Aprīļa nogalē Mores pamatskolas skolēni devās mācību vizītē uz Tartu, kur apmeklēja Ledus laikmeta parku un zinātnes centru „AHHAA”.

Mores pamatskolas 2.–7.klašu skolēniem aprīļa nogalē dabaszinību stundas notika Tartu Ledus laikmeta parkā un zinātnes centrā „AHHAA”. Mācību vizītes laikā tika padziļināta bērnu interese par dabaszinībām, attīstītas viņu pētnieku prasmes, kā arī dota iespēja katram pašam būt fizikas likumu izmēģinātājam.

Ledus laikmeta parkā skolēniem bija iespēja izsekot ģeoloģiskajiem un bioloģiskajiem procesiem, kuru rezultātā esam nonākuši līdz mūsdienu dzīves apstākļiem. Savukārt zinātnes centrā skolēniem bija iespēja piedalīties radošajās darbnīcās, apmeklēt zinātnes teātri, savām rokām izmēģināt dažādus zinātnes atklājumus un jaunākās tehnoloģijas.

Mores pamatskolas pedagogi un skolēni atzīst, ka šādas mācību vizītes, kad tiek nomainīta  ierastā skolas vide, veicina skolēnos vēlmi darboties praktiski un patstāvīgi, kā arī iedvesmo skolēnus mērķtiecīgai un radošai dabaszinību apguvei.

Mācību vizīte tika īstenota Eiropas Sociālā fonda finansētā projektā „Atbalsts izglītojamo individuālo kompetenču attīstībai” (Nr. 8.3.2.2/16/1/001).

Noslēdzot „Minecraft Skolas” četrus mēnešus ilgo pilotprojektu, tā īstenotāji atzīst, ka prasmīga datorspēļu izmantošana mācību procesā veicina zināšanu apguvi, attīsta radošumu, sadarbības prasmes un kritisko domāšanu. Projektu īstenoja „Microsoft Latvia” sadarbībā ar Datorzinību centru. Tajā piedalījās 18 skolotāji un 26 skolēni no Rīgas, Jelgavas, Ventspils, Siguldas un Liepājas.

„Minecraft Skolas” apmācību programma iepazīstināja skolotājus ar pieejamajiem resursiem mācību plānošanā, kā arī ar Latvijas izglītības modelim pielāgotu scenāriju piemēriem, kuru īstenošanā var iesaistīt skolēnus. Nodarbībās skolēni kopā ar skolotājiem spēles vidē apguva ģeometriju, dabaszinības, ķīmiju un programmēšanu. Projektu vadīja Siguldas pilsētas vidusskolas skolotājs Edgars Bajaruns.

„Strādājot gan ar skolēniem, gan skolotājiem, bija aizraujoši vērot mācību procesa dinamiku. Skolēni nokļuva mācību vides – spēles centrā, nebaidījās paust savas domas un radošumu, sadarbojās ar komandas biedriem, attīstīja lēmumu pieņemšanas prasmes procesā, kas viņiem bija pazīstams. Skolotājiem, savukārt, bija cita veida izaicinājums – apgūt jaunu vidi, darīt neierasto! Lielākais ieguvums būs tiem skolotājiem, kuri saskata lielo iespēju un potenciālu savu mācīšanas paņēmienu dažādošanai,” secina Edgars Bajaruns.

„„Microsoft” misija izglītībā ir bagātināt mācību procesu ar tehnoloģijām, iedvesmojot skolēnus jauniem sasniegumiem un atbalstot pedagogus. Pilotprojekts apliecina – „Minecraft: Education Edition” sniedz skolēniem iespēju apgūt mācību vielu un sadarbības prasmes pazīstamā un aizraujošā, bet vienlaikus arī – izglītojošā vidē. Savukārt skolotāji kļūst par skolēnu pavadoņiem „Minecraft” mācību pasaulē, spēj radīt interesantus un unikālus mācību materiālus, veicinot motivāciju mācīties un zināšanu apguvi,” akcentē Renāte Strazdiņa, „Microsoft Latvia” vadītāja.

„Mūsu īstenotajos tehnoloģiju prasmju pilnveidošanas kursos vienmēr pārsteidz azarts un interese, ar kādu darbojas daudzi skolotāji. Tas sniedz milzīgu gandarījumu. „Minecraft Skolas” projekts bija īpašs mums visiem. Tajā mācījās ikviens: skolēni, skolotāji un mēs – projekta vadītāji. Ļoti bieži bērni kļuva par skolotāju padomdevējiem spēles niansēs, savukārt spēles vidē iekļautie mācību satura elementi tika apgūti it kā “paši no sevis”,” atzīst „Datorzinību centra” valdes priekšsēdētājs Andris Ķikāns.

Katrs projekta dalībnieks noslēgumā saņēma diplomu un „Minecraft: Education Edition” licenci, lai varētu darboties spēles vidē arī turpmāk.

Informāciju sagatavoja:
Gunta Līne
„Microsoft Latvia” komunikācijas konsultante

21.aprīlī Laurenču sākumskolas 4.–6.klašu skolēni piedalījās Tehnoloģiju metodiskās komisijas rīkotajā tematiskajā pasākumā „Meža diena”. Pasākumā skolēniem bija iespēja darboties sešās dažādās stacijās, kas bija izvietotas Laurenču sākumskolas teritorijā.

Skolēni nostiprināja zināšanas koku un krūmu, kā arī putnu un dzīvnieku pēdu atpazīšanā, noteica koka vecumu, skaitot gadskārtas koka ripās, kā arī novēroja egļu astoņzobu mizgrauža atstātās pēdas kokos un uzzināja vairāk par šī kaitēkļa ietekmi Latvijas mežos. Dienas laikā skolēni piedalījās arī atraktīvās stafetēs un komandas saliedēšanas uzdevumos, bet ar jaunsargu palīdzību apguva iemaņas granātas mešanā tālumā. Radošo staciju ietvaros tika veidoti plakāti, bet mājturības un tehnoloģiju skolotājas vadībā skolēnu grupām bija iespēja izveidot būrīšus lielajai zīlītei, melnajam mušķērājam, dzilnītim un zilzīlītei.

Laurenču sākumskolas vārdā sakām lielu paldies visiem staciju vadītājiem: Ivo Alksnim un Paul Luis Popa, Solvitai Lapiņai, Sandrai Ozoliņai un Madarai Albertei-Habermanei, Dagnim Dubrovskim,  Andim Ansviesulim un jaunsargiem – Jurģim Kristianam Lubardam (Siguldas jaunsargu vienības komandieris) un Viktorijai Teterovskai (instruktora palīgs), Dabas aizsardzības pārvaldes speciālistei Baibai Līviņai, kā arī Tehnoloģiju metodiskajai komisijai par ieguldīto darbu un iniciatīvu pasākuma rīkošanā.

Informāciju sagatavoja:
Vanesa Čeičiniece
Laurenču sākumskolas direktora vietniece audzināšanas jomā

20.aprīlī aizvadīta Latvijas skolēnu 42.zinātniskās pētniecības darbu konference. Šogad noslēguma posmā piedalījās divreiz vairāk skolēnu nekā parasti, kas liecina par jauniešu pieaugošo interesi par pētniecisko darbu izstrādi. Uzaicinājumu piedalīties Latvijas skolēnu 42.zinātniskās pētniecības darbu konferences 3.posmā – valsts konferencē – saņēma 978 skolēni. Viņi divās dienās Latvijas Universitātē un Rīgas Tehniskajā universitātē prezentēja pavisam 798 pētnieciskos darbus 23 zinātņu sekcijās. Populārākās no tām – veselība, ķīmija, bioloģija un inženierzinātnes. Izcilāko skolēnu vidū, kā katru gadu, ierindojās arī vairāki Siguldas Valsts ģimnāzijas skolēni ar saviem zinātniskās pētniecība darbiem.

Šie pieci skolēni saņēma arī atzinības rakstus un iespēju bez konkursa iestāties Latvijas Universitātē izvēlētās studiju programmas budžeta grupās.

I pakāpes ieguvējas Elīza Marija Masule un Laura Pauniņa otrdien, 24.aprīlī, prezentējot savus darbus angļu valodā, piedalīsies atlasē uz godu pārstāvēt Latviju starptautiskajos zinātnieku konkursos un izstādēs, kas jau pēc pāris mēnešiem norisināsies gan Eiropā, gan ASV.

Latvijas lielākā izglītības organizācija „Junior Achievement Latvija” un  Latvijas Investīciju un attīstības aģentūra no 10. līdz 12.maijam aicina uz Jauno uzņēmēju dienām, kas šogad pirmo reizi norisināsies Jūrmalā.

Tas ir gada nozīmīgākais pasākums, kurā piedalās Latvijas labākie jaunie uzņēmēji ar saviem skolēnu mācību uzņēmumiem, sacenšoties par Latvijas labākā uzņēmuma titulu un tiesībām pārstāvēt mūsu valsti Eiropas finālā Serbijā šī gada jūlijā, kā arī par iespēju saņemt balvu — braucienu uz Sanfrancisko, ASV.

Kopumā šogad skolēnu mācību uzņēmumu programmā tika reģistrēti vairāk kā 1000 skolēnu mācību firmas, bet finālā Jūrmalā piedalās 10 pamatskolu un 20 vidusskolu uzņēmumi, tajā skaitā arī Siguldas Valsts ģimnāzijas 12.a klases jauniešu Loretas, Ligitas un Mada dibinātais uzņēmums „KirigamiLux”, kas ražo Kirigami stila lampas,  izgatavotas no plastikāta, kurā izgriezts kirigami dizains, kas izgaismojot rada gaismas spēli.

11.maijā aicinām visus interesentus apskatīt un novērtēt skolēnu mācību uzņēmumu finālistu izstrādājumus un stendus. Papildu informācija par šo drīzumā būs pieejama „Junior Achievement Latvija“ tīmekļa vietnē.
 

Dalībnieku un produktu saraksts pieejams ŠEIT.

Informācija sagatavota pēc www.jal.lv

19.aprīlī Siguldas novada bibliotēkā aizvadīti novada skolēnu radoši pētniecisko darbu lasījumi. Kopumā šogad konkursam tika iesniegti 30 darbi. I pakāpes diplomu saņēma 18 skolēni, II – četri skolēni, tikpat arī III pakāpes diplomu, bet divi skolēni saņēma pateicību par piedalīšanos.

Pētniecisko darbu konkurss tradicionāli notiek jau 10.gadu, bet vairākus gadus tam pievienojusies jauna tradīcija – skolēni savus darbus prezentē plašākai sabiedrībai, jo vērtēšanas kritērijos iekļauta arī prezentācijas prasme.

Skolēnu radoši pētnieciskās darbības mērķi ir rosināt interesi par novada kultūras, vēsturiskajiem, ekonomiskajiem un citiem procesiem, sekmēt skolēnu patriotisko audzināšanu, veidot skolēnu iemaņas patstāvīgam izziņas un izglītošanās procesam. Sadarboties ar Siguldas novada iestādēm, Siguldas novada pašvaldības pārvaldēm, Turaidas muzejrezervātu, Dabas aizsardzības pārvaldi un citām institūcijām, skolēnu uzdevums ir uzzināt vairāk par projekta un pētnieciskā darba būtību, organizāciju un metodēm, izkopt patstāvīgā darba iemaņas, pilnveidot prasmes informācijas ieguvē, datu apstrādē un analīzē, apgūt prasmi projekta noformēšanā un apgūt prezentēšanas prasmi.

Mācību gada sākumā, sadarbojoties ar Turaidas muzejrezervātu un Dabas aizsardzības pārvaldi, tika apkopotas ieteicamās pētniecisko darbu tēmas un konsultanti. Iesniegtos darbys vairākās vecuma grupās (1.–4.klase, 5.–6.klase, 7.–9.klase un 10.–12.klase) vērtēja komisija: Izglītības pārvaldes galvenā speciāliste izglītības jautājumos Sandra Ķirulem skolēnu zinātniski pētniecisko darbu koordinators Siguldas novadā Inguna Vuškāne, Turaidas muzejrezervāta pārstāvis Egīls Jemeljanovs, Dabas aizsardzības pārvaldes pārstāve Anda Andrušaite un lasījumus arī Siguldas novada bibliotēkas speciāliste Iveta Hamčanovska.

Labāko darbu autori tika apbalvoti ar Siguldas novada pašvaldības Izglītības pārvaldes  diplomiem un piemiņas balvām. Iesniegto darbu apkopojums un vērtējums lasāms šeit.

Informāciju sagatavoja:
Sandra Ķirule
Izglītības pārvaldes galvenā speciāliste izglītības jautājumos

Allažu pamatskolas 3. un 4.klases skolēni šonedēļ devās ekskursijā uz Kalsnavas arborētumu, kur „Mamma Daba” projektā „Zaļā pagalma skolā” vēroja dabu, izzināja un novērtēja kokus.

Sadalījušies pāros, bruņojušies ar mērinstrumentiem un darba lapām, skolēni veica uzdevumus, kas lika vērīgi skatīties dabā, saskatīt atšķirības, novērtēt koku vecumu un augstumu, kā arī citas īpašības. Uzdevumu veikšana prasīja arī sadarbības un komunikācijas prasmes. Skolēni izmantoja arī iespēju „apmaldīties” dzīvības koku labirintā un uzkāpt 25 metrus augstajā skatu tornī, no kura paveras neaizmirstams skats daudzu kilometru radiusā.

Atpakaļceļā skolēni izstaigāja topošo Likteņdārzu Daugavas krastā.

Šajā pavasarī Mores pamatskolas skolēni dabaszinību stundās skolotājas Māras Matvejas vadībā mācās izmantot pieejamās dabas veltes.

Mores pamatskolā, iestājoties pavasarim, dabaszinību stundas arvien biežāk tiek vadītas svaigā gaisā. Skolēniem ir iespēja iegūtās teorētiskās zināšanas pielietot praktiski, audzējot stādus, vērojot gadalaiku maiņas, iegūstot un izmantojot dabas veltes. Šajā mācību gadā 7. un 8.a un b klašu skolēni nolēma iepriecināt visu skolas saimi ar svaigām bērzu sulām.

Kopīgi ar skolotāju tika noskatīts „labākais” bērzs, kas atrodas netālu no skolas. Skolēnu uzdevums ir katru rītu un pēcpusdienu ne tikai pārbaudīt bērzu sulu teci, bet arī atnest svaigas sulas, ko dzer visi skolēni. Gan skolēni, gan skolotāja cer, ka bērzu sulu tecināšana Mores pamatskolā kļūs par labu tradīciju.

Informāciju sagatavoja:
Māra Matveja

Allažu pamatskolas 9.klases skolēni aprīlī piedalās starptautiskās skolēnu novērtēšanas programmas „OECD PISA 2018” izmēģinājuma pētījumā, ko īsteno Latvijas Universitātes Pedagoģijas, psiholoģijas un mākslas fakultātes Izglītības pētniecības institūts.

Izmantojot Ekonomiskās sadarbības un attīstības organizācijas izglītības ekspertu veidoto metodiku, šis pētījums novērtē matemātikas, lasīšanas un dabaszinātņu izglītības kvalitātes līmeni 15 gadus vecu skolēnu vidū, salīdzinot to ar vēl 73 citu valstu skolēnu sasniegumiem. Pētījumi tiek īstenoti un iegūtie rezultāti publicēti ik pēc trīs gadiem.

No 21.marta līdz 30.aprīlim aptuveni 80 Latvijas skolās notiek izmēģinājuma pētījums, lai varētu sagatavoties pamatpētījumam, kas paredzēts nākamā gada martā un aprīlī.

Pētījumu skolās veiks un iegūtos datus analizēs Latvijas Universitātes Izglītības Pētniecības institūta pētnieki sadarbībā ar Liepājas Universitātes, Daugavpils Universitātes, Rēzeknes Tehnoloģiju Augstskolas un Vidzemes Augstskolas pētniekiem un studentiem, izmantojot Ekonomiskās sadarbības un attīstības organizācijas jeb OECD izstrādātās, datorvidei paredzētās skolēnu zināšanu testēšanas metodes.

Paredzēts, ka izmēģinājuma pētījumā piedalīsies vairāk nekā 3000 skolēnu no visas Latvijas.

Jāpiebilst, ka šāda veida pētījumā Latvija piedalīsies jau septīto reizi.

17.aprīlī Laurenču sākumskolā skanēja somu un igauņu valoda, jo ciemos pie skolēniem bija ieradies šo abu valodu liels pazinējs – Guntars Godiņš. Tikšanās laikā skolēniem bija iespēja ieklausīties īstos mēles mežģos un kopā ar autoru pat repot igauņu autora dzejoli par pasaules tautu ēdieniem.

Guntars Godiņš ir vairāku Latvijas un starptautisku literatūras balvu ieguvējs par izciliem tulkojumiem prozā un dzejas atdzejojumiem no somu un igauņu valodām, sadarbojies ar tādiem autoriem kā Andruss Kivirehks, Lēlo Tungala, Janno Peldmā,  Contra (Igaunija) un Heli Lāksonena (Somija) un citi.

Suņu meitene Lote, daudzpusīgais ronis un jūrascūciņ’ no Heli Lāksonenas grāmatas „Piec ait kalns” ir tikai daži no tēliem, kas mīt arī Laurenču sākumskolas bibliotēkā, priecē skolēnus ar savu labskanību un aizraujošiem notikumiem savos stāstos.

Informāciju sagatavoja:
Marita Veica
Laurenču sākumskolas bibliotekāre

Atzīmējot Latvijas simtgadi un apzinoties sevi kā mūsu valsts veidotājus, jaunieši tika aicināti iesniegt idejas Latvijas nākotnes veidošanai. 8.Jauniešu Saeimas dalībnieki tika ievēlēti publiskā balsojumā, sacenšoties ar savām idejām kādā no četrām tēmām: sabiedrība Latvijā, latviskā identitāte, Latvija nākamajā simtgadē un mūsdienīga izglītība.

Siguldas Valsts ģimnāzijas 11.c klases skolēns Klāvs Rencis 13.aprīlī tika ievēlēts un piedalījās 8.Jauniešu Saeimas darbā. Jaunieši izstrādāja četras deklarācijas, par kurām diskutēja nozaru komisijās. Pēc darba komisijās notika otrā Jauniešu Saeimas sēde, kurā jaunieši debatēja par komisiju sagatavotajiem priekšlikumiem deklarāciju pilnveidošanai. Klāvs Rencis darbojās Izglītības, kultūras un zinātnes komisijā, ko vadīja VL/TB/LNNK deputāts Raivis Dzintars.

Noslēguma debatēs tika piedāvāti risinājumi, pieņemtas deklarācijas. Jauniešu Saeimas sēdi vadīja Latvijas Republikas Saeimas priekšsēdētāja Ināra Mūrniece.

Informāciju sagatavoja:
Siguldas Valsts ģimnāzijas
Sabiedrisko zinātņu Metodiskā centra vadītāja A.Ūdre

12.aprīlī Mores pamatskolas 7.–9.klašu skolēni devās uz Priekuļu tehnikumu, lai izzinātu apgūstamās mācību programmas, pārbaudītu savas zināšanas un prasmes āķīgos uzdevumos un sarunu veidā iegūtu sev interesējošu informāciju no vecāko kursu audzēkņiem.

Skolēni Priekuļu tehnikumu iepazina nelielās grupās. Katru no tām pavadīja tehnikuma audzēknis, kas izrādīja tehnikuma ēkas, teritoriju, stāstīja savu mācību pieredzi un atbildēja uz jautājumiem. Katras piedāvātās programmas audzēkņi sagatavoja kādu praktisku uzdevumu, ko Mores pamatskolas skolēni centās paveikt. Tika sniegta iespēja katram vadīt traktoru, salikt datora komponentes pareizā secībā, lai tas darbotos, atpazīt garšvielas, virtuves piederumus un garnēt cepumus, atpazīt uzņēmumu logo un nosaukt, ko katrs no tiem ražo, izveidot bateriju un mērīt spriegumu, noteikt kartupeļos cietes daudzumu un pētīt augu paraugus ar mikroskopiem.

Uzdevumi rosināja skolēnus pārdomāt, kādas prasmes katrā programmā ir nepieciešamas, kādas ir katra intereses un vēlmes, kuriem mācību priekšmetiem ir jāpievērš pastiprināta uzmanība.

Informāciju sagatavoja:
Sigita Irša
Mores pamatskolas
Karjeras konsultante