7.februārī Laurenču sākumskolā tika sagaidīti vecāki, kuri atsaucās aicinājumam piedalīties savu bērnu atklātajās mācību stundās. Pēc katras stundas vecāki aizpildīja administrācijas sagatavotu anketu, kurā atklāja mērķi, kādēļ ieradušies, kā arī pārdomas par redzēto stundā.

Pēc vērotajām mācību stundām vecāki atklāja, ka ir gandarīti par doto iespēju būt kopā ar savu bērnu mācību procesā, kā arī bija ļoti priecīgi apzināties, ka skolēni strādā ar aizrautīgiem un radošiem skolotājiem, kuri stundās izmanto interesantas metodes, spēj iesaistīt skolēnus aktīvā darbībā, kas palīdz veiksmīgāk apgūt mācību vielu.

Dienas noslēgumā skolas direktors Kristaps Zaļais tikās ar topošo pirmklasnieku vecākiem, lai iepazīstinātu ar Laurenču sākumskolas mācību procesa organizāciju, dienas kārtību, kā arī interešu izglītības un pagarinātās dienas grupas piedāvājumu un skolā esošajām tradīcijām. Tikšanās reizē piedalījās arī Siguldas novada pašvaldības priekšsēdētāja vietniece Līga Sausiņa, kura iepazīstināja klātesošos ar kārtību, kādā bērnus reģistrē un uzņem Siguldas novada izglītības iestāžu 1.klasēs.

Informāciju sagatavoja:
Laurenču sākumskolas
direktora vietniece audzināšanas jomā
Vanesa Čeičiniece

Starptautiskā bērnu mākslas konkursa „Lidice 2018” 1.kārtā šogad par vienīgo Siguldas novada laureāti kļuva Siguldas 1.pamatskolas 9.b klases skolniece Tīna Zverbule (pedagoģe Dace Melbārde).

UNESCO 2018.–2028.gadu pasludinājusi par Starptautisko desmitgadi „Ūdens ilgtspējīgai attīstībai”, tāpēc šis pēc skaita 46.starptautiskais bērnu mākslas konkurss bija veltīts tēmai „Ūdens”.

Tīna konkursā piedalījās ar darbu „Sapnis par Venēciju”. Tagad viņas darbs ceļos uz Čehiju, kur notiks konkursa 2.kārta. Lai Tīnai izdodas!

Informāciju sagatavoja:
Dace Melbārde,
Siguldas 1.pamatskolas
vizuālās mākslas skolotāja

No 5. līdz 9.februārim Siguldas 1.pamatskolas 2.–8.klašu skolēni piedalās projektu nedēļā, kuras tēma šogad ir „Es būšu…, kas būsi Tu?”. Nedēļas laikā skolēni iepazīst dažādas profesijas.

5.februārī ciemos pie 3.a klases bija atnākusi skolotāja, Siguldas novada pašvaldības domes priekšsēdētāja vietniece Līga Sausiņa. Viņa ir ne tikai bioloģijas skolotāja, kura bioloģiju Siguldas Valsts ģimnāzijā māca angļu valodā, bet arī vairāku mācību grāmatu autore. Tikšanās laikā skolotāja Sausiņa bērniem pastāstīja, kā ir nonākusi līdz skolotājas profesijai, kā kļuvusi par priekšsēdētāja vietnieci, kas ir jāņem vērā, strādājot ar bērniem. Sarunas laikā Līga Sausiņa uzsvēra, ka ne tikai skolotājs palīdz un māca bērnus, bet arī bērni palīdz un māca daudz ko jaunu saviem skolotājiem.

Kā uzskates materiālus skolotāja Līga bija paņēmusi pašas sarakstītās grāmatas, kurās ir ļoti daudz attēlu, lai skolēniem būtu vieglāk uztvert sarežģītās bioloģijas tēmas. Skolotāja uzsvēra, cik būtiski ir mācīties, sevi pilnveidot, lasīt un visu laiku virzīties uz priekšu, neapstājoties pie tā, kas jau ir sasniegts. Bērni ar lielu interesi klausījās stāstītajā, labprāt uzdeva jautājumus un centās arī paši parādīt savas zināšanas.

Informāciju sagatavoja:
Siguldas 1.pamatskolas
3.a klases audzinātāja
Edīte Kuzmina

2.februārī Mores pamatskolā tika atzīmēta Sveču diena, kas ir viena no Māras dienām – Ziemas Māra. Skolas zālē bija sanākuši Mores pamatskolas skolēni, lai kopīgā dziesmā, dzejoļu skaitīšanā, laika ticējumu vērošanā, skaidrošanā un sveču liešanā kaut nedaudz ieskatītos mūsu senču gada dzīves ritumā.

Skolēni kopā ar pedagogiem vēroja laika apstākļus šajā dienā un, ņemot vērā ticējumus par Sveču dienu, prognozēja, ka gaidāmā vasara būs silta, saulaina un rudens nāks ar lielisku ražu. Katram skolēnam bija iespēja iziet sveces liešanas procesu un izgatavot savu īpašo sveci.

Tautā Sveču dienu sauc dažādi: Svecaine, Grabenīca, Groninica, Vēja Diena, Govju diena. Sveču diena ir ziemas vidus un tāpat kā katrā gada laikā, svētkos, godos, darba un atpūtas brīžos tai bija savas dziesmas, rotaļas, paražas un savi ēdieni.

Informāciju sagatavoja:
Mores pamatskolas sākumskolas skolotāja
Ineta Kalniņa

2.februāra pēcpusdienā Laurenču sākumskolas 1.klašu skolēni satikās skolas zālē, lai kopā nosvinētu pirmās 100 skolā pavadītās dienas. Skolēnu padome bija parūpējusies trīs uzdevumus, kas pārbaudīja to, cik vērīgi šo 100 dienu laikā 1.klašu skolēni ir klausījušies, skatījušies, dzirdējuši un mācījušies: skolēnu uzdevums bija atrisināt krustvārdu mīklu, savienot skolotāju un citu skolas darbinieku fotogrāfijas ar viņu vārdu un ieņemamo amatu, kā arī kopā ar vecāko klašu skolēniem atkārtot alfabētu, kas tika izspēlēts kā leļļu teātris pēc Indras Sproģes grāmatas „Joka pēc alfabēts” motīviem.

Katra 1.klase bija sagatavojusi arī savu simtās dienas vizītkarti, skaitot dzejoļus, dejojot un dziedot ne tikai latviski, bet arī angļu valodā. Katrs no skolēniem saņēma īpašu medaļu, par kuras dizainu bija parūpējušies 2.klašu skolēni, kā arī īpašu paldies saņēma tie 1.klašu skolēni, kuri ar labiem rezultātiem piedalījās Siguldas un Garkalnes novadu 1.klašu olimpiādē: Rēzija Krauze, Emīls Vikmanis, Mikus Mežeckis, Artis Veidemanis, kuri saņēma 2.vietu, kā arī Līva Zinberga, Dārta Kancīte, Ralfs Kalniņš, kuri saņēma atzinību.

Vēlam mazajiem laurēniem arī turpmāk aizraujošas, prieka un panākumu pilnas skolas dienas, kā arī sakām lielu paldies 1.klašu audzinātājām Santai Šūmanei, Montai Malkausei un Agritai Garajai par ieguldīto darbu.

Informāciju sagatavoja:
Laurenču sākumskolas direktora vietniece audzināšanas jomā
Vanesa Čeičiniece

Projektu nedēļas laikā Siguldas Valsts ģimnāzijas 9.klašu skolēni pētīja, kā ir radušies dažādi svētki, kā tie ir attīstījušies laika gaitā un kā tiek atzīmēti mūsdienās.
Projektu nedēļas noslēguma dienā 9.c klase pie sevis ciemos uzaicināja Laurenču sākumskolas 6.klases skolēnus un viņu audzinātāju Agnesi Poļakovu.

Jāpiebilst, ka pirms vairākiem gadiem Agnese, mācoties augstskolā, savu pedagoģisko praksi veica tieši Siguldas Valsts ģimnāzijā, sadarbojoties ar 9.c klases audzinātāju Ivetu Celmiņu.

Tā kā vairāki „laurēnu” sestklasnieki nākamgad visticamāk mācīsies mūsu skolā, sākumā pastāstījām viņiem, ka rudenī visi kopā grandiozi svinēsim skolas 100 gadu jubileju, bet pēc dažiem gadiem mācīsimies jaunā ēkā, kas būs ļoti skaista un moderna. Spriežot pēc ciemiņu mirdzošajām acīm, interese par Siguldas Valsts ģimnāziju radās.

9.c klases skolēni atbilstoši saviem pētītajiem svētkiem bija noformējuši galdiņus un sagatavojuši cienastus. Pēc stāstījuma par Jāņiem visus pacienāja ar sieru un pīrādziņiem, bet Ziemassvētku aprakstītāji mums piedāvāja cepumus. Interesantu cienastu bija izdomājuši Lāčplēša dienas pētītāji – viņi mums deva nogaršot konfektes lāča formā, veidojot vārdu saspēli ar svinamās dienas nosaukumu. Skolēni, kuri pētīja 18.novembra un Baltā galdauta svētkus, izceļot patriotismu, piedāvāja nogaršot konfekšu fabrikas „Laima“ saldumus. Savukārt grupa, kas mums stāstīja par retāk svinētiem svētkiem (Mārtiņdienu, Dziesmu un deju svētkiem, Starptautisko sieviešu dienu, kapusvētkiem), deva nogaršot vafeļu torti, jo tā esot bijusi kā īpašs cienasts 8.marta svinībās padomju laikā.

Kad visi 9.c klases skolēni bija pastāstījuši par svētku svinēšanu dažādos laikos, Laurenču sākumskolas bērni izrādīja interesi par mūsu skolu un, sēžot pie mājinieku galdiem, uzdeva dažādus jautājumus par to, kā mēs te dzīvojam, mācāmies un izturamies cits pret citu. Kopā ar devītajiem viņi izstaigāja mūsu skolas gaiteņus, īpaši izpētot planšeti, kurā attēlota „nākotnes skola”.

Paldies Laurenču sākumskolas bērniem par viņu ciema kukuli un interesanto stāstījumu par saviem projekta darbiem. Gaidīsim viņus mūsu skolā arī 1.septembrī!

Informāciju sagatavoja:
Siguldas Valsts ģimnāzijas
latviešu valodas skolotāja,
9.c klases audzinātāja
Iveta Celmiņa

2.februārī Latvijas Universitātes Lielajā aulā notika Latvijas Universitātes Gada balvu pasniegšanas svinīgā ceremonija. Par visaugstāko uzņemto studentu skaitu no Vidzemes reģiona izglītības iestādēm tika godināta Siguldas Valsts ģimnāzija.

Latvijas Universitātes rektors Indriķis Muižnieks Siguldas Valsts ģimnāzijas direktoram Rūdolfam Kalvānam pasniedza atzinības rakstu skolas kolektīvam par ieguldīto darbu skolēnu sagatavošanā studijām Latvijas Universitātē, piešķirot 2017.gada Skolu balvu.

Informāciju sagatavoja:
Juta Upīte
Siguldas Valsts ģimnāzijas direktora vietniece

Trešdien, 31.janvārī, bērnudārzs „Pasaciņa” uzņēma jaunos pedagogus no Siguldas pilsētas pirmsskolas izglītības iestādēm, lai dalītos pieredzē ar labās prakses piemēriem darbā ar piecus un septiņus gadus veciem bērniem.

Skolotājas vēroja integrētas rotaļnodarbības ar latviešu valodas dominanti. Pēc nodarbību vērošanas skolotājas dalījās pārdomās un pieredzē. Paldies skolotājām Dace Šteinhardei, Inesei Tropai, Ingai Bušai un Ingai Rimicānei.

Informāciju sagatavoja:
Inese Libere,
PII „Pasaciņa” vadītājas vietniece izglītības jomā

Tradicionāli janvārī 1.–4.klašu skolēni sacentās erudīcijas konkursā „Gudrā pūce”, kur bija jāatbild uz jautājumiem par dažādām tēmām. 1., 2. un 3.vietu ieguvēji katrā klasē tika apbalvoti ar medaļām.

1.vietu ieguva:
Markuss Trušelis (1.a), Mārtiņš Sviklis (1.b), Madara Bogdane (1.c), Inguss Supe (2.a), Lote Līpace (2.b), Māra Bērze (2.c), Dārta Uzare (3.a), Emīls Štāks (3.b), Kārlis Matīss Egle (3.c), Ance Gulbe (4.a), Evita Mārtinsone (4.b), Armanda Kivriņa (4.c).

2.vietu ieguva:
Emīls Mārtinsons (1.a), Roberts Ķiploks (1.b), Ance Pakalne (1.c), Daniela Jankovska (2.a), Elmārs Klibas (2.b), Marta Zandberga (2.c), Jānis Kārlis Kriķis (3.a), Viktorija Ustinova (3.b), Bruno Kančs (3.c), Krista Teivāne (4.a), Līva Lemberga (4.b), Sindija Gabrāne (4.c).

3.vietu ieguva:
Laura Mārtinsone (1.a), Imants Bukšs (1.b), Artis Bērziņš (1.c), Rodrigo Laganovskis (2.a), Maija Pumpure (2.b), Tomass Melngalvis (2.c), Marats Kočegarovs (3.a), Raitis Goferts (3.b), Gustavs Jankevičs (3.c), Kristiāns Kalnačs (4.a), Markuss Celms (4.b), Emīls Remdenieks (4.c).

Apsveicam uzvarētājus un sakām paldies visiem skolotājiem, vēlot veiksmi arī nākamajos gados!

Informāciju sagatavoja:
Laila Biteniece
Siguldas 1.pamatskolas
direktora vietniece izglītības jomā

No 24. līdz 26.janvārim Latvijas Universitātes Dabaszinātņu centrā norisinājās 40.valsts bioloģijas olimpiāde. Tiesības pārstāvēt Siguldas novadu valsts olimpiādes starpnovadu posmā sīvā konkurencē, sacenšoties 1004 9.klašu, 630 10.klašu, 586 11.klašu un 535 12.klašu skolēniem, izcīnīja Siguldas Valsts ģimnāzijas skolēni: Līva Oliņa, Ivars Anspoks, Paula Līva Biteniece, Aleksis Gabliks (skolotāja Līga Sausiņa), Maikls Mitrevics un Pauls Daugulis (skolotāja Vaira Siliņa).

Olimpiāde noritēja trīs dienas, kurās vairākās kārtās vispusīgi tika pārbaudītas skolēnu zināšanas un prasmes bioloģijā. Vispirms skolēni pildīja testu, tad risināja teorētiskos uzdevumus, bet nākamajā dienā izstrādāja četrus laboratorijas darbus augu morfoloģijā un fizioloģijā, zooloģijā, cilvēka anatomijā un fizioloģijā un molekulārajā bioloģijā. Ņemot vērā, ka viens no olimpiādes mērķiem ir atlasīt skolēnus starptautiskajai bioloģijas olimpiādei, visās olimpiādes daļās skolēniem nepieciešamas prasmes ne tikai bioloģijā, bet arī ķīmijā un matemātikā, kā arī ļoti augsts darba temps.

Visās olimpiādes daļās Siguldas Valsts ģimnāzijas skolēni uzrādīja ļoti labus rezultātus, stabili noturot savas pozīcijas olimpiādes līderu grupā.Kopvērtējumā Līva Oliņa izcīnīja sudraba medaļu, bet Ivars Anspoks bronzas medaļu.

Paldies skolotājām un skolēniem par pašaizliedzību, ieguldīto darbu un teicamajiem rezultātiem!

26.–28.janvārī Jāzepa Vītola Latvijas Mūzikas akadēmijā norisinājās XXIII Latvijas mūzikas skolu pūšaminstrumentu un sitaminstrumentu izpildītāju konkurss, kurā piedalījās arī Siguldas Mākslu skolas „Baltais Flīģelis” audzēkņi.

Arņa Šmitiņa trompetes spēles 3.klases audzēknis Artēmijs Terlanovs ieguvis 3.vietu trompešu grupā (koncertmeistare Elīna Gruzniņa). Savukārt diplomus saņēma: Dāvis Šļaukstiņš (tuba), Henrijs Kozlovskis (basklarnete) un Katrīna Avotiņa (klarnete) (pedagogi: Andris Muižnieks, Valdis Drulle, koncertmeistares Elīna Gruzniņa un Viola Lepiksone).

Aizvadītajā mācību gadā valstī sākās vērienīgais projekts izglītībā „Kompetenču pieeja mācību saturā”, kurā aktīvi iesaistījās arī Siguldas pilsētas vidusskola, iekļūstot to 100 izglītības iestāžu vidū, kas aprobēs jauno mācību saturu un pieeju.

Skolas vadības komanda darbību kompetenču projektā balsta uz iepriekšējos gados veidotajām iestrādēm, jo skolas pastāvēšanas sešos gados veikts mērķtiecīgs darbs mācību procesa pilnveidē. Skolā pa mācību gadiem īstenotas prioritātes skolēnu mācību motivācijas veidošanai, mācīšanās prasmju attīstīšanai, autonomijas un kooperācijas veicināšanai, informācijas tehnoloģiju izmantošanas apguvei, radošuma attīstīšanai, skolēnu atbalsta sistēmas veidošanai, talantīgo skolēnu izaugsmes veicināšanai.

Kompetenču projekta mērķu īstenošanai skolā regulāri tiek organizēti semināri, metodiskās sanāksmes un interešu grupu darbs, kur skolotāji turpina iepriekšējos mācību gados iesākto, pilnveidojot to un papildinot ar kompetenču pieejai aktuālajām idejām un nostādnēm.

Viens no skolas darba virzieniem šajā mācību gadā ir integrētās apmācības tālāka ieviešana un pilnveide. Šogad tiek aktualizētas integrētās apmācības galvenās nostādnes, izvērtēts pagājušā mācību gada sniegums. Skolotāji vienprātīgi atzīst, ka galvenie skolēnu ieguvumi ir iespēja labāk saprast, kā vienā priekšmetā apgūtais noder citos, nepieciešamo prasmju veidošana un attīstīšana vairākos priekšmetos.

Vienā no semināra nodarbībām skolotāji praktiski apguva atsevišķu prasmju grupu attīstīšanas plānošanu un to realizāciju klasēs mācību gada laikā. Uzsvars šogad tiek likts uz skolēnu pētniecisko un uzstāšanās prasmju veidošanu, izmantojot dažādas tēmas integrējamajos priekšmetos, kā arī projektu darbu veidošanu pamatskolā un pētniecisko darbu izstrādi vidusskolā. Eksperimenta veidā 7. un 10.klašu skolotāji izveidoja kopīgu darbības plānu ar nodarbībām dažādu projekta un pētniecisko darbu posmu apguvei un tajos nepieciešamo prasmju izveidei skolēniem. Tas atvieglos skolēnu un skolotāju sadarbību projektu un pētniecisko darbu izstrādes laikā. Par ieguldītā darba rezultātiem varēs pārliecināties projektu nedēļas laikā no 19.–23.martam, kā arī vērojot un vērtējot skolēnu projektu un pētniecisko darbu prezentācijas.

Svarīgs skolas darba virziens ir mācību stundu plānošana un organizēšana, īstenojot tajās projektā izvirzīto mērķi par skolēnu domāšanas veicināšanu un dziļo mācīšanos.

Seminārā „Četri dziļās mācīšanas elementi efektīvā mācību stundā” skolotāji tuvāk iepazina šos mācīšanas elementus – sasniedzamo rezultātu, jēgpilnus uzdevumus, virzošu atgriezenisko saiti un domāšanu par mācīšanos.

Katrai projektā iesaistītajai skolai šogad praktiski jāievieš izvēlētā caurvija, kas ir viens no jaunā mācību satura ietvara elementiem. Siguldas pilsētas vidusskolas tēma ir „Domāšana un radošums”. Pie domāšanas un radošuma attīstīšanas daudz strādāts iepriekšējos gados, par ko liecina skolēnu radošie darbi, uzstāšanās dažādos novada un valsts pasākumos un iegūtās godalgotās vietas. Tagad līdz šim paveiktais tikai jāpilnveido atbilstoši projektā izvirzītajiem uzdevumiem, vienlaikus akcentu liekot uz skolēnu domāšanas un radošuma prasmju attīstīšanu tieši mācību stundās.

Skolotāji aktīvi iesākuši šo darbu, ir jau pirmie labās prakses piemēri, ar kuriem kolēģi dalījušies pieredzē ne tikai skolas semināros, bet arī komandu mācībās, par ko iegūts pozitīvs novērtējums gan no citu skolu komandām, gan kursu vadītājiem.

Pateicoties darbībai kompetenču projektā, skolotāji kļuvuši zinošāki jaunās pieejas jautājumos, atvērtāki jaunām idejām, gatavi eksperimentēt un kritiski izvērtēt projektā piedāvāto iespēju lietderību praktiskajā darbā.

Skolā veidojas inovācijām atbalstoša vide, kur aizvien lielāku vietu ieņem skolotāju savstarpējā komunikācija un sadarbība, tā skolotāji attīsta arī savas prasmes un spēj veiksmīgāk veidot tās saviem skolēniem. Tieši šogad skolā aizsākta plānota un organizēta savstarpējā stundu vērošana, kur katram skolotājam dota iespēja parādīt kolēģiem savas stiprās puses un veiksmes, mācīties no kolēģiem un veikt nepieciešamos uzlabojumus.

Jācer, ka inovācijas sekmēs skolēnu attieksmes maiņu, veicinās viņu aktīvāku iesaistīšanos un līdzdalību mācību procesā, paaugstinās katra atbildību par saviem mācību rezultātiem un izaugsmi, kas skolā ir ikvienu ieviesto pārmaiņu mērķis.

Informāciju sagatavoja:
Ināra Zdanovska
Siguldas pilsētas vidusskolas
Direktores vietniece izglītības jomā