurieni dodas. Bīstamās situācijās skolēnu atrašanās vieta ir būtiska, turklāt skolas pašreizējie risinājumi kavējumu reģistrēšanai rada vairākas problēmas, ko varētu ērti atrisināt ar digitālo risinājumu, ierosināja komanda. Ieviešot šo risinājumu, skolēniem arī nenāktos traucēt mācību darbu un skaļi paziņot iemeslus, kādēļ tie pamet klasi, ja šādas situācijas rodas, bet skolotāji un skolas vadība būtu informēti, kur jaunieši dodas un kādēļ.

“Ja iepriekšējos gados jaunieši meklēja risinājumus zaļākam dzīvesveidam un dzīves tiešsaistē balansēšanai ar aktivitātēm otrpus ekrāniem, tad šogad konkursā izaicinājām jauniešus uzlabot vidi, kurā viņi uzturas visvairāk – skolas. Esam gandarīti par jauniešu paveikto, jo viņu idejas apliecina – jaunā paaudze ļoti labi saprot mūsdienu izaicinājumus, saredz, kur tie rodas, un ir apņēmības pilni meklēt un veikt uzlabojumus. Mūsu darbs ir vainagojies panākumiem, un nevaram sagaidīt, kad redzēsim uzvarētāju ideju īstenojamies,” uzsver Samsung “Solve for Tomorrow” iniciatīvas vadītāja Baltijā Egle Tamelīte.

Valsts robežsardzes koledža turpina papilduzņemšanu profesionālās tālākizglītības programmā “Robežapsardze”, aicinot interesentus pieteikties līdz 2. februārim. Programmas ilgums ir viens gads un iegūstamā kvalifikācija – Valsts robežsardzes inspektors.

Uzņemšana Valsts robežsardzes koledžā notiek divas reizes gadā – vasarā un ziemā. Interesenti, kas nepaspēja pieteikties mācībām pamatuzņemšanas laikā, dokumentus var iesniegt līdz 2. februārim. Kļūt par robežsargu var ikviens Latvijas pilsonis ar vidējo izglītību vecumā no 18 līdz 40 gadiem.

Valsts robežsardzes koledža nodrošina mācības par budžeta līdzekļiem, atalgojumu un sociālās garantijas mācību laikā, bezmaksas izmitināšanu dienesta viesnīcā, formas tērpu apgādi, garantētu dienesta vietu Valsts robežsardzē pēc mācību programmas sekmīgas apguves un izaugsmes iespējas.

Pieteikties mācībām var elektroniski, izmantojot Valsts pārvaldes portālu www.latvija.lv vai iesniedzot dokumentus klātienē – Valsts robežsardzes teritoriālajās pārvaldēs.

Plašāka informācija par papilduzņemšanu ir pieejama Valsts robežsardzes koledžas tīmekļa vietnes www.vrk.rs.gov.lv sadaļā “Profesionālās tālākizglītības programma “Robežapsardze””.
 

Foto: S.Rapša, VRK

Lai iepazīstinātu topošo pirmklasnieku vecākus ar novada izglītības iestāžu piedāvātajām mācību programmām un pedagogiem, kā arī nodarbību norisi, pagarināto grupu pieejamību un citām aktualitātēm, sākot no februāra tiek organizētas informatīvās sanāksmes.

Savukārt uzņemšana Siguldas novada vispārizglītojošajās skolās sāksies 1. martā un turpināsies līdz augusta beigām. Plašāka informācija par pieteikšanos tiks izziņota.

 

Lai piedalītos mācību iestāžu organizētajos pasākumos, lūdzam sekot līdzi informācijai konkrētajā skolā:

• 7. februārī plkst. 18.30 Laurenču sākumskolā;
• 8. februārī plkst. 18.00 Inčukalna pamatskolā;
• 13. februārī plkst. 18.00 Siguldas 1. pamatskolā;
• 15. februārī  plkst. 18.00 Mālpils vidusskolā;
• 17. februārī plkst. 10.00–12.00 Siguldas pilsētas vidusskolā;
• 22. februārī Allažu pamatskolā – plkst. 9.50–11.20 iepazīšanās ar skolu un stundu vērošana; plkst. 17.00 – vecāku sanāksme;
• Mores pamatskolā tikšanās notiks martā (norises laiks un datums tiks precizēts);
• 17. aprīlī plkst. 18.00 Krimuldas vidusskolā;
• 28. maijā Garlība Merķeļa Lēdurgas pamatskolā (norises laiks tiks precizēts).

 

Novada publiskajās aktivitātēs var tikt veikta fotografēšana un filmēšana. Fotoattēli un video var tikt izvietoti Siguldas novada pašvaldības tīmekļa vietnē www.sigulda.lv un pašvaldības kontos sociālajā tīklā Facebook, Twitter un Instagram. Pārzinis un personas datu apstrādes nolūki: Siguldas novada pašvaldība, juridiskā adrese Pils ielā 16, Siguldā, Siguldas novadā, LV-2150, veic personas datu apstrādi informācijas atklātības nodrošināšanai un sabiedrības informēšanai.

Papildu informāciju par minēto personas datu apstrādi var iegūt Siguldas novada pašvaldības tīmekļa vietnes www.sigulda.lv sadaļā “Pašvaldība” – “Privātuma politika”, iepazīstoties ar Siguldas novada pašvaldības iekšējiem noteikumiem “Par Siguldas novada pašvaldības personas datu apstrādes privātuma politiku” vai klātienē Siguldas novada pašvaldības klientu apkalpošanas vietās.