Ukraiņu meitene Aņa (Falsh Ganna) no Siguldas 15. decembrī ieguva 2. vietu starptautiskajā vokālajā konkursā “Baltijas Rītausmas”.

Aņa ir dziedājusi Siguldas pagasta Kultūras nama bērnu vokālajā grupā “Zibsnis”. Šobrīd viņa ieraksta ukraiņu bērniem veltīto Ata Priedīša dziesmu ciklu “Sapnis par rītdienu”. Arī konkursā Aņa dziedāja vienu no šīm dziesmām – “Čuksti spilvenā”.

Konkurss notika Rīgā, un tajā piedalījās dalībnieki no Latvijas, Igaunijas un Ukrainas.

Informāciju sagatavoja:
bērnu vokālās grupas “Zibsnis” vadītājs
Atis Priedītis

Angļu valodas valsts 54. olimpiādes otrais posms notika no 5. līdz 7. novembrim Siguldas Valsts ģimnāzijā trīs klašu grupās. Olimpiādes 2. posmā 4.–6. klašu grupā piedalījušies 3307 skolēni jeb 94,7 % no 3491 reģistrētajiem dalībniekiem. Olimpiādes 2. posmā 7.–9. klašu grupā piedalījušies 3274 skolēni jeb 95,9 % no 3884 reģistrētajiem dalībniekiem. Olimpiādes 2. posmā 10.–12. klašu grupā piedalījušies 2642 skolēni jeb 96,1 % no 2748 reģistrētajiem dalībniekiem.

Labākos rezultātus uzrādīja:

4. klašu grupā:

Lediņš	Miķelis	Laurenču sākumskola	I
Sermulis	Adrians	Laurenču sākumskola	II
Markovska	Elza	Laurenču sākumskola	III
Marcinkeviča	Ieva	Laurenču sākumskola	A

5. klašu grupā:

Pakalns	Valts	Siguldas 1. pamatskola	I
Mūrmane	Šarlote	Laurenču sākumskola	II
Lapiņš	Zemguss	Siguldas 1. pamatskola	II
Lazdiņš	Enriko Mārtiņš	Mālpils vidusskola	III
Redko	Rūta	Laurenču sākumskola	A
Liepiņš	Jēkabs	Krimuldas vidusskola	A

6. klašu grupā:

Everss	Raimonds Mariss	Laurenču sākumskola	I
Vijupe	Alise	Allažu pamatskola	II
Ivanovs	Roberts	Siguldas pilsētas vidusskola	III
Kocere	Asnate	Inčukalna pamatskola	A
Lediņa	Emīlija	Laurenču sākumskola	A
Žukovska	Emīlija Emma	Laurenču sākumskola	A
Beķere	Karīna Sanda	Krimuldas vidusskola	A

7. klašu grupā:

Pastuhova	Agnese	Krimuldas vidusskola	I
Lapsiņš	Rinalds	Garlība Merķeļa Lēdurgas pamatskola	II
Mitrevics	Gustavs	Siguldas Valsts ģimnāzija	III
Faļiļejeva	Jūlija	Mālpils vidusskola	III

8. klašu grupā:

Kurmelis	Jēkabs	Siguldas Valsts ģimnāzija	I
Anšmits	Adrians	Siguldas 1. pamatskola	II
Dūrīte	Paula	Siguldas pilsētas vidusskola	III

9. klašu grupā:

Stīpniece	Marta	Siguldas 1. pamatskola	I
Līpace	Lote	Siguldas 1. pamatskola	II
Dinstmane	Emīlija	Mālpils vidusskola	III
Gulāns	Henrijs Miks	Siguldas Valsts ģimnāzija	A
Lūsis	Kalvis	Siguldas Valsts ģimnāzija	A
Pauloviča	Eva Ance	Mālpils vidusskola	A
Špīsa	Linda	Garlība Merķeļa Lēdurgas pamatskola	A

10. klašu grupā:

Jasinskis	Filips	Mālpils vidusskola	I
Voroņuka	Elza Estere	Siguldas Valsts ģimnāzija	II
Apsītis	Ričards	Krimuldas vidusskola	III
Klints	Viestards	Siguldas pilsētas vidusskola	III

11. klašu grupā:

Folkmane	Margita Daniela	Mālpils vidusskola	I
Tuņķele	Arvita	Siguldas Valsts ģimnāzija	II
Fjodorovs	Jānis	Siguldas Valsts ģimnāzija	III
Teivāne	Krista	Siguldas pilsētas vidusskola	III

12. klašu grupā:

Balode	Evelīna	Siguldas Valsts ģimnāzija	I
Zlojs	Gatis	Siguldas Valsts ģimnāzija	II
Olkhova	Uliana	Mālpils vidusskola	III
Vallis	Jēkabs	Siguldas Valsts ģimnāzija	A

Uz Angļu valodas valsts 54. olimpiādes 3. posma 1. kārtu uzaicināti:

Pakalns	Valts	Siguldas 1. pamatskola	Daina Neimane
Everss	Raimonds Mariss	Laurenču sākumskola	Marta Batare
Stīpniece	Marta	Siguldas 1. pamatskola	Linda Bogdane
Līpace	Lote	Siguldas 1. pamatskola	Linda Bogdane
Balode	Evelīna	Siguldas Valsts ģimnāzija	Ineta Dvinska
Zlojs	Gatis	Siguldas Valsts ģimnāzija	Ineta Dvinska

Paldies visiem skolēniem un skolotājiem par ieguldīto darbu!

-

Materiālu sagatavoja:
svešvalodu jomas vadītāja Ineta Dvinska

No 2. līdz 6. decembrim Siguldas pirmsskolas izglītības iestādes “Ieviņa” skolotājas Linda Dzedule un Santa Ozola-Ozoliņa piedalījās “Erasmus+” KA210-SCH maza mēroga projekta “Digi children@healthy Europe” piektajā mobilitātes mācību vizītē Igaunijā, apmeklējot pirmsskolas izglītības iestādi “Arbu” Tallinas pilsētā.

Vizītes laikā projekta partneri iepazina mācību procesu pirmsskolas grupās – kultūru, digitālās prasmes un veselīga dzīvesveida principus. Mūsu skolotājas vadīja nodarbību igauņu bērniem, kā izmantot digitālās ierīces dinamisko paužu organizēšanā. Skolotājas vēroja igauņu un spāņu pedagogu vadītas nodarbības. Piedalījās radošajās darbnīcās, kurās gatavoja veselīgu zāļu tēju maisījumu un Ziemassvētku rotājumus. Prezentēja un dalījās pieredzē par līdz šim paveikto projekta laikā.

Apmeklēja Igaunijas parlamentu Tallinā, Igaunijas Nacionālo muzeju, “Apgriezto māju” un zinātnes centru “AHHAA” Tartu pilsētā. Iepazina Igaunijas izglītības sistēmu, tradīcijas, dabu un kultūrvēsturiskās vietas Tallinā un Tartu.

Vizītes laikā tika plānotas turpmākās projekta aktivitātes, tai skaitā projekta grāmatas izveide. Skolotājas uzlaboja kompetenci, sniegumu angļu valodā un IKT jomā. Mobilitātes vizītē gūtās zināšanas un citu valstu vērtīgākā pieredze tiks izmantota ikdienas darbā ar bērniem.

Nākamā mobilitātes apmācību vizīte paredzēta februārī Latvijā. Projekts turpināsies līdz 2025. gada februāra beigām.

Projektu finansē Eiropas savienības “Erasmus+” programma. 

-

Informāciju sagatavoja:
pirmsskolas izglītības iestādes “Ieviņa”
vadītājas vietniece izglītības jomā
Ilze Rence

Mūžizglītības iniciatīvas “Lielo ģimnāzija” aicina uz noslēdzošo šā gada nodarbību. 19. decembrī plkst. 18.00–20.00 notiks klātienes nodarbība “Emocionālā inteliģence – kā būt laimīgākam ar sevi un kopā ar citiem?” Siguldas Valsts ģimnāzijas telpās.

Nodarbību vadīs lektore Lauma Žubule– organizāciju psihologs, supervizors, neformālās izglītības trenere darbā ar jauniešiem un pieaugušajiem.

Saturs

• Kas ir emocionālā inteliģence un kāda ir tās saistība ar veselību, apmierinātību ar sevi un dzīvu, attiecībām, darba sniegumu?
• Kurš ko vada – emocijas Tevi vai Tu emocijas?
• Cik labi es apzinos un jūtu sevi?
• Neveselīgie un veselīgie veidi intensīvu emociju vadīšanā.
• Empātiskā izpratne attiecību uzlabošanai.
• Sociāli emocionālās kompetences attīstīšana.
• Uzvedības paradumu veidošana.

Interesenti aicināti savu dalību reģistrēt, aizpildot pieteikuma anketu šeit līdz 17. decembrim.

13. novembrī notika 2. (novadu) posma olimpiāde politikā. Tajā piedalījās motivēti skolēni no Siguldas Valsts ģimnāzijas un Siguldas pilsētas vidusskolas. Skolēniem bija jāparāda gan teorētiskas zināšanas par ANO darbības principiem, gan jāveic situāciju analīze.

11. klašu grupā 1. vietu ieguva Rūta Bērziņa, 2. vietu – Šarlote Jurjāne.

12. klašu grupā 1. vietu ieguva Roberts Žanis Bete, 2. vietu – Evelīna Balode, 3.vietu – Elza Sīle.

Visi apbalvotie skolēni mācās Siguldas Valsts ģimnāzijā, skolēnus olimpiādei sagatavoja skolotāja Inta Romanovska.

Dalībai valsts posma politikas olimpiādē uzaicināti Roberts Žanis Bete, Evelīna Balode un Rūta Bērziņa.

Vēlam veiksmi un erudīciju valsts posmā!

Informāciju sagatavoja:
Inese Berga
Siguldas novada Sociālās un pilsoniskās jomas vadītāja

27. novembrī Inčukalna pamatskolā noslēdzies “Erasmus+” projekts “Intelligent iLearning Environment for Creativity and Diversity” (Nr. 2021–1‑EL01-KA220-SCH-000027791), kurā kopā ar daudzām dalībvalstīm Krētas universitātes vadībā strādājām pie digitālo un radošo prasmju attīstīšanas. Trīs pamatskolas klases, strādājot pie tēmas “Drošība internetā”, izveidoja sešpadsmit stopkadru animācijas (stop-motion) filmiņas par četrām dažādām tēmām.

Inčukalna pamatskolas ieguldītais darbs ir atzinīgi novērtēts – skola ir saņēmusi “Erasmus+ Vēstnieka” nosaukumu, bet programmas “ODYSSEAS” atzinību “Educational Leaders Awards 2024” (“Izglītības līderu apbalvojums 2024”) tā saņēma Zelta balvu kategorijā “Tiešsaistes izglītība un tālmācība valsts pamatizglītībā”.

No 1. septembra darboties sācis nākamais “Erasmus+” projekts – “Nature in the Eye of a Digital World” (“Daba ar digitālās pasaules acīm”; Nr. 2024–1‑SE01-KA210-SCH-000247076). Novembrī notika projekta vadītāju no četrām dalībvalstīm – Zviedrijas, Horvātijas, Portugāles, Latvijas – pirmā tikšanās Portugālē. Pašlaik norit darbs pie projekta logo.

Dalība līdzīgos projektos sniedz iespēju dažādot mācību procesu, padarot to interesantāku un radošāku.

Siguldas novada bibliotēka ir saņēmusi Valsts kultūrkapitāla fonda atbalstu projekta “Radi, tulko, atdzejo” (Nr. 2024–3‑LIT085) realizēšanai 2025. gadā – literatūras jaunrades veicināšanai un lasīšanas veicināšanai jauniešu auditorijā. Tā mērķis ir stiprināt jauniešu iesaisti bibliotēkas aktivitātēs, veicināt lasīšanu un jaunradi caur literatūru, valodu, drāmu, organizējot tikšanās un radošās meistarklases ar dzejniekiem, rakstniekiem, tulkotājiem un mākslas terapeitu.

Projekta ietvaros bibliotēka piedāvās jauniešiem iespēju iesaistīties radošajās un literārajās aktivitātēs: dzejas, atdzejas, tulkošanas un drāmas darbnīcās – rakstīt, radīt tekstus, veicinot radošumu caur lasīšanu, darbošanos kopā ar dzejniekiem, tulkotājiem, atdzejotājiem un mākslas terapeitu.

Janvārī norisināsies drāmas terapijas meistarklase ar mākslas terapeiti Signi Vanadziņu, februārī notiks dzejas meistarklases ar dzejnieku, literatūrzinātnieku Ivaru Šteinbergu un dzejnieci Madaru Gruntmani, martā – tulkošanas un atdzejas darbnīca ar tulkotāju un dzejnieku Guntaru Godiņu, bet projekta noslēgumā – jauniešu darbu lasījumi.

Lai īstenotu projekta aktivitāšu programmu, Siguldas novada bibliotēka iesniedza atbalsta pieteikumu Valsts kultūrkapitāla fonda 2024. gada projektu konkursā. Projekta rezultātā tiks veicināta jauniešu interese lasīt, popularizēti latviešu autoru darbi, iesaistīti jaunieši, kuri nelasa vai lasa maz, veicināts radošums un dzejas jaunrade.

11. decembrī Inčukalnā norisinājās aizraujošas Siguldas novada florbola sacensības, kurās piedalījās jaunie sportisti no vairākām novada skolām. Sacensības tika organizētas divās vecuma grupās: 1.–3. un 4.–5. klašu skolēniem.

1.–3. klašu grupā startēja 10 komandas, kuras sākotnēji tika sadalītas divās grupās. Komandas spēlēja pēc apļa principa, izspēlējot katra ar katru. No katras grupas divas labākās komandas iekļuva pusfinālā, lai cīnītos par iekļūšanu finālā.

A grupas rezultāti:

1. vieta – Siguldas 1. pamatskolas 1. komanda;
2. vieta – Siguldas 1. pamatskolas 2. komanda;
3. vieta – Inčukalna pamatskolas 1. komanda;
4. vieta – Siguldas pilsētas vidusskola;
5. vieta – Inčukalna pamatskolas 2. komanda;

B grupas rezultāti:

1. vieta – Laurenču sākumskola;
2. vieta – Lēdurgas pamatskola;
3. vieta – Inčukalna pamatskolas 3. komanda;
4. vieta – Siguldas 1. pamatskolas 3. komanda;
5. vieta – Inčukalna pamatskolas 4. Komanda.

Pusfināla spēles:

Siguldas 1. pamatskolas 1. komanda uzvarēja Lēdurgas pamatskolu ar rezultātu 2:0 un iekļuva finālā.

Laurenču sākumskola spraigā cīņā ar rezultātu 3:2 pārspēja Siguldas 1. pamatskolas 2. komandu, nodrošinot vietu finālā.

Fināla rezultāti:

Par 1. vietu: Siguldas 1. pamatskolas 1. komanda ar rezultātu 3:2 uzvarēja Laurenču sākumskolu.

Par 3. vietu: Siguldas 1. pamatskolas 2. komanda ar pārliecinošu sniegumu uzvarēja Lēdurgas pamatskolu (2:0).

4.–5. klašu grupā piedalījās sešas komandas, kas sacentās pēc apļa principa, izspēlējot katrs ar katru. Ar nevainojamu rezultātu par čempioniem kļuva Siguldas pilsētas vidusskola, uzvarot visas savas spēles.

4.–5. klašu grupas rezultāti:

1. vieta – Siguldas pilsētas vidusskola;
2. vieta – Inčukalna pamatskolas 1. komanda;
3. vieta – Laurenču sākumskola;
4. vieta – Inčukalna pamatskolas 2. komanda;
5. vieta – Siguldas 1. pamatskola;
6. vieta – Lēdurgas pamatskola.

Sacensības bija ne tikai sportisks izaicinājums, bet arī vērtīga pieredze jauno sportistu attīstībā. Organizatori pateicas Inčukalna skolēniem, kuri aktīvi piedalījās sacensību tiesāšanā un apbalvošanas ceremonijas novadīšanā. Šāda iesaiste ne tikai veicina komandas darbu un atbildības sajūtu, bet arī sniedz jauniešiem iespēju attīstīt jaunas iemaņas.

Florbola sacensības apliecināja, ka jaunie sportisti ir gatavi izaicinājumiem un turpina pilnveidot savas prasmes. Lai veicas visiem dalībniekiem arī turpmākajās sacensībās un florbola iemaņu attīstīšanā!

Informāciju sagatavoja:
Madara Akmentiņa

Foto: Madara Akmentiņa

Valsts izglītības attīstības aģentūra aicina nodarbinātos un pašnodarbinātos no 18 gadu vecuma pieteikties izglītības programmām, lai apgūtu darba tirgū aktuālas profesijas, pilnveidotu un uzlabotu profesionālās kompetences un digitālās prasmes. Pieteikties mācībām iespējams līdz 15. decembrim prasmju pārvaldības platformā www.stars.gov.lv, izveidojot individuālo mācību kontu.

Mācībām var pieteikties ikviens nodarbinātais vai pašnodarbinātais vecumā no 18 gadiem, ar pabeigtu vai nepabeigtu izglītību. Prioritāri projektā būs aicināti iesaistīties nodarbinātie ar pabeigtu vai nepabeigtu pamatizglītību vai vispārējo vidējo izglītību, nodarbinātie vecumā no 50 gadiem, kā arī bēgļi un personas ar alternatīvo statusu, piedāvājot apgūt labāk apmaksātas un pieprasītas profesijas atbilstoši darba tirgus prasībām.

Pirmajā mācību uzaicinājumā 23 izglītības iestādes no visiem Latvijas reģioniem piedāvā apgūt dažādas izglītības programmas septiņās dažādās mācību nozarēs: būvniecības, drukas un mediju tehnoloģiju, elektronisko un optisko iekārtu ražošanas, informācijas un komunikācijas tehnoloģiju, enerģētikas, kokrūpniecības, metālapstrādes, mašīnbūves un mašīnzinību, kā arī veselības un sociālās aprūpes nozarē.

Nodarbinātajiem tiek piedāvātas 25 profesionālās tālākizglītības programmas, kas sniedz iespēju iegūt profesionālo kvalifikāciju 13 pieprasītās profesijās. Tāpat tiek piedāvāts pilnveidot esošās vai apgūt jaunas prasmes, mācoties kādā no piedāvātajiem 77 profesionālās izglītības moduļiem, moduļu kopām vai 22 studiju kursiem, studiju moduļiem augstskolā vai koledžā.

Atkarībā no izglītības satura, mācības tiks piedāvātas gan attālināti, gan klātienē vai arī daļēji attālināti (t.i., teorija attālināti, bet praktiskie darbi klātienē). Mācību apjoms variē:

• profesionālās tālākizglītības programmās – no 640 līdz 960 stundām;
• profesionālās izglītības moduļos – no 14 līdz 130 stundām;
• moduļu kopās – no 72 līdz 384 stundām;
• studiju kursos – no 75 līdz 160 stundām;
• studiju moduļos – no 64 līdz 240 stundām.

Nodarbinātajiem un pašnodarbinātajiem vecumā no 18 gadu vecuma piedāvā apgūt profesiju un pilnveidot prasmes dažādās nozarēs ar 5–30% līdzmaksājumu no kopējās mācību maksas. Lielāko daļu mācību izmaksu sedz Eiropas Sociālā fonda Plus (ESF+) un valsts budžeta līdzfinansējums. Nodarbinātā līdzmaksājums būs:

• 5% profesionālās tālākizglītības programmās;
• 10% profesionālās izglītības moduļos un moduļu kopās;
• 30% studiju kursos un moduļos.

Personām no trūcīgām vai maznodrošinātām mājsaimniecībām mācības ir bez maksas.

Izglītības un zinātnes ministrija sadarbībā ar Valsts izglītības attīstības aģentūru attīsta individuālo mācību kontu (IMK) pieeju Latvijā, kurā ikvienam pieaugušajam vecumā no 18 gadiem būs iespēja saņemt individualizētus mācību piedāvājumus digitālo prasmju apguvei, kas atbilst darba tirgus prasībām un sekmē personīgo un profesionālo izaugsmi. Lai izveidotu savu individuālo mācību kontu, iespējams reģistrēties platformā www.stars.gov.lv.

Individuālais mācību konts ir fiziskas personas digitāls konts, kuru var izveidot personas no 18 gadiem. Individuālajā mācību kontā būs iespēja uzkrāt informāciju par iepriekš iegūto izglītību un profesionālo pieredzi, iegūtajiem izglītību apliecinošiem dokumentiem, izveidot individuālo mācību ceļu un sekot tā izpildei, novērtēt savas digitālās un citas prasmes, kā arī pieteikties kādai no piedāvātajām izglītības programmām.

Platforma stars.gov.lv piedāvā daudzveidīgas mācību iespējas pieaugušajiem, kas kalpo kā vienas pieturas pakalpojumu kopums, kurā pieejama informācija par piedāvātajām izglītības programmām un atbalsta iespējām.

Plānots, ka nākamā pieteikšanās mācībām sāksies 2025. gada janvāra beigās.

Noslēdzies 5. Latvijas jaunatnes stikla mākslas konkurss, kas bija veltīts apkopoto dainu izdošanai pirms 130. gadiem. Konkursā piedalījās teju 80 jaunieši no Latvijas mākslas skolām un stikla interešu studijām, tostarp Siguldas novada.

Pateicoties Krišjānim Baronam, dainu apkopošanas procesā notika latviešu tautas konsolidācijas process un veidojās vienotas tautas apziņa, ka latvji Vitebskas guberņā, Vidzemē, bijušajā Kurzemes hercogistē ir viena un tā pati tauta. Šodien tas mums ir pašsaprotami, bet pirms 150 gadiem, kad aizsākās dainu apkopošanas darbs, vienota latviešu tauta bija svešs jēdziens. Konkurss vērsa jauniešu uzmanību uz faktu – grāmatas izdošana lika pamatu tālākai latviešu nacionālās pašapziņas attīstībai.

Latvijas jaunatnes stikla mākslas konkursā individuālajā sniegumā augstus rezultātus uzrādīja Undīne Kampusa (11–15 gadi) no Krimuldas Mūzikas un mākslas skolas ar darbu “ Bitītes medus”, iegūstot otro vietu savā vecuma grupā. Savukārt grupu darbos izceļams Siguldas Mākslu skolas “Baltais flīģelis” skolēnu veikums, ierindojoties pirmajās trīs vietās ar darbiem “Manas tautas dziesma” (5c), “Krūmi krūmi” (5a), “Sākums” (5d).

Latvijas jaunatnes stikla konkursu vērtēja žūrija 10 cilvēku sastāvā, no kuriem astoņi ir profesionāli stikla mākslinieki: Ilze Rimicāne, Marta Ģibiete, Anda Munkevica, Anitra Bērziņa, Jana Kovaļevska, Ramona Pēkšēna, Margarita Budze, Inga Jaunzeme, kā arī māksliniece-gleznotāja Ieva Muzikante un Rīgas Latviešu biedrības priekšsēdētāja vietniece, valdes locekle Gaida Jablovska.

Šis konkurss ir vienīgais šāda veida stikla mākslas konkurss Latvijā jaunatnei vecumā no 5 līdz 25 gadiem. Konkursa stikla darbu izstāde Barona muzejā būs skatāma līdz 18. decembrim.

5. decembrī Allažu pamatskolas pirmsskolas izglītības grupas 3–6 gadus vecie bērni piedalījās izglītojošā programmā “Stikla pūtēji laiku lokos”.

Izzinošo nodarbību piedāvāja Ventspils stikla pūtēji. Bērni klausījās stāstu par reto stikla pūtēju profesiju un uzzināja par stikla veidošanas un apstrādes iespējām. Meistars Artūrs Rožinskis demonstrēja filmiņu par stikla pūtēju darbu un stikla figūriņu veidošanas mākslu. Nodarbības gaitā amatnieks kopā ar bērniem meklēja atbildes uz jautājumiem – no kā taisa stiklu, kur dabā var veidoties stikls, vai stikls var būt mīksts un vai stikls vienmēr ir caurspīdīgs? Praktiski darbojoties, bērni apskatīja dažādu krāsu un formu stikla veidošanas sagataves un taktili sajuta kvarca smilšu faktūru, kā arī stikla škiedras auduma virsmu.

Bērni uzzināja, ka stiklu var krāsot un ka tas var būt kā audums, kā sega. Drosmīgākajiem un atjautīgākajiem bērniem bija iespēja nopelnīt balvas. Nodarbības noslēgumā bērni varēja apskatīt stikla figūriņu izstādi.

Sagatavoja:
direktora vietniece pirmsskolas izglītības jautājumos
Jana Baranovska

3. decembrī Allažu pamatskolas pirmsskolas grupu bērni piedalījās Allažu bibliotēkas organizētajā radošajā darbnīcā “Iepinam Ziemassvētkus!”. Tās mērķis bija iepazīt dabas materiālus un rudens veltes, kuras var izmantot, lai izveidotu telpisku ārvides objektu “Ziemassvētku vainags”. Pasākumā piedalījās 55 pirmsskolas bērni un 12 pieaugušie.

Nodarbības pirmajā daļā dabas zinātāja Dina Siliņa runāja ar bērniem par to, kā dabā gadalaiks nomaina gadalaiku. Pēc vasaras nāk rudens. Kas seko rudenim? Ziema! Kādus svētkus gaidām?

Pēc tam Dina Siliņa bērnus iepazīstināja ar dažādiem dabas materiāliem un dabas veltēm, kuras var izmantot, veidojot Ziemassvētku vainagu. Cik dažādas egles, kadiķīšus, priedes, tūjas varam redzēt mežā un dārzos? Cik durstīgas katram ir skujiņas? Kādi čiekuri katram kokam? Pat redzējām, kādi mazi čiekuriņi ir alksnim. Ar acīm un arī ar rokām (dažs pat pamēģināja ar zobiem) skatījāmies un pētījām meistares sagādāto bagātīgo dabas materiālu klāstu – sausos augus, salmenes, krāsotas un dabīgās smilgas, dažādas labības.

Radošās darbnīcas noslēgumā visi kopā izveidojām savu krāšņo ārvides telpisko objektu “Ziemassvētku vainags”, kuru līdz Ziemassvētkiem varēs aplūkot zālājā pie ieejas pirmsskolā. Tajā iepinām gan skuju zarus, gan dabas veltes, krāsainus dziju kamoliņus, kastaņus, čiekurus, sausos ziedus, žagariņus un…

Paldies vecākiem par atbalstu, gādājot materiālus kopīgajam dabam! Īpašs paldies radošās darbnīcas meistarei Dinai Siliņai par iespēju iepazīt bagātīgo dabas materiālu klāstu.

Informāciju sagatavoja:
direktora vietniece pirmsskolas izglītības jautājumos
Jana Baranovska